К Г Паустовский Теплый хлеб Чему учит. Теплый хлеб чему учит


Que raconte le conte de fées "Pain chaud"?

  • Très beau conte de fées de Konstantin Paoustovski "Pain chaud"; nous enseigne plusieurs choses à la fois. Tout d'abord, elle, comme n'importe quel autre conte de fées, enseigne la bonté, la gentillesse envers les gens et la bonne attitude envers les animaux. Après tout, tous les malheurs, à savoir le gel, qui tenait le moulin, venaient après l'acte mauvais du garçon Filka, qui ne traitait pas le cheval malade avec du pain chaud, mais jetait le morceau de pain dans la neige avec agacement. Le même cas était déjà dans le village, quand le pain a volé à l'étage, et n'est pas allé au soldat blessé. La deuxième leçon du conte de fées est que vous devez corriger vos erreurs vous-même et personne d'autre ne le fera pour vous. La conclusion sur le fait que le pain - la richesse principale, est typique pour tout produit décrivant les années de la faim. Et enfin un personnage intéressant de la pie, qui nous montre qu'il y aura toujours quelqu'un qui se chargera des services d'autrui.

  • Le conte de K. G. Paustovsky "Pain chaud"; a été écrit dans les temps difficiles d'après-guerre. Le personnage principal de l'histoire est le garçon Filka. À travers tout le conte de fées, le processus de la transformation de l'âme du garçon est tracé. De colère et grossier, il se transforme en un type et sympathique. Cela a été aidé par sa grand-mère, qui, avec son histoire instructive d'un paysan et d'un soldat, a ravivé le coeur d'un garçon. Filka se rend compte de tout le mal de son acte avec un cheval et à la fin du conte de fées se réconcilie avec lui, donnant un pain entier. Le conte de fées nous enseigne la réactivité, la justice, l'amour pour les gens et les animaux, l'amitié et le pardon. L'auteur voulait nous montrer comment chacun de nous doit apprendre à se battre avec colère en nous-mêmes, comment demander pardon, comment gérer notre orgueil. Le conte de fées sera utile pour lire non seulement aux enfants, mais aussi à leurs parents.

  • L'œuvre de Paoustovski, appelée pain chaud, contient une signification profonde, et elle nous appelle à la bonté, à l'empathie et à la compassion pour les autres, pour les animaux, pour la nature et pour tout ce qui vit.

    Et ce qui est important est qu'il y a un soupçon de fil rouge que n'importe qui peut être changé ou rééduqué, mais vous n'avez pas besoin de lire la morale, mais vous devez juste montrer ou dire comment tout peut être autrement dans l'exemple habituel.

    La fierté est un péché énorme qui peut souvent submerger une personne, et si vous l'éradiquez et pensez que c'est mauvais, vous pouvez aller à un autre niveau et comprendre que c'est la gentillesse qui rend une personne meilleure.

  • Un conte de fées raconte une période de guerre difficile. Hiver Dans le village de Berezhki, un cheval noir blessé à la jambe avec une carapace allemande apparaît. Les villageois le prennent et, si possible, aident. Après tout, "le cheval a souffert de l'ennemi"; Le cheval a pris racine dans le moulin du meunier Pankrat. Mais la nourriture ne suffit pas et le cheval supplie à la porte des habitants. Il supporte volontiers la nourriture. Mais dans le village il y a un garçon indiscipliné et maussade Filka, surnommé "Oui, eh bien, toi". Le cheval vient à la porte de la maison de Filka et demande de la nourriture. Filka sort de la maison, entre les mains d'un morceau de pain noir et de sel. Le cheval demande du pain, mais Filka frappe brutalement les lèvres du cheval et jette le bord dans la neige. Le cheval était très offensé. De fortes gelées viennent au village. L'eau dans l'usine gèle et le moulin ne fonctionne pas. Vous ne pouvez pas moudre le grain, il n'y a pas de farine. Les villageois parlent de la grande injustice et de la colère humaine qui ont causé de telles gelées. Et la grand-mère Filki lui raconte l'histoire d'un soldat blessé et d'un paysan. Le soldat a demandé du pain, mais le paysan a refusé et a pris seulement une croûte moisie. Pour cela, des gelées sont arrivées au village et le méchant a gelé et est mort. Filka a peur. Il veut corriger son acte. Il dit au meunier ce qu'il a fait. Miller lui donne un conseil. Filka aide à libérer la roue du moulin de la glace avec les garçons du village et les autres résidents. Le moulin fonctionne et il y a encore de la farine. Filka apporte du pain frais et chaud au cheval blessé - il veut s'excuser et se maquiller. Mais le cheval a peur de Filka et son pain n'est pas bert. Filka est fâchée, le meunier Pankrat vient à son aide. Il réconcilie le cheval et le garçon. Le cheval soulève le pain et mange tout le pain des mains de Filka.

  • info-4all.ru

    Чему учит сказка К.Г.Паустовского " Теплый хлеб " ?

    Чему учит сказка К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»

    Гуманитарное направление: русская литература

    Выполнил: ученик 5 «В» класса специализированного лицея №39 Аймагамбетов А.

    Научный руководитель: учитель русского языка и литературы Топаева А.Д.

    Введение

    «Теплый хлеб» - сказка или рассказ

    Филька – герой или антигерой

    К.Г. Паустовский - пейзажист

    • Заключение
    • Заключение

    Back to

    school

    • Актуальность темы

    Тема «человека» всегда была на первом месте у художников слова. Она всегда привлекала как писателей, так и читателей .

    заключается в раскрытие образа главного героя Фильки в сказке К.Г. Паустовского «Теплый хлеб».

    познакомиться с произведением К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»;

    проследить и сравнить героев сказки;

    проанализировать и обобщить полученные данные .                              

    Back to school

    Back to

    school

    События и главные герои сказки

    Реальные события

    Герои

    События

    Сказочные события

    Филька

    Филька обидел коня.

    Сорока

    Конь

    Силы природы

    Панкрат

    Филька спрашивает совета у Панкрата, как исправить содеянное им зло.

    Топнул конь ногой – засвистел ветер, упал на землю лютый мороз.

    Бабка Филька

    Ребята долбят лёд на реке, чтобы заработала мельница.

    Легенда о происшествии столетней давности.

    Жители деревни

    Филька мирится с конём.

    Сорока приводит теплый ветер.

    Это жанр повествования с фантастическим или волшебным сюжетом, происходящим в реальном или волшебном мире, в котором могут действовать как реальные, так и вымышленные персонажи.

    Теперь перечислим главные черты литературной сказки: отражает мировоззрение своей эпохи, заимствование у народной сказки персонажей, образов, сюжетов, особенностей языка и поэтики, сочетание вымысла и реальности.

    Литературная сказка

    стыд

    искупление

    раскаяние

    благодарность за урок

    Страх наказания и стыд за содеянное  это первая стадия осознания своего поступка. Если человек боится, что его накажут за провинность, – значит, он осознает, что поступил плохо. А если он испытывает еще при этом и стыд – значит, это его совесть жжет и мучит, а раз есть совесть – будут и муки, будет и раскаяние.

    Вторая ступень  это преодоление страха и стыда и чистосердечное признание своей вины. На этой ступени провинившийся просит прощения у обиженного.

    Третий этап  искупление, т.е. исправление греха. Здесь необходимы и терпение, и мужество, и смелость. Дурное совершается бездумно, быстро, легко, а вот исправлять зло можно только большим трудом.

    Четвертый этап  это примирение и благодарность за урок, который ему преподали.

    Back to

    school

    8

    Мы можем провести параллель между двумя героями, Филькой и Конем . Оба они одиноки и несчастны, но каждый по-своему. Их одинокая жизнь  это результат кровопролитной войны, когда многие дети оставались сиротами, люди теряли своих близких, крышу над головой и самое главное  покой.

    Мы ничего не знаем о родителях главного героя, он живет с бабушкой. Раненого Коня также был вынужден оставить в деревне его хозяин. У Фильки есть бабушка, но старый и немощный человек. Оба они оставлены на произвол судьбы и никому нет до них дела. Может быть, именно поэтому Филька озлоблен и груб со всеми. Он всего лишь ребенок, которому страшно, и его поведение  это своего рода защита от всех. Конь же наоборот стар и болен. Одинокая старость и сиротство, разгром  вот результат войны. Даже природа напоминает нам о суровом времени войны.

    К.Г. Паустовский - пецзажист

    1

    2

    Спокойствие

    Тревога

    3

    Теплая зима

    Метафора

    Дым висел

    Завыл, засвистел ветер

    4

    Страх

    Эпитет

    Филька обидел коня

    Вода тихая, чёрная

    Ветер вздул снег

    Одиночество

    Олицетворение

    Небо зазеленело как лед

    Снег пел под ногами

    Пустота

    Сравнение

    Звезды примерзли

    Филька прячется от непогоды

    Эпитет

    Летела солома

    Колючий мороз прошел по деревне

    Олицетворение

    Филька заплакал. Бабка говорит, что Панкрат знает, как поправить злодейство

    Ревела, обезумев, метель

    Надежда

    Воздух замерз

    Олицетворение

    Река застыла

    Снежная пыль

    Одна пустота

    Сравнение

    Филька разговаривает с Панкратом

    Пылинка сверкала бы как звезда

    Евтушенко писал:

    Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя.

    back

    Спасибо за внимание

    intolimp.org

    Cosa insegna la fiaba "Pane caldo"?

  • Fiaba molto bella di Konstantin Paustovsky "Pane caldo"; ci insegna molte cose contemporaneamente. Prima di tutto, lei, come ogni altra fiaba, insegna bontà, gentilezza verso le persone e buona attitudine verso gli animali. Dopo tutto, tutte le disgrazie, vale a dire il gelo, che conteneva il mulino, arrivavano dopo la cattiva azione del ragazzo Filka, che non trattava il cavallo malato con pane caldo, ma gettava il pezzo di pane sulla neve con fastidio. Lo stesso caso era già nel villaggio, quando il pane volò sul pavimento e non andò al soldato ferito. La seconda lezione della fiaba è che devi correggere te stesso i tuoi errori e nessun altro lo farà per te. La conclusione sul fatto che il pane - la principale ricchezza, è tipico per qualsiasi prodotto che descrive gli anni affamati. E infine un personaggio interessante della gazza, che ci mostra che ci sarà sempre qualcuno che assegnerà a se stesso i servizi di altre persone.

  • La storia di K. G. Paustovsky "Pane caldo"; è stato scritto nei tempi difficili del dopoguerra. Il personaggio principale della storia è il ragazzo Filka. Attraverso tutta la fiaba, viene tracciato il processo di trasformazione dell'anima del ragazzo. Da arrabbiato e maleducato, si trasforma in un tipo e simpatico. Questo fu aiutato da sua nonna, che, con la sua istruttiva storia di contadino e soldato, rianimò il cuore di un ragazzo. Filka realizza tutto il male della sua azione con un cavallo e alla fine della fiaba riconcilia con lui, dando un intero pezzo di pane. La fiaba ci insegna reattività, giustizia, amore per le persone e gli animali, amicizia e perdono. L'autore voleva mostrarci come ognuno di noi deve imparare a combattere con rabbia in noi stessi, come chiedere perdono, come affrontare il nostro orgoglio. La fiaba sarà utile per la lettura non solo dei bambini, ma anche dei loro genitori.

  • Artwork Paustovskogo, chiamato pane caldo, contiene un significato profondo, e ci chiama alla bontà, così come empatia e compassione per gli altri, per gli animali, la natura e tutti gli esseri viventi.

    E ciò che è importante, c'è un filo rosso v'è un accenno al fatto che chiunque può modificare o ri, ma non ha bisogno di lezioni, e basta per mostrare l'esempio convenzionale o dirmi come le cose potrebbero essere diverse.

    L'orgoglio è un peccato enorme che spesso può sopraffare una persona, e se la sradichi e pensi che sia male, puoi andare ad un altro livello e capire che è la gentilezza a rendere migliore una persona.

  • Una fiaba racconta di un periodo di guerra difficile. Inverno. Nel villaggio di Berezhki appare un cavallo nero ferito alla gamba con un guscio tedesco. Gli abitanti del villaggio lo prendono e, se possibile, aiutano. Dopo tutto, "il cavallo ha sofferto dal nemico"; Il cavallo mise radici nel mulino del mugnaio Pankrat. Ma il cibo non è abbastanza e il cavallo implora il cancello degli abitanti. Sopporta volentieri il cibo. Ma nel villaggio c'è un ragazzo ribelle e scontroso, soprannominato "Sì, bene, tu". Il cavallo arriva al cancello della casa di Filka e chiede cibo. Filka esce di casa, nelle mani di un pezzo nero di pane nero e sale. Il cavallo chiede il pane, ma Filka colpisce brutalmente le labbra del cavallo e getta il bordo nella neve. Il cavallo era molto offeso. Forti gelate arrivano al villaggio. L'acqua nel mulino gela e il mulino non funziona. Non puoi macinare il grano, non c'è farina. Gli abitanti dei villaggi parlano della grande ingiustizia e della rabbia umana che hanno provocato tali gelate. E la nonna Filki gli racconta una storia di un soldato ferito e di un contadino. Il soldato chiese del pane, ma il contadino rifiutò e tirò fuori solo una crosta ammuffita. Per questo, le gelate arrivarono al villaggio e l'uomo malvagio si bloccò e morì. Filka è spaventata. Vuole correggere la sua azione. Dice al mugnaio cosa ha fatto. Miller gli dà consigli. Filka aiuta a liberare la ruota del mulino dal ghiaccio insieme ai ragazzi del villaggio e ad altri residenti. Il mulino funziona e c'è di nuovo farina. Filka porta il pane fresco e caldo al cavallo ferito - vuole scusarsi e truccarsi. Ma il cavallo ha paura di Filka e il suo pane non è bert. Filka è sconvolta, il mugnaio Pankrat viene in suo aiuto. Lui riconcilia il cavallo e il ragazzo. Il cavallo alza il pane e mangia tutto il pane dalle mani di Filka.

  • info-4all.ru

    К Г Паустовский Теплый хлеб Чему учит

    К. Г. Паустовский «Теплый хлеб»

    Чему учит сказка К. Г. Паустовского “Теплый хлеб”? Эпиграфы: Умел ошибиться – умей и поправиться (пословица). Всегда следует cтремиться к прекрасному. К. Паустовский

    ЦЕЛЬ УРОКА: • Показать неразрывное единство природы и человека. • Проследить путь главного героя от зла к добру. • Дать характеристику героям и оценку их поступкам. • Проанализировать содержание сказки.

    Добротабесценное человеческое качество, без неё нельзя жить и невозможна сама жизнь. К. Г. Паустовский

    По словарю С. И. Ожегова ДОБРОТА - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. ДОБРО – все положительное, хорошее, полезное. .

    Сказка состоит из 3 -х частей Зачин Развитие действия концовка Реалистический (что, где и когда) Сказочные и реальные Сказочная и реалисчтическая

    Персонажи сказки «Теплый хлеб" ята реб жители деревни а бк а б Филька ник мель т а Панкр сор ока Ма кон ль ь чи к те пл ве ый мо тер, ме роз те , ль

    Кто же такой Филька? Кафры из мультфильма и иллюстрации из книги

    Самый близкий человек для Фильки – бабушка. ? Злоба людская Охлаждение сердца . т ле 0. 10 зад…. на

    Мельник Панкрат

    Что же придумал Филька?

    Сорока полетела к теплому морю, разбудила летний ветер, упросила его прилететь в деревню и принести тепло… …

    Все вместе они прекратили стужу, освободили воду, дали возможность Панкрату намолоть муки для жителей деревни и напечь хлеба.

    примирение

    Эпиграфы: Филька исправил свою ошибку и этим он доказал, что он сильный и мужественный человек, у него хватило и душевных, и физических сил, чтобы исправить злое дело, которое он натворил, а значит – он приблизился к прекрасному. Умел ошибиться – умей и поправиться (пословица). Всегда следует cтремиться к прекрасному. К. Паустовский

    Реальные мотивы: 1. Война, раненый конь, голод, людская злоба, равнодушный озлобленный мальчик. 2. Инвалид, просящий подаяние. 3. Решение Фильки идти за помощью к людям. 4. Совместная работа, растопившая льды, возвращение к жизни мельницы и деревни.

    Сказочные мотивы: 1. Мельник-колдун, свист, вызывающий стужу и наказывающий злого человека. 2. Рассказ бабки (легенда). 3. Сорока, летящая за помощью к тёплому ветру.

    «ТЕПЛЫЙ ХЛЕБ» . ПЕЙЗАЖ. • • К. Г. Паустовскиймастер пейзажа. Картины природы, которые создаёт писатель, помогают живо и ярко представить себе место действия, душевное состояние героя, заглянуть в будущее.

    Пейзаж 1. 2. 3. «В чистом небе стояла луна, убранная, как невеста… Снег пел под ногами, будто артель весёлых пильщиков… Казалось, воздух замерз и между землёй луной осталась одна пустота… Чёрные ивы …поседели от стужи» . Зима в этот год стояла теплая. Снег выпадал и тотчас таял…вода не замерзала, а стояла тихая, и в ней кружились 4. «В морозные дни солнце восходит льдинки» . «…тотчас завыл, засвистел пронзительный ветер, вздул снег, запорошил Фильке горло…так уж мело кругом и хлестало в глаза. Летела по ветру мёрзлая солома с крыш, ломались скворечни…» багровое, в тяжёлом дыму… Ветер дул с юга. С каждым часом становилось всё теплее. С крыш падали и со звоном разбивались сосульки» .

    Что хотел сказать автор своим произведением? «Дарить тепло другим – согреваться самому» «Злое дело надо исправить, но вообще-то лучше зла не делать никогда и никому сострадание»

    present5.com


    Смотрите также