Сценарий внеклассного мероприятия "Хлеб всему голова". Хлеб всему голова сценарий
Сценарий внеклассного мероприятия "Хлеб всему голова"
Внеклассное мероприятие « Хлеб- наше богатство»
Ведущий: Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о чуде труда человека - хлебе.
Все: Слава миру на Земле! Слава хлебу на столе!
Девочка( с караваем хлеба в руках):
Вот он, хлебушко душистый,
С хрусткой корочкой витой.
Вот он, теплый, золотистый
Словно солнцем налитой.
В нем- здоровье, наше, сила,
В нем – чудесное тепло.
В нем – земли родимой соки,
Солнца свет веселый в нем…
Уплетай за обе щеки,
Вырастай богатырем!
ученик:
Сколько руг его растило,
Охраняло, берегло!
Ведь не сразу стали зерна
Хлебом тем, что на столе.
Люди долго и упорно
Потрудились на Земле!
ученик:
Из колхозного двора
Вышли в поле трактора.
Далеко в просторе чистом
Слышен говор трактористов.
За лесами, за лугами
Раздается в поле гром.
Это тракторы плугами
Пашут мягкий чернозем!
ученик:
На широкие долины
Вышли новые машины.
Глянь в открытое окно-
Сеют сеялки зерно.
ученик:
Золотое солнце с неба
На посевы пролилось,
Чтобы больше было хлеба.чтобы весело жилось!
ученик:
Перед этой пашнею
Шапку скинь, дружок,
Видишь: пробивается
Хлебный стебелек.
Сколько в это зернышко
Вложено труда,
Знает только солнышко,
Ветер да вода.
Ученик: Помните! Хлеб – это мозолистые руки рабочих, бессонные ночи колхозников, мечты и надежды целых поколений.
Ведущий: А как ты пришел к людям хлеб?
Было это давным – давно. Так давно, что не было на свете ни бабушек, ни дедушек, ни даже прапрабабушек наших бабушек. Людям тогда жилось очень трудно: они не умели приручать животных, выращивать растения, делать одежду. И , чтобы не умереть с голоду, бродили они по дремучим лесам и полянам в поисках съедобных трав, кореньев, плодов. На это уходило много времени и сил. Голод постоянно мучил человека. И вот однажды…
Группа первобытных людей брела устало, понурив головы. Вдруг один человек остановился у дерева, он стал рассматривать траву. Вдруг он срывает и кладет в рот семена. На лице его появляется улыбка, и он радостно кричит. Люди подбежали к нему и стали пробовать зерна. Очень бережно, в ладонях унесли они эти зернышки.
ТАНЕЦ
Ведущий: хотим подарить вам сказку. Но сказка эта не простая! Слушайте и смотрите!
- Жили- были на свете Солнце, Земля, Труд. Жили они не тужили. Земля питала каждую травинку. Солнышко ласкало. Труд оберегал. Но вот откуда ни возьмись…
( входит Безделица): Ох, люблю я бездельничать1 Ох, люблю! Недаром зовусь безделицей! Больше всего не люблю Труд. Вы его, ребята, не видели?
( Появляется Труд, в руках он несет зерно): Какое ты маленькое, а сколько в тебе добра!
( Безделица набрасывается сзади на него, пытается отобрать зернышко, они борются)
Безделица: Все равно я стану владычицей Земли! Не бывать по – твоему!
Труд: Владыкой мира будет Труд!
Безделица: А давай позовем человека. Пусть он решит , то ли ему обливаться потом, толи ничего не делать, полеживая в тени.
Труд: Будь по- твоему!
( Появляется человек) Труд: Вот тебе горсть зерна. Сумеешь вырастить хороший урожай, принесешь людям радость.
Безделица: А уж коли не вырастишь, коли захочется тебе ( зевает) подремать да понежиться, ( потягивается) уж тогда мы с тобой друзьями станем!
Человек: ( кланяется Труду) Спасибо тебе, батюшка Труд, я тебя не подведу!
( Звучит музыка. Человек сеет зерна. На каждый взмах руки выбегают « всходы» и водят хоровод)
Безделица: Ну надо же, Труд верх берет! Эх, была- не была! Позову- ка я Мороза, пусть заморозит всходы! Эй, Морозы лютые, сюда! На помощь!
( Вбегают Морозы- Красный нос и Синий нос, бегут по залу)
Труд: Ребята! Беда может случиться! Скорее в круг! Не отдадим! Не отдадим Морозам зеленые всходы хлеба.
( Дети из зала окружают всходы)
Морозы: Я Мороз – красный нос! Я Мороз – синий нос! Померяемся силами! Если мы перетянем канат- наши всходы!
( Игра - в перетягивание каната. Дети выигрывают. Морозы убегают).
Безделица: Ох и бездельники эти Морозы! Ну да у меня еще ветры – суховей про запас есть. Ветры, ветры – суховеи, отзовитесь! Появитесь! ( вбегают Ветры) Ну, суши! Ну губи!
( Ветры дуют на всходы)
Человек: Нашим всходам нужна влага! В воде их спасение. Там вдали озеро. Необходимо доставить кА можно больше влаги1 Но Ветры – суховеи постараются завладеть водой, поэтому мне нужна ваша помощь, ребята!
(Игра « Не пролей воду)
Всходы: Спасибо, ребята! Напоили нас. Теперь бы солнышко согрело нас.
Безделица: Я накрыла его тучами с градом.
Труд: Ребята, вы знаете, кА человек научился бороться с градом? ( ответы детей) Как видишь, Безделица, и град можно победить.
Безделица: Горе, мне, горе! Ухожу я от вас! Фу, какая противная вышла сказка! И здесь мне не удалось поселиться…
Труд и Человек: Ведь не сразу стали зерна
Хлебом тем, что на столе.
Люди долго и упорно
Потрудились на Земле!
ЧАСТУШКИ
Ведущий: Помни! Для того, чтобы у всех на столе ежедневно был кусок хлеба, жили, боролись с врагами смелые, мужественные люди. Никогда не забывай о хлебе Великой Отечественной войны.
Ленинградский блокадный хлеб… Как он мал. 125- граммовый кусок хлеба, в котором было только 7 % настоящей муки. ( показать кусочек)
Вам сейчас покажется, что это не так и мало. Но ведь кроме кусочка хлеба, наполовину с бумагой и отрубями, есть было нечего ни день, ни два, а недели и месяцы. Иногда выдавались по три макаронины в день на четверых.
Но Ленинградцы продолжали трудиться, воевать в голодном осажденном городе. Людям нужно было работать, нужно было выжить назло фашистам. Живой- значит ПОБЕДА!. В то тяжелое для страны время дети были помощниками старших. Они умели ценить каждую крошку хлеба.
12 ученик: Наши школьники и представить себе не могут, что значит нет хлеба! А между тем, есть еще не мало людей на Земле, которые постоянно недоедают.
13ученик: Друг! Ты держишь в руках сокровище. Может ты будешь поэтом, а может станешь трактористом, шофером, шахтером, космоплавателем или планетопроходцем. Но кто бы ты ни был, и кем бы ты не стал, ты не сможешь обойтись без хлеба.
14 ученик: Не топчи хлеб, не бросай его, не пренебрегай им. И не хвастай, что ты сыт, и хлеба у тебя вдоволь. То, что у тебя и у других есть сегодня хлеб- не твоя личная заслуга, а результат усилий всего государства, всего народа, всех, кто жил на Земле когда-то и живет сейчас.
15 ученик: Живи так, чтобы хлеб твой был всегда честным. Запомни и скажи всем, кого знаешь, с кем дружишь: в хлебе – душа твоей родной Земли, судьба многих людей, их неустанный труд.
16 ученик:
К хлебу все имеет отношенье,
Русский хлеб причастен ко всему:
К дружбе наций, к спутников движений,
К миру, к правде к счастью твоему!
infourok.ru
Методическая разработка (подготовительная группа) на тему: Сценарий "Хлеб всему голова" | скачать бесплатно
Сценарий осеннего развлечения в
подготовительной группе
"Хлеб всему голова"
Цель:
Показать детям значимость труда людей, благодаря которым мы обеспечены самым важным продуктом питания – хлебом.
Задачи:
1. Сформировать у детей представления о том, откуда на столах у людей появляется хлеб.
2. Познакомить детей с земледельческими обрядами, отражением их в культуре русского народа.
3. Научить бережному отношению к хлебу.
4. Воспитывать ценностное отношение к человеческому труду.
Под фонограмму песни « Россия – матушка» дети парами входят в зал и встают полукругом (Расходясь по центру на две стороны)
Дети: - Велика и необъятна наша русская земля. Урожаями богаты наши нивы и поля. По полям, садам и сёлам, по стране из края в край, Загорелый и весёлый ходит новый урожай! Хочет он, что б полной чашей наша жизнь с тобой была. Чтобы ярче, чтобы краше наша Родина цвела!
Ребёнок:У народа есть слова "Хлеб всей жизни голова". Славится он первым на земле, Ставиться он первым на столе!
Ведущая:- А знаете ли вы, чем пахнет хлеб? Ломоть ржаного трудового хлеба?Дети:
1.Он пахнет полем, печкой, небом, а главное - работой пахнет хлеб.2. Он не падает к нам с неба, появляется не вдруг. Чтобы вырос колос хлеба, нужен труд десятков рук.
" Песня о хлебе" Витлина.
дети садятся
Музыка для входа Пшеницы.
Входит Пшеница (воспитатель), с колосками в руках.Пшеница: Здравствуйте! Я – Пшеница Золотая В гости к вам пришла. Отчего глаза сияют У ребят, у дошколят?
Дети: Нынче праздник урожая, Праздник хлеба у ребят!
Пшеница: Хлеб в трудах добывается, Сам собой не родясь, Хлеб не просто богатство – Хлеб опора для нас. Будет хлеб, будет песня!» Правда в этих словах. Будет хлеб полновесный – Будет радость в глазах. Каждый к хлебу причастен. Будем бережны все. Будет хлеб – будет счастье, Будет жизнь на земле.
Пшеница.Чтобы зерно проросло, нужно за ним обязательно ухаживать, поливать водой, а солнышко должно светить ярко – ярко. Ребенок-ДождикДождик, дождик, припусти! Дай колосьям подрасти. Лей, лей, веселей, Землю-матушку полей.
Песня "Дождик" Ведущий:
Вот и прошло лето. Наступила осень
Пшеница
Пора и урожай собирать.
. Танец с колосьями
КомбайнерДень и ночь поют, шумят, Трудятся комбайны – Собирают урожай На полях бескрайних.
Комбайнеры увозят урожай (сажают детей на стульчики).
Ведущий.
Ну что же, всё лето солнце грело всходы, дождик полил, а ветерок обдувал свежим воздухом, шевелил колосья. И пшеница уродилась на славу.
Давайте поиграем с вами.
Игра "Чья команда быстрее соберет сноп.3. Реб. Чтобы свежий хлеб испечь, Пышен и высок, Надо в поле уберечь Каждый колосок!
Ведущий: Посмотрю я вокруг – Поле колосится. Урожай наш, наш урожай, Золото – пшеница.
Пшеница:
А какие пословицы и поговорки о хлебе вы знаете? выходят дети.1. Много снега - много хлеба.2. Посей впору - будешь иметь хлеба гору.3. Не тот урожай, что в поле, а тот, что в амбаре.4. Хлеб - начало всех начал.5. Что летом уродится, всё зимой пригодится.6. И обед не в обед, коли хлеба нет.7. Не велик кусок пирога, а стоит много труда.8. Золото и серебро - только камни, а ячмень и пшеница - настоящие драгоценности.
Пшеница: А загадки разгадаете на "хлебную" тему? Отгадать нужно легко и быстро:
1. Мягкий, пышный и душистый, Он и черный, он и белый, А бывает подгорелый. (Хлеб)
2. В дом зерно возьмёт Каравай, вернёт (Поле.)
3. У лепешки, каравая, сушки, плюшки, пирожка От рождения седая мать по имени... (Мука)
4. Корабль-великан по земле идет. Поле пройдет — урожай соберет. (Комбайн)
5.Вырос в поле дом. Полон дом зерном. Стены позолочены. Ставни заколочены. (Зерно)
Ведущий: Все загадки отгадали!!! Да, хлеб — это дар земли. Заканчивалась жатва, убран хлеб на полях. И начиналось веселье.
Ведущая: Ну, а сейчас, сделал дело, гуляй смело!Заплетём мы плетень, кому веселиться не лень!
Русская народная игра "Плетень".
Ведущий: Сколько было вложено труда, чтобы получить хлеб на стол. Хлеб наш берегите! Хлебом не сорите! Хлеб наш уважайте! С хлебом не играйте! Хлеб выбрасывать нельзя! Берегите хлеб, друзья!
Вместе: Слава миру на Земле! Слава хлебу на столе! Слава! Слава!
Пшеница: выносит каравайВот он, хлебушек душистый, Вот он, теплый, золотистый. В каждый дом, на каждый стол Он пожаловал, пришел.
В нем здоровье наше, сила, В нем чудесное тепло. Сколько рук его растило, Охраняло, берегло.
В нем — земли родимой соки, Солнца свет веселый в нем... Уплетай за обе щеки, вырастай богатырем!
кланяется и отдает каравай ведущей.
Ведущий.
Спасибо вам, Пшеница золотая! Сейчас мы пойдем в группу пить чай с этим замечательным мягким и теплым хлебом и вас с нами приглашаем!
под музыку все уходят из зала пить чай с караваем.
Сценарий праздника "Хлеб всему голова"
Сценарий праздника «Хлеб - всему голова»
Ведущий:
Мы сегодня собрались поговорить о самом святом продукте на земле. К нему сохранено самое почтительное отношение. Хлеб, хлебушек… Мягкий, душистый, пышный с хрустящей, румяной корочкой. Вы уже почувствовали его запах? Это один из самых удивительных запахов на земле, запах свежеиспечённого хлеба! В хлебе скрыто тепло земли, тепло солнца, тепло рук человеческих. Вот он лежит перед нами во всех видах.
1-й ребёнок
Если мы хотим кого-тоВстретить с честью и почетом,Встретить щедро, от души,С уважением большим.То гостей таких встречаемКруглым, пышным караваем.
2-й ребенок:
Он на блюде расписномС белоснежным рушником.
С караваем соль подносим,Поклонясь, отведать просим:
– Дорогой наш гость и друг!Принимай хлеб-соль из рук.
ТАНЕЦ
Ведущий
Мы знаем ,что хлеб имеет очень длинную историю. Как хлеб попал к людям, нам расскажут мои помощники. Кто они, вы сейчас догадаетесь.
Вырос в поле дом,
Полон дом зерном,
Стрелы позолочены,
Ставни заколочены.
Ходит дом ходуном
На стебле золотом.
Что это? (Колоски)
Выходят 4 ученика: колоски.
Колосок 1.
Было это давно. Более 15 тысяч лет назад. Первобытные люди ещё не умели приручать животных и выращивать растения. Постоянно бродили они по полям и дремучим лесам, собирали съедобные травы, корни и плоды, чтобы не умереть с голода. И вот тогда человек впервые начал собирать злаки, которые были предками наших злаков: ржи, пшеницы, ячменя, овса.(показ соответствующих картинок).
Колосок 2.
В каменном веке люди ели зёрна сырыми. а потом научились растирать их между камнями и смешивать с водой. Археологи установили, что прапрабабушкой нашего хлеба была жидкая зерновая каша.
Колосок 3.
Первобытные люди ели такую кашу до тех пор, пока не научились печь пресный хлеб из густой каши – теста. Эти плотные куски зерновой массы мало были похожи на наш хлеб, но именно с них началась на земле эпоха хлебопечения.
Колосок 4.
А 5 тысяч лет назад тесто для хлеба случайно скисло. Лепёшка из него получилась особенно мягкой и вкусной - настоящий хлеб! С тех пор тесто стали заквашивать.
Ведущий: Спасибо вам, колоски! Вот сколько времени прошло, прежде ,чем появился настоящий хлеб. Мы встречаемся с хлебом каждый день. Без него не обходится ни скромный завтрак, ни праздничный обед.
Танец колосков.
Викторина «Вкусное название»: Дети вспоминают разные названия хлеба. загадки про хлеб. Я предлагаю вам их разгадать.
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и чёрный, он и белый,
А бывает подгорелый.
(хлеб)
Кольцо не простое,
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье…
Ну и объеденье!
(баранки и бублики)
Что на сковородку наливают
Да вчетверо сгибают?
(блины)
В печь его сперва сажают,
А как выйдет он оттуда,
То кладут его на блюдо.
Ну, теперь зови ребят!
По кусочку все съедят.
(пирог)
Мы в пакете сто нулей
С маком замечаем.
Бабушка, чаек налей,
Их сгрызем за чаем. (Баранки, сушки)
В печке выпекся он смуглый,
Как баранка, тоже круглый.
Эту мягкую баранку
Съем на завтрак спозаранку.
Ответ: Бублик
В праздник я приду ко всем,
Я большой и сладкий.
Есть во мне орешки, крем,
Сливки, шоколадки. (Торт)
Мы с изюмом, миндалем
Их на пасху испечем.
А лепить их во дворе
Тоже любо детворе. (Куличи)
Может быть оно песочным,
А порой и с кремом.
Иногда бывает с сочным
Аппетитным джемом.
И безе бывает - крошкой,
А в глазурной кожуре
Может быть оно картошкой,
Только вовсе не пюре. (Пирожное)
Сверху - ромбиком узоры,
А начинка в них внутри.
Быстро чайные приборы
В кухне с полочки бери.
Их мы к чаю предлагаем
Деду и младенцу.
И в их честь мы называем
Часто полотенце. (Вафли)
Очень ароматные,
Сладкие и мятные.
Сверху мы в глазурном глянце,
Словно в радостном румянце. (Пряники)
Ведущий: А теперь потешат вас хлебные изделия. 1б
Булочка: У меня подружки -
Сдобные ватрушки.
У меня от мака
На лице веснушки.
Ватрушки: Мы весёлые подружки
С сладким творогом ватрушки.
Обойди хоть целый свет
А вкусней нас к чаю нет.
Бублики: А мы толь из печи
Калачи: Бублики и калачи.
Печенье: Сделайте одолжение
Скушайте чудесное печенье.
Пирожное: Я пирожное
Белковое, заварное, воздушное.
Люди знаю, любят меня
Тогда, пожалуйста, кушайте!
Торт: Я – торт, с кремовой начинкой
С шоколадной спинкой.
Ведущий:Много пришлось потрудиться человеку, прежде чем появилось так много хлебных продуктов! Много труда требуется, чтобы хлеб посеять, убрать, прежде чем он окажется у нас на столе.
Ведь не сразу стали зёрна Хлебом тем, что на столе. Люди долго и упорно Потрудились на земле.
Ведущий.: Нелёгок труд землепашца. Не в уютном помещении под крышей создаётся хлеб. Всем ветрам и ливням, всем каверзам и капризам природы открыто зелёное поле.
Песня КОЛОСОК
1–й ребёнок:
Вот он –
Хлебушко душистый.
Вот он –
Тёплый, золотистый.
В каждый дом,
На каждый стол
Он пожаловал – пришёл.
В нём –
Здоровье наше, сила,
В нём –
Чудесное тепло.
Сколько рук
Его растило,
Охраняло,
Берегло!
Как пришел хлеб на наш стол?
Детям показывается презентация « Как хлеб на стол попал?»
С чего всё начинается?
Весной специальным трактором пашут землю и сеют пшеницу.
Солнце светит. Дождик идёт. Вскоре на полях появляются зелёные ростки – всходы.
Пшеница выросла, но поле ещё не золотое. Ещё нельзя убирать урожай.
Хлебное поле стало золотым. Говорят: «Золотая нива!».
Пришла пора убирать урожай. На поле выходят комбайны.
С утра до глубокой ночи идёт уборка хлеба. Слайд 9.
Затем зерно отправляют на элеватор – там его сушат и сортируют.
В этих башнях хранится зерно. Эти башни огромные.
На мукомольном заводе пшеница превращается в муку.
Далее муку везут на хлебозавод в специальных машинах.
А уж на заводе пекут хлеб.
А вот и магазин, там мы покупаем наш хлебушек..
Хлеб убран, и тише стало, Жарко дышат закрома. Поле спит. Оно устало. Приближается зима.
Радуются трудовые люди - собран богатый урожай. Веселятся, пляшут и поют….
Танец кадриль
"Тесто" (сценка - сюрприз)
Ведущий: Замесили бабка и дедка тесто и сели ждать, пока оно поднимется.
Было тесто бело, Дулось и пыхтело. Фыркало, шипело, Тесто песню пело.
ТЕСТО: ( из кастрюли)
Уползу я из кастрюли, Я не буду пирогом. Не хочу я быть ватрушкой Иль пампушкой с творогом.
БАБКА: ( пытается запихнуть тесто обратно в кастрюлю)
Стой, стой, не беги, Испеку я пироги. Будешь ты с начинкой, С ягодкой- малинкой. Будешь кулебякой И коврижкой с маком.
ХОЗЯЙКА: Отвечает бабке тесто…
ТЕСТО: ( вываливается из кастрюли на пол, затем встаёт во весь рост)
Мне в кастрюле мало места. Мне в кастрюле стало тесно. В печку лезть не интересно!
ХОЗЯЙКА: На пороге свинка, розовая спинка.
Свинка хрюкает, визжит, К тесту белому спешит.
Свинка подбегает к тесту.
ТЕСТО: Ты меня не трогай, Подожди немного. Буду я с начинкой, С ягодкой – малинкой. Буду кулебякой, И коврижкой с маком.
СВИНКА: Мне не нужен мак! Съем тебя и так!
Свинка бегает за тестом.
ТЕСТО: Ой, спасите, пропаду! Ой, спасите, караул!
БАБКА И ДЕДКА: Будешь ты с начинкой, С ягодкой - малинкой?
ТЕСТО: Буду!
БАБКА И ДЕДКА: Будешь кулебякой И коврижкой с маком?
ТЕСТО: Буду! Я хочу быть пирогом Вкусным, ароматным. Угостите всех детей Булочками с маком!
Дед и Бабка уводят тесто за дверь. Затем выносят подносы с пирогами.
БАБКА : Над головою чистого неба Нам бы хотелось вам пожелать.
ДЕД: Славы, застолья, досыта хлеба С песнями жить и не унывать.
А КАК НУЖНО ОТНОСИТЬСЯ К ХЛЕБУ?
Чтец:
Три паренька по переулку,Играя будто бы в футбол,Туда-сюда гоняли булку.И забивали ею гол.Шёл мимо незнакомый дядя,Остановился и вздохнул,И, на ребят почти не глядяК той булке руку протянул.Потом, насупившись сердито,Он долго пыль с неё сдувалИ вдруг спокойно и открытоПри всех её поцеловал.– Вы кто такой? – спросили детиЗабыв на время про футбол.
– Я – пекарь! – человек ответил.И с булкой медленно ушёл.И это слово пахло хлебом,И той особой теплотой,Которой налиты под небомМоря пшеницы золотой
Сколько людей разных профессий трудятся, чтобы на наших столах появился хлеб?
Ответ: Хлеб на нашем столе появляется благодаря нелёгкому труду людей 120 профессий!
Ради появления на нашем столе хлеба трудятся агрономы, комбайнёры, мукомолы, трактористы, слесари, пекари, водители. В каждый кусочек хлеба вложено очень много труда людей. Ребята, давайте беречь хлеб!
ВОЙНА
Ведущий:
Хлеб у всех народов - это символ жизни, символ благополучия.
Не всегда на столе у людей был хлеб.
1 ученик:
Занималась над землёю заря.
По рассветному тихими прохладными были улицы городов.
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля ещё спала казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Каких-то пять минут осталось.
Ведущий:
Вероломно, без объявления войны, фашистские полчища вторглись на нашу землю. Горели хлеба,кричали младенцы на груди умирающих матерей.900 дней мук, слёз, смертей, труда и борьбы вынесли ленинградцы.
Ленинград упорно сопротивлялся. В блокадном городе выдавали 250 г хлеба на рабочего , на ребёнка – 125 г. В музее истории Санкт- Петербурга хранится крошечный кусочек заплесневевшего хлеба, толщиной с мизинец. Таким был дневной паёк для жителей осаждённого фашистами Ленинграда.
2 ученик:
В дыму ленинградское небо,
Но горче смертельных ран
Тяжёлого хлеба, блокадного хлеба
125 грамм.
Песня «Корочка хлеба».
Ведущий:
Но ленинградцы жили, творили, дрались за жизнь, за победу. Торжеством жизни стала ледовая ладожская дорога, действовавшая в течение 125 дней.
С 1941 года 900 дней и ночей продолжалась блокада Ленинграда. Город был окружён фашистами в кольцо. Город был изолирован от страны. Фашисты охраняли все подступы к Ленинграду. Единственной дорогой к городу был путь через Ладожское озеро. По нему ночью шли гружёные продовольствием грузовики. Но жителям Ленинграда было очень тяжёло. Они голодали. Кусочек хлеба в 125 граммов – дневная норма блокадного Ленинграда. 642 тысячи ленинградцев погибло от голода.
3 ученик:
Дорогой жизни шёл к нам хлеб.
Дорогой дружбы многих к многим,
Ещё не знают на земле
Страшней и радостней дороги.
4 ученик:
Казалось, что конец земли,
Но сквозь остывшую планету
На Ленинград машины шли:
Он жив ещё, он рядом где-то.
5 ученик:
На Ленинград, на Ленинград
Там на два дня осталось хлеба,
Там матери под тёмным небом
Толпой у булочной стоят.
Ведущий:
Война закончилась, жизнь людей стала налаживаться. Но долго будут помнить люди вкус разделённого хлеба , который в годы бедствий был спутником сострадания.
И мы с вами должны не только беречь хлеб, но и относиться к нему с большим уважением.
Дети исполняют сценку И. Сенченко «Хлеб святой».
Принесла бабушка хлеб из магазина. А Катюша не была голодна, откусила кусок и даже нос сморщила:– Фу, какой плохой хлеб!Бабушка рассердилась и стала поучать внучку:– Так про хлеб нельзя говорить. Его уважать надо. Если не очень вкусный, говорят: хлеб плохо выпечен…– А Юра тоже хлеб не уважает. На улице не доел кусочек и бросил на землю.– Ах, как нехорошо, – разгневалась бабушка.– Ты так не делай и Юре не позволяй. Не доела, в хлебницу положи, после доешь. А если кто бросит хлеб на землю, вели поднять. Ведь без хлеба – голод, смерть. Сколько на свете людей умерло без хлеба. Хлеб святой.Катюша задумалась. Потом прижалась к бабушке и сказала:– Я больше никогда так не буду говорить про хлеб. И разбрасывать не буду. Юре тоже не позволю. Только не сердись на меня.Бабушка ласково погладила внучку и обняла ее.
Стихотворение читает ученик:
Мальчик, ногою пинающий хлеб,Мальчик, голодных не знающий лет,Помни, что были лихие года.Хлеб – это жизнь, а не просто еда.Хлебом клялись, за хлеб умирали
Не для того, чтоб в футбол им играли.В слове народная мудрость таится.Вот что в народе у нас говорится:«Если ты хлеб ценить перестал,Ты человеком быть перестал».
А какие пословицы о хлебе вы знаете?
Стихи о бережном отношении к хлебу.
Каравай земли и неба на твоём столе –
Ничего сильнее хлеба нету на земле.
В каждом маленьком кусочке – хлебные поля,
А на каждом колосочке держится земля.
В маленьком зёрнышке пшеницы летом и зимой
Сила солнышка хранится и земли родной.
И растёт под небом светлым, строен и высок,
Словно Родина бессмертный, хлебный колосок.
Зёрна наших дней, светитесь позолотою резной.
Говорим мы, берегите, берегите хлеб родной.
Берегите каждый колос наших радостных полей.
Словно песен тихий голос громкой родины своей!
«Не мечтаем мы о чуде, -
К нам с полей живая речь,-
Берегите хлеб , вы, люди,
Научитесь хлеб беречь.»
Песня Море золотое
infourok.ru
Сценарий праздника «Хлеб всему голова»
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА«Хлеб – всему голова».ТАРАСОВА Н. Е. –УЧИТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ ТСОШ № 3.ЦЕЛИ : РАСШИРИТЬ ЗНАНИЯ О ПОЛЬЗЕ ХЛЕБА, О ЕГО ЦЕННОСТИ, ОТЯЖЁЛОМ ТРУДЕ ХЛЕБОРОБА:
ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ХЛЕБУ.
Под звуки песни « Русское поле » в зал входят ученикИ И ВЫСТРАИВАЮТСЯ НА СЦЕНЕ.Ведущий: Дорогие гости, дорогие ребята! Мы сегодня собрались здесь, чтобы поговорить о чуде - земли, чуде труда человека – хлебе.Все: Слава миру на Земле!
Слава хлебу на столе!1: Слыша добрые вести,
Видя силу страны,
Хлебу мы честь по чести
Поклониться должны.2: Нужны нам и мясо, и фрукты.
Однако, коль строго судить.
Жить можно без многих продуктов…
Без хлеба вовек не прожить.3: Всему голова и основа,
В нем труд хлебороба, их пот.
И хлебушком – ласковым словом –
Зовет его часто народ.
Какое без хлеба застолье?
Еще с незапамятных дней
Не зря на Руси хлебом – солью
Встречают желанных гостей.4: Пышный, мягкий, пропеченный,
Подрумяненный слегка,
Хлеб с горбушкой золоченой
Шел к тебе издалека.Ведущий: Как пришел ты к людям, хлеб?1-й колосок: Вот послушайте сказку.
Давным-давно это было, когда люди жили племенами в пещерах и питались мясом животных. Случилось так, что всех животных они истребили, и есть им стало нечего. Вот и отправились они в поисках других мест, где можно было бы прокормиться. Шли они долго, многие умирали от голода. Так и случилось с одним человеком. Он упал, потеряв от изнурительного голода сознание. Когда он очнулся, вокруг него никого не было. И вдруг над сбой он увидел удивительное растение, из которого сыпались на него мелкие камушки. Он решил попробовать один из них, и вдруг приятный запах и вкус оживили его. Он стал собирать эти камушки, которые оказались зернышками, и есть их. Эти зерна подействовали на него, как лекарство. Он окреп и выздоровел, и ему сразу же захотелось рассказать об этом людям. Он собрал эти зерна и пошел искать людей. Увидев его живым и невредимым, люди удивились, а он рассказал им о чуде – колоске.
С тех пор люди стали употреблять в пищу чудо – колоски. Позднее они начали зерна размельчать, подсушивать на камнях и питаться этим.Входит второй колосок.2-й колосок: А я хочу подарить вам сказку. Но сказка эта не простая! Хотите послушать и увидеть ее?
Жили-были на свете Солнце, Земля и Труд. Земля питала каждую травинку, Солнышко ласкало, а Труд оберегал. Но откуда не возьмись…Входит Безделица.Безделица: Ох, люблю бездельничать! Ох, люблю! Недаром зовусь Безделицей. Больше всего не люблю труд. Вы его, ребята, не видели?Появляется Труд, в руках он несет зерно.Труд (смотрит на зерно): Какое ты маленькое, а сколько в тебе добра!Безделица набрасывается сзади на него и пытается отнять зернышко.Безделица: Все равно я стану владычицей Земли!Труд: Владыкой мира будет труд!Безделица: Ха! Давай позовем человека. Пусть он решит, то ли ему обливаться потом, то ли ничего не делать, полеживая в тени…Труд: Будь, по-твоему. (Появляется человек). Вот тебе горсть зерна. Сумеешь вырастить хороший урожай – принесешь всем радость.Безделица: А уж коли не вырастишь, коли захочется тебе (зевает) подремать да понежиться ( потягивается ), уж тогда мы с тобой друзьями станем.Человек ( кланяется Труду) : Спасибо тебе, батюшка Труд! Я тебя не подведу.Звучит русская народная мелодия. Человек под музыку сеет зерна. На каждый взмах руки выбегают всходы и водят хороводы.
Танец КОЛОСКОВ.Безделица: Ну, надо же! Труд верх берет! Эх, была, не была! Позову-ка я Мороза, пусть заморозит всходы. Эй вы, Морозы лютые! Сюда! Сюда!Влетают Морозы ( «Красный нос» и «Синий нос» ) и бегают по залу.Труд: Ребята! Беда может случиться! Скорее в круг! Не дадим Морозам погубить зеленые всходы хлеба!
Дети окружают всходы.Морозы: Я Мороз – Красный нос! Я Мороз – Синий нос! Померяемся силой! Если мы перетянем канат, - наши всходы.Игра «Перетягивание каната». Дети побеждают, Морозы убегают.Безделица: Ох, и бездельники эти Морозы! Ну да у меня еще ветры-суховеи про запас есть! Ветры! Ветры-суховеи! Отзовитесь! Появитесь!
Вбегают ветры.
Ну, суши! Ну, губи!Человек: Нашим всходам нужна влага! В воде их спасение. Там вдали озеро. Необходимо сюда доставить как можно больше влаги! Но ветры-суховеи постараются овладеть водой, поэтому мне нужна ваша помощь.Игра «Не пролей воду». На середине зала миска с водой. Это-озеро. Надо ложкой зачерпнуть воду и быстро перенести ее в стакан, который стоит у всходов, то же делают суховеи, только они носят воду в обратную сторону. В чьем стакане окажется больше воды?Всходы: Спасибо, ребята, напоили нас!Безделица: Горе мне, горе! Ухожу я от вас! Фу! Какая противная ваша сказка! И здесь мне не удалось поселиться…Появляется третий Колосок.3-й колосок: Хороша твоя сказка, братец Колосок!
Но не сразу стали зерна
Хлебом тем, что на столе.
Люди долго и упорно
Потрудились на земле!Ведущий: Нелегок труд землепашца. Не в уютном помещении под крышей создается хлеб. Всем ветрам и ливням, всем капризам природы открыто пшеничное поле. Тот, кто выращивает хлеб, не бросит где попало недоеденный кусок. Делайте и вы так. Смолоду учитесь ценить труд других.
Святое дело - вырастить хлеб. Из зернышка пшеницы можно получить около 20 миллиграммов муки первого сорта. Для выпечки одного батона требуется 10 тысяч зерен! Сколько же надо, чтобы прокормить народ?1-й ученик: Каравай земли и неба
На твоем столе –
Ничего сильнее хлеба
Нету на земле.
2-й ученик: В каждом маленьком кусочке
Хлебные поля,
А на каждом колосочке
Держится земля.3-й ученик: В малом зернышке пшеницы
Летом и зимой
Сила солнышка хранится
И земли родной.4-й ученик: И растет под небом светлым
Строен и высок,
Словно родина бессмертный
Хлебный колосок.5-й ученик: Чтоб колосья подняться смогли,
Нужно людям над пашней сгибаться.
В хлебе чувствуем запах земли
И упорство труда землепашца.Ведущий: Да, взрослые, вспоминая те трудности, которые им пришлось испытать на полях, говорят:
Перед этой пашнею шапку скинь, сынок,
Видишь, пробивается хлебный стебелек,
Сколько в это зернышко вложено труда,
Знают только солнышко, ветер да вода…Песня «Русское поле»
Поле, русское поле…
Светит луна или падает снег -
Счастьем и болью вместе с тобою
Нет, не забыть тебя сердцу вовек!
Русское поле, русское поле…
Сколько дорог прошагать мне пришлось!
Ты - моя юность, ты - моя воля,
То, что сбылось, то, что в жизни сбылось!
Не сравняться с тобой
Ни леса, ни моря
Ты со мной, мое поле,
Дует ветер в висок.
Здесь Отчизна моя,
И скажу не тая:
- Здравствуй, русское поле,
Я твой тонкий колосок.Игра «Помогаем собрать урожай»
Ведущий: Хлеб! Какое привычное и все-таки необычное слово! Славится он первым на земле ( на столе ). «Священный дар» - так называли хлеб в блокадном Ленинграде во время Великой Отечественной войны.1-й ученик: Был хлеб всегда в почете на Руси –
Ее просторов главное богатство,
Его ты хочешь цену знать? –
Спроси.
Тебе ответить могут ленинградцы.2-й ученик: В дыму ленинградское небо,
Но горше смертельных ран
Тяжелого хлеба, блокадного хлеба
Сто двадцать пять грамм.3-й ученик: Во время блокады Ленинграда пришлось резко снизить нормы выдачи хлеба жителям города. Рабочие получали в день 250 грамм, а остальные жители – 125 грамм. Этот хлеб состоял из небольшого количества муки, древесной целлюлозы, жмыха, отрубей и других примесей. И все-таки он помог ленинградцам выстоять.4-й ученик: 641803 ленинградца умерли во время блокады от голода. На Пискаревском кладбище – тысячи могил. Около одной всегда много людей. Они стоят молча и плачут. На могиле среди цветов лежит ломтик черного хлеба. А рядом записка: «Доченька, если б я могла дать его тебе тогда…»Звучит «Реквием» В.-А. Моцарта.Ведущий: Многим известна печальная история 11 - летней ленинградской школьницы Тани Савичевой. В музее истории Санкт - Петербурга хранится ее дневник. В нем есть короткие трагические записи:«Женя умерла 28 декабря в 12 час. утра 1941 г.
Бабушка умерла 25 января в 3ч. дня 1942 г.
Леня умер 17 марта в 5 ч. утра 1942 г.
Дядя Вася умер 13 апреля в 2ч. ночи 1942 г.
Дядя Леша умер 10 ма в 4ч. дня 1942 г.
Мама - 13 мая в 7 час.30 мин. утра 1942 г.
Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня».Умирающую Таню удалось вывезти с детским домом в поселок Шатки Горьковской области. Но истощенная голодом, девочка умерла.Звучит «Реквием» В.-А. Моцарта.
4-й ученик: В Ленинграде – это было в пятидесятые годы – на Невском проспекте, около Мойки, вдруг затрезвонили трамваи (тогда они еще ходили на Невском), засигналили машины, засвистели милиционеры, и как-то резко остановилось все движение. По проезжей части дороги шла пожилая женщина, вытянув вперед руку. Ругались водители, что-то кричал вагоновожатый, шумела толпа, но женщина шла вперед, преграждая путь транспорту. Потом она что-то подняла и, прижав к груди, пошла обратно… Подойдя к шумевшей толпе, протянула руку, и все увидели кусок изуродованного хлеба, вернее, остатки того, что было хлебом. Как он попал на проезжую часть дороги – объяснить трудно. Видимо, кто-то слишком сытый, не переживший блокаду, бросил этот кусок хлеба.5-й ученик: А потом у поэта Р. Рождественского родились такие строки:
На Невском замерло движение…
Не ночью, нет – средь бела дня.
На мостовой, как изваянье.
Фигура женщины видна.
Там, на дороге, как во сне,
Седая женщина стояла –
В ее протянутых руках
Горбушка черная лежала.
Нет , не горбушка, а кусок,
Обезображенный бездушьем,
Размятый множеством машин
И все забывшим равнодушьем…
А женщина держала хлеб
И с дрожью в голосе шептала:
- Кусочек этот бы тогда –
И сына б я не потеряла.
- Кусочек этот бы тогда…
Кусочек этот бы тогда…
Кто осквернил? Кто позабыл?
Блокады страшные года…
Кто, бросив на дорогу хлеб,
Забыл, как умирал сосед?
Детей голодные глаза
С застывшим ужасом, в слезах.
А Пискаревку кто забыл?
Там персональных нет могил…
Там вечный молчаливый стон
Терзает память тех времен.
Им не достался тот кусок,
Лежащий здесь – у ваших ног.
Кусок, не подаривший жизнь…
Кто бросил хлеб – тот отнял жизнь.
Кто предал хлеб?Песня «Корочка хлеба»
6-й ученик: Ты и каждый, кто ел сегодня хлеб, кто купил его, принес его домой, -
взгляните на хлеб. Друг! Ты держишь в руках сокровище.Все: Хлеб надо беречь!7-й ученик: Не бросай хлеб, не топчи его!
Не хвастай, что ты сыт!
То, что у тебя и у других есть сегодня хлеб, - не личная заслуга, а результат усилий всего государства, всего народа, всех, кто жил на земле, кто живет сейчас.
Помните, что хлеб и через 2-3 дня не утрачивает своих вкусовых качеств. Не покупайте лишнего хлеба, а купленный старайтесь съест. Если же останется немного хлеба, нарежьте его тонкими ломтиками и подсушите в духовке. Вкусен чай с такими сухариками. Их также можно есть с супом. Если пропустить оставшиеся засохшие куски хлеба через мясорубку, получатся панировочные сухари.Ведущий: Помните: если каждый из нас выбросит в день пол-ломтика хлеба, то за год наберется 7 кг, ил 15 батонов. Если их умножить на число людей, живущих в нашей стране, то получится, что все вместе мы выбросим хлеб, который выращивали свыше 350 колхозов и совхозов, 3,5 млн.человек участвовало в производстве выброшенного нами хлеба. Государство из-за нашего небрежного отношения к хлебу понесло убыток более 97 млн. рублей. Вдумайтесь в эти цифры.
Если буханка, батон зачерствели и их выбросили, значит, зря трудились хлебороб, мукомол, напрасно стоял у жаркой печи пекарь…7-й ученик: Зерна наших дней светитесь
Позолотою резной.
Говорим мы: берегите,
Берегите хлеб родной!
Не мечтаем мы о чуде –
К нам полей живая речь.Все: Берегите хлеб, вы – люди,
Научитесь хлеб беречь!Песня «Золотое зернышко»Хлебное поле большое, как море –
Не сосчитаешь колосьев на нем.
В дружном дозоре, в почетном дозоре
Каждое зернышко мы бережем.Припев:
Зернышко, зернышко –
Капля золотая,
Капля урожая.
Зернышко мы согреваем заботой
В теплых и добрых ладоней полей.
Солнышку тоже хватает работы,
Чтобы звенели хлеба веселей.Припев:
Зернышко, зернышко –
Капля золотая,
Капля урожая.Хлебные зернышки сказочным кладом
Спрячутся в землю и дружно взойдут.
Самая лучшая в мире награда –
Это живая награда за труд.Припев:
Зернышко, зернышко –
Капля золотая,
Капля урожая.
1-й ученик: В годы тягот и лишений
Новый мир мужал и креп
Шел народ в огне сражений
За свободу и за хлеб.
Значит, правильны слова:
«Хлеб – всей жизни голова!»2-й ученик: Ешь его, расти и помни:
В мире нет труда огромней,
Чтоб на стол к тебе явился
Свежий хлеб.3-й ученик: Когда за столом вы, ребята, сидите,
То помните, кто для вас хлеб создавал.ученик: Рабочий, нефтяник, строитель,
Шахтер, машинист, металлург,
Хлебороб.Все: Народ!Ведущий: Эй, девчушки – хохотушки,
Начинайте петь частушки,
Начинайте веселей,
Чтоб порадовать гостей.Частушки
1. Мы в Тучково живем,
Сушки , пряники жуем.
Мы частушек много знаем
И сейчас для вас 2. Прянички печатные,
До того нарядные!
Мы не сразу их съедим,
А сначала поглядим.
3. Но не сразу стали зерна
Хлебом тем, что на столе,
Люди долго и упорно
Потрудились на земле.4. Он не падает к нам с неба,
Появляется не вдруг.
Чтобы вырос колос хлеба,
Нужен труд десятков рук.
5. Дождик, дождик, поливай –
Будет славный урожай:
Будет белая пшеница,
Будет рожь и чечевица.6. Взором радостным объемлю
Даль бескрайнюю полей.
Слава тем, кто любит землю!
Тем, кто трудится на ней!4-й ученик: Если мы хотим кого-то
Встретить с честью и почетом,
Встретить щедро, от души,
С уважением большим,
То гостей таких встречаем
Пышным круглым караваем.
Он на блюдце расписном,
С белоснежным рушником.
5-й ученик: Вот он, хлебушко душистый,
С хрусткой корочкой витой,
Вот он – теплый, золотистый –
Словно солнцем налитой.
В каждый дом, на каждый стол
Он пожаловал – пришел.6-й ученик: В нем здоровье наше, сила,
В нем чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Сохраняло, берегло!
7-й ученик : В нем земли родимой соки,
Солнца свет веселый в нем.
Уплетай за обе щеки,
Вырастай богатырем.
8-й ученик: С караваем соль подносим,
Поклонясь, отведать просим:
Дорогой наш гость и друг,
Принимай хлеб – соль из рук!( Каждому классу вручается на подносе с расшитым полотенцем КАРАВАЙ )Песня «Колосок»1.Ржаной росток зелёный 2.Его расти научит
Оглядывает поле. Любой весенний дождик.
Смешной и удивлённый, И каждый солнца лучик
Как первоклашка в поле. Согреет и поможет.
Припев: Припев тот же.
Расти, колосок, – 2 раза.
Ты только пробился из зёрнышка.
Расти, колосок, – 3 раза.
Расти, колосок до солнышка.9 –й ученик : К хлебу все имеет отношенье –
Русский хлеб причастен ко всему:
К дружбе наций, к спутников движенью,
К миру, правде, к счастью твоему.ВЕД. : Будем помнить народную мудрость: « Хлеб – всей жизни голова».
И всегда будем помнить о людях, которые растят хлеб.ВСЕ: Слава хлебу и рукам, что его растили!
Слава! Слава! Слава!
Подготовить:
- Канат для игры.
- Миску с водой.
- 8 ложек.
- Колоски .
- 6 косынок для завязывания глаз.
- Сумка для человека.
ПОСЛОВИЦЫ.Кто надеется на небо, тот сидит без хлеба.
Без соли невкусно, а без хлеба несытно.
Если хлеба ни куска, так и в тереме тоска.
Хлеб – батюшка, вода – матушка.
Хлеб да вода – молодецкая еда.
Хлеб ногами топтать – народу голодать.
Горька работа, зато сладок хлеб.
Если хлеба ни куска, так и в тереме тоска.
5-bal.ru
Сценарий праздника "Хлеб- всему голова" - Материалы для классного руководителя - Методические разработки - Методические разработки
Оформление зала: висят плакаты с рисунками каравая хлеба, пословицами о хлебе. В центре висит высказывание «Хлеб – всему голова». Выставка продуктов мучных и хлебных, выпеченных школьными поварами и родителями учащихся, выставка книг о хлебе. На стенах газеты, сделанные после рейда в столовую. На стуле стоит стог из колосьев пшеницы, обвязанный красивой лентой.
Звучит песня «Гимн хлебу», музыка Тумашёва. Слова Бокова.
Ведущий: Хлеб - один из самых удивительных продуктов человеческого труда. Недаром народ создал пословицы:
«Земля – матушка, а хлеб – батюшка», «Хлеб – это жизнь», «Без золота проживёшь, а без хлеба – нет», «Хлеб – кормилец».
Изобилие хлеба – заветная мечта миллионов людей. Мы порой забываем об истинной цене хлеба, о том, что сравнительно не дорогие булки, Буханки вобрали в себя великий труд не одного человека. Труд многих людей. Тысяча людей трудятся, чтобы зерно вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и, наконец, выпечь хлеб.
Ученые полагают, что первый хлеб был выпечен не менее 15 тыс. лет назад. В музее швейцарского города Цюриха хранится найденная на дне осушенного озера буханка хлеба, выпеченная 6 тыс. лет назад. Профессия пекаря – одна из древних на земле. Особенно ценился тот пекарь, который умел делать хлеб на дрожжах. Этот сорт хлеба был очень дорогим. Его могли себе позволить купить только очень богатые люди.
На выпечку лишь одного батона уходит 1200 зерен.
Ежедневно в стране выпекается 82 тыс. хлеба.
В мире известно более 750 видов хлебобулочных изделий.
Ведь не сразу стали зёрна
Хлебом тем, что на столе,
Люди долго и упорно
Потрудились на земле!
Ведущий: Вот почему взрослые вспоминают славный город целинного края Целиноград. Он вырос на месте первых палаток. Сейчас это большой и красивый город. У целинников были свои песни.
Звучит куплет из песни на музыку Е.Родыгина, слова Н.Сонохиной «Едут новосёлы»
Ученик:
Перед этой пашнею шапку скинь, сынок,
Видишь, пробивается хлебный стебелёк.
Сколько в это зёрнышко вложено труда,
Знают только солнышко, ветер да вода…
Для него, для зёрнышка, через всю страну
Комсомольцы ехали жить на целину.
Ведущий: День и ночь – и в палящий зной. И в дождь идёт битва за урожай. Истинные хлеборобы постоянно в тревоге за него. Урожай выстрадан хлеборобами, завоёван – и в союзе, и в противоборстве с природой.
Ученик:
Вот он – хлебушко душистый,
С хрустом, корочкой витой.
Вот он…тёплый, золотистый,
Словно солнцем залитой.
В нём здоровье, наша сила.
В нём - чудесное тепло,
В нём – земли родной соки,
Солнце свет весенний в нем.
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло!
Не сразу стали зерна
Хлебом тем, что на столе,
Люди долго и упорно
Потрудились на земле.
Ведущий: Хлеб! Какое привычное и всё-таки необычное слово. В самом деле - вдумайтесь! Словом «хлеб» называют не похожие друг на друга растения, зерно, муку, изделия из муки. Что такое хлеб?
1-й чтец: Только снег сошел в апреле, Как поля зазеленели. Мы говорим: «Хлеб».
2-й чтец: Золотой простор бескрайний, Там работают комбайны. Мы говорим: «Хлеб».
3-й чтец: Вот зерно течёт рекой, Чтобы сделаться мукой. Мы говорим: «Хлеб».
4-й чтец: Тесно кружится в квашне, Запекается в огне. Мы говорим: «Хлеб».
5-й чтец: Ешь его, расти и помни: В мире нет труда огромней, Чтоб на стол к тебе явился Свежий хлеб.
Ведущий: Знаете ли вы, чем пахнет хлеб, ломоть ржаного, трудового, хлеба?
1-й ученик:
Он пахнет полем, речкой, печью, небом.
А главное - работой пахнет хлеб.
Ведь не стали зёрна
Хлебом тем, что на столе,
Люди долго и упорно
Потрудились на земле.
2-й ученик:
Тем, кто хлеб печёт чуть свет,
Тем, кто землю глубоко
Острым плугом пашет,
- Им спасибо говори,
Их за хлеб благодари!
1-й ученик:
У народа есть слова: «
Хлеб – всей жизни голова».
Ставится он первым на столе.
Вместе:
Слава миру на Земле!
Слава хлебу на столе!
Слава! Слава!
Ведущий: Вот такое коротенькое, но ёмкое слово – «хлеб». А теперь давайте попробуем ответить на вопрос: почему хлеб называют чудом земли? Почему он занимает такое важное место в жизни человека?
Ученик: Хлеб люди едят каждый день, и он никогда не надоедает им. Долго люди не могли дать ответ, почему хлеб не надоедает им. Оказывается, потому, что в нём много питательных веществ – это белки, жиры, углеводы, минеральные соли, витамины. Учёные- медики подсчитали, что взрослый человек съедает в день обычно около 500г хлеба, а при тяжёлой работе- 800г. В хлебе от 4,7% до 7% белка, 40-45% углеводов, ежедневно обеспечивающих человека 1000-1600 ккал энергии. Это значит, что почти половину энергетических ресурсов, необходимо для жизнедеятельности, человек получает от хлеба. Хлеб…
Наскучит ли он?
Никогда!
Без него обойтись и не пробуй,
Без него человеку беда.
Ведущий: В нашей стране, залечившей тяжёлые раны войны, выросли не одно поколение людей, которые не знают, что такое хлебные карточки, бессонные очереди за хлебом, которым неведомо чувство голода, незнаком вкус хлеба с примесью мякины, сена, соломы, коры, семян лебеды и др. Во время войны в армию были призваны не только из городов, но и из колхозов. Остались женщины, старики, дети. За 1941-1944гг. в стране было заготовлено 4312 млн. пудов зерна. Стране, фронту был нужен хлеб, и люди самоотверженно трудились, выращивая его.
Звучит куплет песни «Слава русскому хлебу»,слова Н.Палькина, музыка К. Массальтинова.
Ученик:
Был хлеб всегда в почёте на Руси
- Её просторов главное богатство,
Его ты хочешь цену знать?
- Спроси.
Тебе ответить могут ленинградцы.
Ведущий: 900 дней в условиях блокады ленинградцы. В это время рабочие получали по 250г хлеба, а жители города 125г.
Под звук метронома ученик проносит через весь зал на подносе 125г чёрного хлеба, а ведущий читает воспоминание медсестры яслей-сада №5 г.Отрадное Ленинградской области В.И. Богдановой.
Ведущий:
«Помню тёмный, вязкий, маленький кусочек хлеба. Только один кусочек! На всех – взрослых и детей. На весь день. И мама медленно режет его на одинаковые кубики…помню, как я на коленках ползала по полу в надежде найти хоть какую-нибудь крошку хлеба. Помню свою бабушку, старенькую, худенькую. Она часто отдавала нам, детям, свой паёк. Помню маму, больную, обессиленную, которая вместе с другими женщинами тащила плуг по колхозной пашне в Волгоградской области. И эта память все годы жжёт моё сердце ненавистью к войне».
Ведущий: Никто из нас не останется равнодушным к историческим документам, говорящим о судьбах людей, которым не хватало «крошечки» хлеба, и они умирали. А в наше время мы бережём и ценим хлеб? Мы подсчитали и узнали, что если каждый человек за один день недоест и выбросит 50г хлеба (показывает кусочек хлеба в50г), это составит 200кг, т.е. около 200буханок хлеба окажутся выброшенными. «Хлеб – драгоценность. Им не сори. Хлеба к обеду в меру бери».
Звучит «Песня о хлебе», слова В.Дикова, музыка О.Фельцмана.
Ведущий: «При сытости помни голод» - это завет, предостережение наших предков, который мы не должны забывать. И заходятся от гнева, боли, жалости сердца людей старшего возраста, переживших голод. Когда они видят на помойках выброшенный хлеб. Вот письмо нашего земляка: «Я часто вижу, как одновременно с пищевыми отходами в мусорный контейнер выбрасывают хорошие куски хлеба. Считаю, что мы должны передать нашим детям уважение к хлебу – главному богатству нашей страны. Прививать детям трудолюбие, добиваться, чтобы они знали, сколько труда вкладывают в него люди, какими усилиями достаются булки и пряники. Чем они больше будут знать о хлебе, тем дороже он будет для них».
Ученик:
Говорим мы: берегите,
Берегите хлеб родной.
Не мечтаем мы о чуде,
- К нам полей живая речь:
Берегите хлеб, вы – люди,
Научитесь хлеб беречь!
Ведущий: Обращайтесь с хлебом бережно, никогда не выбрасывайте его. Помните, что хлеб и через несколько дней не утрачивает своих вкусовых качеств. Берите хлеба столько, сколько, а если не съели, посушите и пейте чай с сухариками. Их так же можно есть и с первым блюдом.
Ученик:
Мы, дети должны знать и помнить всегда о людях, которые растят пшеницу, из зёрен делают муку, из муки хлеб, булочки, кондитерские изделия, и низко поклонимся им. Ученик: Почёт и честь вам, хлеборобы! За ваш прекрасный урожай, За то, что Родине вы дали Душистый хлеба каравай!
(В руках у него каравай хлеба на рушнике, он идёт в зал, где сидят почётные гости, и благодарит этим караваем). Завершается праздник песней «Русское поле» слова П. Синявского, музыка Ю. Чичкова.
vaseelschool1.ucoz.ru
Сценарий праздника хлеб — всему голова
Мызникова Рамзия РавиловнаМОУ «Национальная (татарская) гимназия», г. Саратов Учитель начальных классов
Сценарий праздника : «Хлеб всему голова»
Цель: формирование нравственных ценностей учащихся.Задачи:1. Акцентировать внимание учащихся на бережное отношение к хлебу.2. Развивать интерес к профессиям, связанным с выращиванием и переработкой зерна.3. Воспитывать чувства уважения к труду хлеборобов.
Оформление зала:1. Выставка семян зерновых культур. 2. Выставка хлебобулочных изделий, изготовленных родителями и учениками школы.3. Плакаты с пословицами и поговорками (русского и татарского народа) о хлебе
Оборудование: экран, мультимедийный проектор, компьютер.
Уч. У народа есть слова "Хлеб всей жизни голова". Славится он первым на земле, Ставится он первым на столе! Выходят девочка и мальчик в национальных костюмах русского и татарского народа. У девочки на подносе с рушником каравай хлеба.
Праздник хлеба мы встречаемКруглым пышным караваем,Он на блюде расписномС белоснежным рушником.К_переп пешк‰н икм‰к бел‰нСезне каршы алабыз.Эшегезд‰ гел уSышларj‰м GиSеллек тел‰п калабыз.Если мы хотим кого-тоВстретить честно и с почётом,Встретить щедро, от души,С уважением большим,Каравай ему подносим,Поклоняясь, отведать просим:Вместе: - Дорогой наш гость и друг,Принимай хлеб-соль из рук!Этот наш обычай вечный - Из далёкой старины: Честь гостям и радость встречи - Словно символ доброты.Ведущий: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости дорогие! Я рада вас видеть на нашем празднике Хлеба ! Сегодня мы собрались с вами в этом уютном зале, чтобы поговорить о хлебе. Вспомним, какой долгий путь проделал хлеб, чтобы в наше время оказаться на наших столах. С весны до осени не покладая рук трудятся хлеборобы, чтобы в каждый дом, на каждый стол хлеб пришёл! И не случайно мы его празднуем осенью, ведь осень богата урожаем овощей, фруктов и
schoolfiles.net
Сценарий "Хлеб всему голова"
Сценарий вечера «Хлеб – всему голова»
для 5-11 классов с использованием компьютерных презентаций.
Цель: формирование нравственных ценностей учащихся.
Задачи:
1. Акцентировать внимание учащихся на бережное отношение к хлебу.
2. Развивать интерес к профессиям, связанным с выращиванием и переработкой зерна.
4. Воспитывать чувства уважения к труду хлеборобов.
Оформление зала:
1. Выставка семян зерновых культур.
2. Выставка хлебобулочных изделий, изготовленных родителями и учениками школы.
3. Столы, накрытые для чаепития
4. Компьютерные презентации.
5. Музыкальное оформление.
Звучит песня «Золотые просторы России» муз. Э. Юнкман, слова Г. Ворониной. (Слайд № 1, 2, ).
Ведущий:
Горшкова Таня.
1. Вот он - хлебушко душистый,С хрустом, корочкой витой.Вот он... теплый, золотистый,Словно солнцем залитой.В нем здоровье, наша сила,В нем - чудесное тепло,В нем - земли родимой соки,Солнца свет весенний в нем.Сколько рук его растило,Охраняло, берегло!Не сразу стали зернаХлебом тем, что на столе,Люди долго и упорноПотрудились на земле.
Ведущий: Хлеб - один из самых удивительных продуктов человеческого труда. Недаром народ создал пословицы: <Земля - матушка, а хлеб - батюшка>, <Хлеб - это жизнь>, <Хлеб - кормилец>, <Без золота проживешь, а без хлеба - нет>. Изобилие хлеба - заветная мечта миллионов людей. Мы порой забываем об истинной цене хлеба, о том, что сравнительно недорогие булки, буханки вобрали в себя великий труд не одного человека, труд многих людей. Тысячи людей трудятся, чтобы зерно вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и, наконец, выпечь хлеб. (Слайд № 3,4, )
Хлеб! Какое привычное и все-таки необычное слово. В самом деле - вдумайтесь! Словом <хлеб> называют не похожие друг на друга растения, зерно, муку, изделия из муки. Что такое хлеб? (Слайд № 5)
1-й чтец:Только снег сошел в апреле,Как поля зазеленели.Мы говорим: <Хлеб>. (Слайд № 6)
2-й чтец:Золотой простор бескрайний,Там работают комбайны.Мы говорим: <Хлеб>.
3-й чтец:Вот зерно течет рекой,Чтобы сделаться мукой.Мы говорим: <Хлеб>. (Слайд № 7)
4-й чтец:Тесто кружится в квашне,Запекается в огне.Мы говорим: <Хлеб>. (Слайд № 8)
Ведущий: А вы знаете историю хлеба?
Первыми хлебопеками были египтяне. Они пекли хлеб в виде лепешек на горячих от солнца камнях. В Египте они ели пресный хлеб. В жарком климате, тесто быстро закисало и его выбрасывали. Но нашлись люди (видимо бедные) , которые стали из кислого теста печь хлеб – кислый хлеб. Так родился новый вид хлеба – кислый хлеб. Вначале в Европе ели пшеничный и ячменный хлеб, а с 17 века стали употреблять ржаной хлеб. С 19 века хлебопечение стало самостоятельной профессией.
В Риме до сих пор сохранился 13-метровый памятник Пекарю. Это – памятник Марку Вергилию Эврисаку, пекарю, предпринимателю. Сын греческих эмигрантов, выходец из семьи мельников и пекарей, он в 173 году до н.э. создал большую пекарню и снабжал хлебом всю столицу. (Слайд № 9)
Учитель: (Слайд 10)
Изобилие хлеба – заветная мечта миллионов людей, живущих на Земле. К. Темирязев сказал: “Тот, кто сумеет вырастить два колоса на том месте, где вырос один – навеки заслужит благодарность человечества”. Мы порой забываем об истинной цене хлеба, о том, что сравнительно недорогие булочки, буханки, такие привычные, всякому доступные, вобрали в себя великий труд. Не одного человека, не двух, не трех. Труд многих людей.
День и ночь – и в палящий зной , и в дождь – идет битва за урожай. Истинные хлеборобы постоянно в тревоге за него. Урожай всегда выстрадан хлеборобами. Тысячи людей трудятся, чтобы зерно вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и ,наконец, выпечь хлеб.
Семена, машины, механизмы, удобрения, элеваторы, пекарни – все это необходимо для того, чтобы получить хлеб. Его стоимость складывается из стоимости машин и механизмов, всех работ, связанных с обработкой земли, посевом, уборкой урожая.
Фур Артём (слайд № 11)
Ладони, пахнущие хлебом.
Кому, какой дается жребий,Какая песня под луной,А я взрастал на черном хлебе,То хлеб земли моей родной.
Его солил я крупной сольюИ запивал воды глотком,С ним по широкому раздольюХодил за плугом босиком.
Я молотил и веял жито,За стол садился не спеша,Я знал : в ржаной ковриге скрытаВсей доброты земной душа.
Святая мудрость землепашцаВ ней навсегда воплощена.Ни возгордиться, ни зазнаться Не даст в дороге мне она.
И нужно мне под русским небом,Чтоб каждый день и каждый мигЛадони, пахнущие хлебом,Я чуял на плечах моих.
Николай Рыленков.
Ведущий: (слайд №12)
Хлеб – народное богатство. Каждому гражданину нашей страны надо помнить о настоящей цене хлеба. Его стоимость вовсе не та, что определяется рублями, которые мы платим в магазине, а другая – это цена огромного человеческого труда, затраченного на выращивание и изготовление хлеба.
На Руси всегда было почтительное отношение к хлебу. Считалось большим преступлением бросить даже его маленький кусочек. Не бросайте хлеб, обращайтесь с ним бережно! Помните: если каждый из нас выбросит в день пол ломтика хлеба, то за год наберется 7 кг . Если их умножить на число людей живущих в нашей стране , то получится, что все мы выбросили хлеб, который выращивали свыше 350 колхозов. 3,5 млн. человек участвовало в производстве выброшенного нами хлеба. Вдумайтесь в эти цифры!
Ведущий.
Хлеб был всегда в почете на РусиЕе просторов главное богатствоЕго ты хочешь цену знать?Спроси:Тебе ответить могут “ленинградцы”. (слайд №13)
900 дней жили в условиях блокады ленинградцы. В это время рабочие получали по 250 г хлеба, а жители города 125 г. (Слайд №14)
Под звук метронома ученик проносит через весь зал на подносе 125 г черного хлеба, а ведущий читает воспоминание медсестры яслей - сада № 5 г. Отрадное Ленинградской области В. И. Богдановой.
Ведущий:<Помню темный, вязкий, маленький кусочек хлеба. Только один кусочек! На всех - взрослых и детей. На весь день. И мама медленно режет его на одинаковые кубики... помню, как я на коленках ползала по полу в надежде найти хоть какую-нибудь крошку хлеба. Помню свою бабушку, старенькую, худенькую. Она часто отдавала нам, детям, свой паек. Помню маму, больную, обессиленную, которая вместе с другими женщинами тащила плуг по колхозной пашне в Вологодской области. И эта память все годы жжет мое сердце ненавистью к войне>.
В дыму ленинградское небо,Но горше смертельных ран Тяжёлого хлеба,Блокадного хлебаСто двадцать пять грамм! (показать кусок чёрного хлеба) (слайд №15, 16,17)
Ведущий:Никто из нас не остается равнодушным к историческим документам, говорящим о судьбах людей, которым не хватало <крошечки> хлеба, и они умирали. А в наше время мы бережем и ценим хлеб? Я узнала, что ребята одного карельского поселка провели подсчет: если каждый человек за один день недоест и выбросит 50 г хлеба (показывает кусочек хлеба в 50 г), это составит 200 кг, т.е. около 200 буханок хлеба окажутся выброшенными.
<Хлеб - драгоценность. Им не сори. Хлеба к обеду в меру бери>.
Звучит «Вечно быть хлебам» муз. М. Стариков слова Г. Пановой .
Ведущий. (слайд № 18)
Это было в Ленинграде, в 50-е годы. На Невском проспекте около реки Мойки вдруг затрезвонили трамваи (тогда они еще ходили по Невскому проспекту), загудели машины, засвистели милиционеры, и как-то резко остановилось все движение. По проезжей части дороги шла пожилая женщина, вытянув вперед руки. Ругались водители, что-то кричал вагоновожатый, шумела толпа, но женщина шла вперед, преграждая путь транспорту. Потом она что-то подняла, прижав руки к груди, пошла обратно. Подойдя к шумевшей толпе, протянула руки, и все увидели кусок изуродованного хлеба, вернее, остатки того, что было хлебом. Как он попал на проезжую часть дороги – объяснить трудно. Видимо кто-то слишком сытый не переживший блокаду, бросил кусок хлеба. А, потом, у поэта Р. Рождественского родились такие строки.
Щукина Ангелина
На Невском замерло движенье... Не ночью, нет – средь бела дня. На мостовой, как изваянье, Фигура женщины видна. Там, на дороге, как во сне, Седая женщина стояла – В ее протянутой руке Горбушка черная лежала. Нет, не горбушка, а кусок, Обезображенный бездушьем, Размятый множеством машин. И все забывшим равнодушьем... А женщина держала хлеб. И с дрожью в голосе шептала: Кусочек этот бы тогдаИ сына б я не потеряла.Кусочек этот бы тогда…Кто осквернил? Кто позабыл?Блокады страшные года…Кто, бросив на дорогу хлеб,Забыл, как умирал сосед?Детей голодные глаза
Н.Рыленков.
Ведущий: Сопереживать людям, брать на себя их душевную боль – значит понимать ценность хлеба и при сегодняшнем изобилии хлеба – бояться потерять его. (слайд № 19)
- Ребята, для чего нужен хлеб? (Ответы учащихся)
Выходят дети, инсценируют “Что самое ценное в нашей жизни?”
Ведущий: Есть еще одна народная сказка, очень мудрая, про богача, который был так жаден, что согласился продать душу дьяволу, если он выполнит одно его условие: все, к чему он будет прикасаться, должно превращаться в золото!
Дом у него стал золотым, стулья были из золота, спал на золотой кровати, укрывался золотым покрывалом. Захотелось богачу покушать. Потребовал себе еду, но что ни брал в руки, все становилось золотым. Так и умер богач от голода.
Ребята, а вы знаете приметы, связанные с хлебом? Пока думаете над приметами ,
поиграем в Чистоговорки о хлебе. (слайд № 20)
Жок-жок-жок - это пирожок. Шки-шки-шки - мама жарит пирожки. Шки-шки-шки - мы любим пирожки. Жок-жок-жок - кушай Женя пирожок. Ач-ач-ач - вот калач. Чи-чи-чи - пекуться в печке калачи. Чи-чи-чи - мы любим калачи. Чи-чи-чи - на праздник будут калачи.
Приметы:
Не разрешалось, чтобы один человек доедал хлеб за другим – заберешь его счастье и силу. Нельзя есть за спиной другого человека – тоже съешь его силу.
Дашь во время еды хлеб со стола собакам – постигнет бедность.
При молодом и стареющем месяце нельзя было начинать посевов: “Добро сеять при полном месяце!” Хотя хлеб, посеянный в новолуние, растет и зреет скоро, но колос не будет богат зерном. И наоборот: “полнолунный хлеб” растет тихо и стеблем короток, но зато обилен полновесным зерном.
Если солнышко закатилось – “не починай новой ковриги”, а то хлеб будет нехорош, да и все хозяйство может прийти в упадок. Ну, а если очень нужно отрезать хлеба, то горбушку не ели, а отрезав, сколько нужно, горбушку приставляли к ковриге.
Самым большим грехом на Руси считалось уронить хотя бы одну крошку хлеба, еще большим – растоптать эту крошку ногами.
Люди, преломившие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь.
Принимая хлеб соль на рушнике, хлеб следует поцеловать
Послушайте стихотворение о хлебе в исполнении Мелешиной Юли.
О хлебе
Я видела однажды, по дороге. Подбрасывал мальчишка хлеб сухой. И ловко били хлеб шальные ноги. Играл, как мячиком, мальчишка озорной.
Тут подошла, старушка и, нагнувшись, Взяла батон, заплакав вдруг, ушла Мальчишка в след глядел ей, улыбнувшись. Решил, что это нищенка была.
Тут дед, сидевший на скамейке, рядом. Поднялся и к мальчишке подошел « Зачем - спросил он, голосом усталым – -Ты, мальчик поступил нехорошо»
А утром, в день победы, ветераны. Все при параде, в школу, ту, пришли. Мальчишке показалось очень странным, Что ветераны хлеб, с собой, несли.
Узнал мальчишка, в старом ветеране. Седого старика, на той скамье. Он замер, тишина стояла в зале. И хлеб душистый на большом столе.
И та, старушка, что ушла с батоном. Сидела рядом, грудь вся в орденах. В глазах мальчишки голубых, бездонных. Вдруг, со слезами появился страх.
Она, разрезав хлеб, взяла горбушку. Мальчишке, нежно, в руки подала. И быль, рассказанная, той старушкой. Его в блокадный Ленинград перенесла. . Вот перед ним возник холодный город. Во вражеском кольце, кругом бои. Свирепствует зима и лютый голод. И тот батон, что поднят был с земли.
Прижав батон, он мчится по дороге. Он знает, мать его, больная, ждет. Торопится он к ней, замерзли ноги. Но счастлив он, он хлеб домой несет.
А дома, бережно, батон он режет. Куски считая, чтоб хватило им. Пусть он сухой и пусть не очень свежий. Он был единственным и очень дорогим.
Нарезав хлеб, сметает крошки в руку. И матери, ее кусок, несет. В глазах ее он видит боль и муку. И тот немой вопрос «Ты ел, сынок»
Но, вспомнив, как он бил батон ногою. Он выхватил, тот хлеб, у ней из рук Мать закричала « Что, сынок, с тобою. Дай хлеба, я умру от этих мук»
Он зарыдал и вновь перед глазами. Старушка, что батон с земли берет. Она стоит и нежными руками. Мальчишке, хлеб душистый, подает.
Берет, он хлеб и к сердцу, прижимая. Бежит домой, там, мать больная, ждет. Боль матери всем сердцем понимает. И оправданий он себе не ждет.
Он входит в дом, сидят в нем ветераны. Все в зале замерло, лишь слышен сердца стук. Все сном прошло, остались только раны От боли той, в глазах стоял испуг.
Он понял цену, тем слезам и хлебу. Который, дерзко, превратил он в мяч. На землю, вновь его вернули с неба. Слова старушки « Ешь, сынок, не плачь»
Стоит она и гладит по головке. В глаза глядит, так, как глядела мать. Ему, вдруг, стало стыдно и неловко. « Простите» - только это смог сказать.
Я видела, как тихо, по дороге. Идет мальчишка, голову склонив. И дед седой все курит на пороге. Всю боль души, молчаньем сохранив.
Автор: Нина Самкова
Ведущий: Хлеб люди едят каждый день, и он никогда не надоедает им. Долго люди не могли дать ответ, почему хлеб не надоедает им. Оказывается, потому, что в нем много питательных веществ - это белки, жиры, углеводы, минеральные соли, витамины. Ученые-медики подсчитали, что взрослый человек съедает в день обычно около 500 г хлеба, а при тяжелой работе - 800 г. В хлебе от 4,7% до 7% белка, 40-45% углеводов, ежедневно обеспечивающих человека 1000-1600 ккал энергии. Это значит, что почти половину энергетических ресурсов, необходимых для жизнедеятельности, человек получает от хлеба. (Слайд № 13, 14).
Хлеб... Наскучит ли он? Никогда!Без него обойтись и не пробуй,Без него человеку беда.
Сценка
Мать Однажды мама утром спросила сына: “Что бы ты хотел съесть к завтраку?” Мальчик сказал, не задумываясь:
Сын - Я видел, ты картофельное пюре готовила. Вот бы мне его со сметаной или с маслом… да ещё чаю с молоком.
Мать - Ты подумай хорошенько: кроме того, что спросишь, ничего на столе не будет.
Сын - А мне ничего больше не нужно. Только, конечно, сахару к чаю.
Мать Поставила мать на стол всё, что мальчик просил. Сел он завтракать. Попробовал он пюре со сметаной и ложку отложил:
Сын
- Невкусно!
мать
- Что так?
Сын
- Понял, не посолено!
Побежал мальчик, взял солонку, сел опять к столу. Протянул руку за хлебом, а хлеба – то на столе нет. Мать смеётся:
- Вот и вышло, что самое простое и нужное- хлеб да соль – ты позабыл.
Сын Я понял: какая бы еда ни была, без хлеба и соли никто за стол не садиться.
Ведущий: Много стихов написано поэтами о хлебе. Некоторые мы сейчас послушаем.
Кайгородцева Наташа.
Нужны нам и мясо, и фрукты –Однако, коль строго судитьЖить можно без многих продуктов –Без хлеба вовек не прожитьВсему голова и основаВ нем труд хлеборобов, их потИ хлебушком – ласковым словом –Зовет его часто народ.Какое без хлеба застолье?Еще с незапамятных днейНе зря на Руси хлебом – сольюВстречают желанных гостей.
К.Мусорни.
Карлов Алексей
9. “Хлеб”
Кто землю сам пахал, тот за столомРазрежет хлеб, не уронив ни крошки,Стянув, на свежей скатерти узломВ дни страды исхоженные стежки.Я тоже в поле вырос и окреп,Шел не прохожим по родному краю,И по тому, как люди ценят хлеб,Себе друзей в дорогу выбираю.
Мелешина Алёна
6. Хлеб
На свете я видела хлеба немало-Крестьянка его из печи вынималаИ клала на стол, осеняя крестом,И он отдыхал , накрытый холстом.
В горнице пахло сильно и сладко,Хлеб грозным казался, как имя отца.За трапезой ели его без остатка-Ни корки, ни крошки , ломоть - до конца.
На свете я видела хлеба немного.Его отмеряли так скудно, так строго.Его запивали крутым кипятком,Его называли не хлебом – пайком.
С соломой, с мякишем, с трухой, со жмыхамиОн все же казался желанней всего!И матери тайно и тяжко вздыхали,Когда на частицы делили его.
На свете я видела хлеба разливы:Мешки , бункера, элеваторы, нивы.Он золотом лился, волною бежал,Горой на токах деревенских лежал.
И если примечу кусок в небрежье-В грязи придорожной, в подножной пыли,То самое первое сердца движенье- Поднять и спасти это чудо земли. Елена Благинина.
Асеев Костя
2. Он пахнет полем, речкой, печью, небом.А главное - работой пахнет хлеб.Ведь не сразу стали зернаХлебом тем, что на столе,Люди долго и упорноПотрудились на земле.
Тем, кто хлеб печет чуть свет,Шлет пшено на кашу,Тем, кто землю глубокоОстрым плугом пашет, -Им спасибо говори,Их за хлеб благодари!
У народа есть слова:“Хлеб - всей жизни голова”.Ставится он первым на столе.
Слава миру на Земле!Слава хлебу на столе!
Ведущий: А теперь проведём конкурс пословиц и поговорок о хлебе (слайд № 21) После конкурса: (слайд № 22-25)
Звучит песня «Поле русское, родное» муз Ю. Зацарного слова В. Бокова.
Ведущий: Обращайтесь с хлебом бережно, никогда не выбрасывайте его. Помните, что хлеб и через несколько дней не утрачивает своих вкусовых качеств. Берите хлеба столько, сколько съедите, а если не съели, посушите и пейте чай с сухариками. Их так же можно есть и с первыми блюдами.
Якушенко Валентин.Прошу тебя:Не оброни, сынок,Когда лепешку ешь,Хоть крошку хлеба!Мы собиралиКаждый колосок,Когда грозой войныГремело небо.
Тот хлеб спасал Москву и Ленинград,Жизнь продлевала даже Крошка хлеба...Но и сейчасОплачена стократТрудом нелегкимКаждая лепешка.
Не раз прощал тебе я озорство,Я знаю: детствоБез игры нелепо.Но не смогу проститьЛишь одного -Хоть крошкиВсуе брошенного хлеба.X. Сапаров
Ведущий:Мы будем помнить о людях, которые растят пшеницу, из зерен делают муку, из муки хлеб, булочки, кондитерские изделия, и низко поклонимся им.
Шнейдер Анастасия (слайд № 26)
Стихотворение "Хлеб мой вкусный"
Хлеб мой вкусный.Хлеб красивый Говорю тебе: спасибоЛучше б ты не полениласьДоброй пашней поклонилась.-Кланяюсь тебе я, пашня,За горячий хлеб домашней,Лучше б ты не полениласьДождичку бы поклонилась.-Вот спасибо, дождик в небе,Что заботишься о хлебе.Лучше б ты не поленилась Солнцу в небе поклонилась.-Солнце, солнце в небе синемЗа горячий хлеб спасибо.Лучше б те не полениласьХлеборобам поклонилась!Вам спасибо хлеборобы,Что даете хлеб нам добрый!
infourok.ru
 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
 Пример видео 3 |  Пример видео 2 |  Пример видео 6 |  Пример видео 1 |  Пример видео 5 |  Пример видео 4 |
Администрация муниципального образования «Городское поселение – г.Осташков»