172735 Тверская обл., г.Осташков, пер.Советский, д.З

Версия для слабовидящих

Администрация МО

Город Осташков

Тверская область

Телефон:
+7 (48235) 5-68-17

[email protected]

Без труда хлеб не родится никогда. Звуки [х], [х’]. Буква Х, х. Без труда хлеб не родится никогда

Урок обучения грамоте по теме "Согласные звуки [х] и [х']. Буквы Х и х"

– Назовите первый звук в слове «хлеб».

– Расскажите об этом звуке по плану (работа в группах по исследовательским листам).

гласный или согласный
звонкий или глухой
твердый или мягкий
парный или непарный

– Сравните свои исследования (презентация).

– Назовите парный звук по твердости-мягкости.

– Посмотрите на следующее задание, как вы думаете, что вы должны сделать?

– Разделите картинки на две группы по услышанным звукам [х], [х'].

орехи

петухи

хищники

подсолнух

горох

сухари

– Сравните свои результаты с ответом.

– Составьте схему слова «сухари».

– Сравните свои результаты.

– Что такое сухари? (Высушенный хлеб.)

– Какой может быть хлеб?

– Хлеб бывает пшеничным и ржаным (показ гербария: рожь, пшеница).

– Звуки [х], [х'] на письме обозначаются буквой х (ха).

– Сконструируйте ее из «Лего» (работа в группах).

– На что она похожа?

– Х – забавная игрушка, Деревянная вертушка. Деревянная вертушка – Ветру вольному подружка.

– Где мы можем увидеть такую вертушку? («Мельница»)

– Прочитаем слоги на доске:

ха хо ху хе хи

ах ох ух ых их

– Посмотрите на следующее задание в конвертах (работа в группах).

– Прочитайте слово (хором).

хлебный
хлебороб
хлебушек
хлебница
хлебопекарня

– Посмотрите на эти слова.

– Прочитайте их (хором).

– Что у них общего?

– Добавляется слово «хлеб».

– У этих слов общая часть и близкое значение.

– Как называются такие слова?

– Это однокоренные слова. Общая часть – корень.

– У русского народа много пословиц и поговорок о хлебе. Давайте составим рассыпавшиеся пословицы и поговорки из частей (работа в группах).

Не велик кусок пирога, а стоит много труда.
Без труда хлеб не родится никогда.
Хлеб да вода – богатырская еда.
Хоть по-старому, хоть по-новому, а без хлеба ни прожить.
Не удобришь рожь, соберешь хлеба на грош.

– Прочитаем пословицы, объясним их значение.

– Прочитайте текст (индивидуальные карточки). Чтение «по цепочке».

«Хлеб – всему голова», – говорят у нас в народе.

Человек может обойтись без многого, а без хлеба – не может. И редко кто из нас думает, как много труда требуется, чтобы хлеб оказался у нас на столе в виде мягкого, душистого батона или калача.

– Прочитайте, как говорят в народе про хлеб.

– Почему так говорят?

– А знаете ли вы, откуда пришёл хлеб на стол?

– Сначала землю пашут. Потом в неё бросают зёрна – сеют хлеб.

Из зёрен вырастают колоски. В каждом колосе много новых зёрен.

Колоски жнут и обмолачивают, вытряхивают из них зернышки.

Зерно везут на мельницу.

Там его растирают в муку – мелют.

Муку отвозят в пекарню. В ней пекут булочки, буханки, батоны.

Хлеб готов!

Его везут в магазины. Покупайте и кушайте!

– Вот видите, ребята насколько долог и труден путь хлеба к нашему столу.

– Наверное, не раз вам говорили мама и папа, дедушка и бабушка о том, что хлеб нужно беречь.

– Ребята, как вы бережёте хлеб?

– В музее истории Ленинграда (ныне Санкт-Петербург) хранится кусочек заплесневелого хлеба величиной с мизинец. Таков был паек в зимние месяцы в блокадном Ленинграде. Людям надо было выжить назло фашистам. Живой – значит, победа.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Без труда хлеб не родится никогда

birmaga.ru

1 Народные пословицы о природе, отношениях между людьми, труде - веками накопленная мудрость. С самого раннего детства детки запоминают их, просто как стишки или присказки, но со временем народная мудрость не может не сказаться на формировании мировоззрения ребенка. При случае учите с малышом такие короткие и простые народные пословицы, объясняйте их значение, учите прибегать к ним в случае необходимости.

Без труда хлеб не родится никогда.
Без уменья и сила ни при чём.
Будешь стараться - всё может удастся.
В труде рождаются герои.
Всему своё время.
Всяк своего счастья кузнец.
Всяк человек по делу познаётся.
Где песня льётся, там легче живётся.
Глаза облюбовали, руки сделали.
Глубже пахать - больше хлеба жевать.
Горька порой работа, да хлеб сладок.
Готовь сани летом, а телегу зимой.
Готовь сани с весны, а колёса с осени.
Дело мастера боится.
Дело человеком ставится, человеком и славится.
Делу время - потехе час.
Днём раньше посеешь - неделей раньше соберёшь.
Доказательство делом - лучшее доказательство словам.

Дом не велик, да лежать не велит.
За всякое дело берись умело.
За напрасный труд никто спасибо не скажет.
Землю красит солнце, а человека - труд.
Землю удобряй заранее.
Земля заботу любит.
Зёрнышко к зёрнышку составит мешок.
К колосу колос - Родине сноп.
Конец - делу венец.
Кончил дело - гуляй смело.
Коси, коса, пока роса. Роса долой - и мы домой.
Красив тот, кто красиво поступает.
Крут бережок, да рыбка хороша.
Кто в работе впереди, у них орден на груди.
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
Кто работы не боится, у того она и спорится.
Кто трудиться рад - тот будет хлебом богат.
Куй железо, пока горячо.
Лето - припасиха, а зима - прибериха.
Лучше меньше, да лучше.
На хорошем поле и пшеница хорошая.
Не котёл варит, а стряпуха.
Не место красит человека, а человек место.
Не печь кормит, а руки.

Не работа сушит, а забота.
Не тогда дугу загибают, когда запрягают.
Ничьими похвалами не возносись.
Паши не лениво, если хочешь жить счастливо.
Пока железо в работе, его и ржа не берёт.
Порядок - душа всякого дела.
Постоянство - залог успеха.
Пшеничка тучна - и уборка не скучна.
Рабочие руки не знают скуки.
Рука косит - спина переносит.
Рыба в воде, а ягода в траве.
Семь раз примерь - один отрежь.
Сколько мастеров, столько и стилей.
Совет хорош, а дело лучше.
Терпение и труд всё перетрут.
Терпенье разрушает горы.
Тот ничего не боится, кто честно умеет трудиться.
Тот труда не боится, кто умеет трудиться.
Трудись, не ленись.
Оперись, потом и ввысь.
У искусного мастера всякий инструмент остёр.
У работающего в руках дело огнём горит.
У хорошей артели и лошади в теле.
Умение всегда найдёт применение.
Усердная мышь и доску прогрызёт.

Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.
Хорош бригадир - хороша и бригада.
Хорош садовник - хорош и крыжовник.
Хороша Аннушка, если хвалят мать и бабушка.
Хороша нива у дружного коллектива.
Хорошая хозяйка из петуха уху сварит.
Хорошее железо не ржавеет.
Хорошему хозяину день мал.
Хороший кузнец и лягушку подкуёт.
Хорошо смазал - хорошо и поехал.
Хорошо трудиться - хлеб уродится.
Будет хлеб - будет и обед.
Хоть брось его в грязь, алмаз - всё алмаз.
Чем ленок дальше, тем доход больше.
Чему было начало, тому и конец будет.

Что сделано сегодня, о том нет заботы на завтра.

birmaga.ru

Смысл пословицы «Без труда не выловишь и рыбку из пруда»

11 Сентябрь 2017 ditim Главная страница » Толкование Просмотров: 4296

Пословица: Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Существуют также такие варианты:

Без труда не достанешь и рыбку из пруда.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Похожие по смыслу пословицы:

Без труда – жди худа.
Без труда и палку не выстругаешь.
Без труда и шапки не снимешь.
Без труда нет награды.
Без труда нет отдыха.

Без труда нет плода.
Без труда ничего не даётся.
Без труда хлеб не родится никогда.
Без пчёл не получишь мёда, без работы не получишь денег.
Работай до поту — так и поешь в охоту.
Чтобы рыбку съесть, надо в воду влезть.
Не разбивши яйца, яичницы не сделаешь.
Хочешь большую ложку — возьми большую лопату.

Интерпретация смысла пословицы, значение

Вся наша жизнь пронизана цитатами из кинофильмов, крылатыми фразами знаменитых личностей и конечно пословицами. Трудно представить нашу жизнь без их существования. Пословицы складывались не один год и не одним поколением. Видимо, поэтому они всегда у нас на устах, и в подходящий момент мы не отказываем себе в возможности произнести их.

С раннего детства нам известна пословица «Без труда не вынешь и рыбку из пруда». О чем же говорит данная пословица, к чему призывает? Все предельно просто! В ней говорится о том, что для благоприятного исхода любого дела нужно трудиться. Работа, хотим мы этого или нет, требует тщательного планирования, длительного кропотливого труда и большой усидчивости. Ничего нельзя получить просто так, не прилагая совершенно никаких усилий, будь то рыбалка, учеба или игра на фортепиано.

Помимо пословицы «Без труда не выловишь и рыбку из пруда», есть и множество других со сходным смыслом. Вот, например: «Без пчел не получишь меда, без работы не получишь денег». Представленная пословица также говорит о том, что для получения соответствующего результата (получение денег) необходимо затратить много сил. Или же «Не разбивши яйца, яичницы не сделаешь».

Все в жизни дается только при постоянной работе над собой и борьбой со своими страстями и слабостями. Если постоянно выполнять определенные действия для решения любой задачи – результат не заставит себя ждать.

Смотрите также:

Метки: труд, человек

pro-poslovicy.ru

Без труда хлеб не родится никогда. Звуки [х], [х’]. Буква Х, х.

чтение

Тема

Без труда хлеб не родится никогда. Звуки [х], [х’]. Буква Х, х.

Педагогическая цель

Создать условия для ознакомления учащихся с согласными глухими звуками [х], [х’], буквой Х, х; развития речи, памяти, логического мышления

Тип урока

Решение учебной задачи

Планируемые результаты (предметные)

Выделяют звуки [х] и [х’] из слов; выполняют слого-звуковой анализ слова; читают слова с новой буквой, предложения и короткие тексты с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания; озаглавливают текст, анализируют пословицы

Личностные результаты

Проявляют уважение к хлебу, к людям, которые его производят

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Регулятивные: определяют цель выполнения заданий на уроке.

Познавательные: общеучебные – отвечают на простые вопросы учителя, находят нужную информацию в учебнике; логические – осуществляют анализ пословиц.

Коммуникативные: участвуют в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях

Ход урока.

Орг. момент.

Мы умные, мы дружные,

Мы старательные, мы внимательные,

Мы в 1 классе учимся.

Всё у нас получится.

Ребята, в начале нашего урока подарите улыбку своим товарищам. А я дарю вам свою улыбку... Мы продолжаем наше путешествие за новыми знаниями. Девизом нашего урока являются слова «Мы – самые дружные ребята!». Прочитаем девиз хором. Какое слово здесь самое главное? Прочитаем, выделяя это слово голосом.

Речевая разминка

Чтение — лучшее учение. (Пословица написана на доске.)

Прочитаем, четко выговаривая все звуки.
Что вы прочитали?
Почему так говорят?
Верно, кто много читает, тот много знает.
Какой звук в этой пословице встречается чаще?
Что вы знаете об этом звуке?
Где «живет» эта буква?
Есть в «переулке» еще буква, которую мы сегодня «разбудим».

Встали буковки! Ура!

На работу вам пора!

Повторение, актуализация знаний.

Начнём наш урок с игры «Верите ли вы?»
Верите ли вы, что…
Звуки бывают гласные и согласные? (да)
Гласные звуки не поются? (нет)
Согласные звуки произносятся с преградой?(да)
Согласные бывают звонкие и глухие? (да)
Гласные а, у, ы показывают мягкость согласных звуков? (нет)
Гласные е, ё, я, обозначают по 2 звука?(да)
Звуки [ж] ,[ш] всегда мягкие? (нет)
Есть буква, не имеющая звука?(да)
Звуки мы видим и пишем.(нет)
На письме звук обозначается буквой ? (да)
Что мы сейчас делали в игре? (повторили)

Формулирование темы урока, постановка целей.

Отгадать легко и быстро:

Мягкий, пышный и душистый.

Он и чёрный, он и белый,

А бывает подгорелый. (хлеб)

Назовите 1 звук в слове.
Знаком ли он нам?
Какова будет тема урока?
Чему научимся? (Узнаем новую букву и её звук, будем читать с ней слоги, слова, предложения, будем развивать речь, память, воспитывать усидчивость, терпение.)
Что мы сейчас учились делать? (Ставили цели перед собой)

Изучение нового.

Знакомство со звуками

(У доски 2 представителя от вариантов.)

На доске:

Все составили схемы правильно?
Что вы узнали о новом звуке?
Он гласный или согласный? Почему?
Он звонкий или глухой? Почему?
Что можно сказать о твёрдости-мягкости?
Дай полную характеристику по схеме.

Х- согласный и глухой.

Звук он шумный, щелевой.

Очень длительно звучит,

Будто кто во сне храпит.

ВЫВОД:

Звуки [х], [х’] – согласные, всегда глухие, могут быть тв., мяг., непарный.
Давайте посмотрим, где может жить новый звук?

Знакомство с буквой

Звуки [х] и [х’] обозначаются на письме буквами «ха» - строчной (маленькой). «Ха» - большой (заглавной).
Зачем нужна заглавная буква?

ВЫВОД.

буквы, а остальные слова – с маленькой.

Закрепление пройденного.

а). Беседа о хлебе.

Х- очень важная буква. С неё начинается самое дорогое, самое важное слово- хлеб.
Почему для людей так важен хлеб?
Как он к нам пришел на стол?
Легко ли выращивать хлеб?
Как надо относиться к хлебу?
Почему именно к хлебу у россиян особое отношение?

Обсуждение темы «Без труда хлеб не родится никогда» нужно начать с проблемного вопроса:

Именно хлеб в течение многих веков был основой питания российского крестьянства. Пока в доме оставалось хоть немного хлеба, это считалось ещё не крайней бедностью: можно было поесть тюрю — размоченный в воде чёрствый чёрный хлеб с репчатым луком, солью и водой. Когда фашисты в 1941 году заблокировали город Ленинград (ныне Санкт-Петербург) и разбомбили продовольственные склады, ленинградцам по льду Ладожского озера под немецкими бомбёжками доставляли именно хлеб, чтобы жители не умерли с голода. Учитель: «А какой хлеб едят у вас в семье? Чёрный (ржаной) хлеб является основой культурной традиции питания именно русского человека. В других странах рожь не сеют или почти не сеют и ржаного хлеба не едят. Оказавшись в Европе, россиянин тоскует именно по ржаному хлебу. Этот хлеб полезнее белого (пшеничного)».

Рассмотрите иллюстрацию на стр. 38. Что изображено в центре? (Полотенце, каравай хлеба и солонка с солью.)
Что изображено в правом верхнем углу?
Кого принято встречать хлебом и солью?
Для чего это делают?
Каким изображено солнышко?
Где выращивают хлеб?
Что изображено в нижней части иллюстрации? (Серп и пшеница)
Какую роль в жизни человека играет пшеница?
Что изображено на заднем плане иллюстрации? (Собор и сельские дома)
Почему солнцу, звездам и месяцу отведена большая часть иллюстрации?

(от явлений природы зависит урожай зерновых).

Что находится выше неба и звезд? (Боги Дева Мария с ребенком. Люди обращаются с молитвами об урожае к Богу.)
Прочитайте пословицы под картинкой. Чему они нас учат?

( в пословицах содержится народная мудрость)

Завершается обсуждение материала выборочным чтением «читающими» детьми пословиц о хлебе на с. 38. В заключение нужно подвести детей к выводу о почётном, хотя и нелёгком труде хлебороба.

Физкультминутка.

Мы зернышки (присели)
Мы колоски (поднялись, руки вверх потянулись)
Скосили колоски (движение руками)
Смололи зернышки в муку (потерли ладошки)
Замесили тесто (сжимаем-расжимаем кулачки)
Поставили тесто в духовку (присели, медленно поднимаемся, руки в стороны)
Вот какой хлеб получился!

б) Работа в азбуке стр. 39.

Давайте найдем его в азбуке. Как назвать такой хлеб? (каравай)
Прочитаем слоги. Что о них можно сказать?
Прочитаем слова, напечатанные черным цветом. Что можно сказать о словах? (антонимы, ед.ч. мн.ч.)
Рассмотрите картинку. Что видите? О чем будет текст?
(Чтение текста). Оправдалось ли наше предположение? О каких приметах осени говорится в тексте?
Почему до холодов надо убрать хлеб?
Какие машины работают на полях?
Какое время года наступит после осени?
Что дрожит от холода?
Какими становятся дни?
Где появился ледок?
Что надо убрать с полей до холодов?
Озаглавьте текст
Как назовем текст? (уборка хлеба)
Сколько букв Х в тексте? (6)