Лекция 5. Издержки производства. Мука для пекарного производства относится к экономическим благам
Способ производства хлебопекарной муки из пшеницы
Использование: в производстве хлебопекарной муки из пшеницы. Сущность изобретения: способ включает подготовку зерна к помолу, драной, размольный процессы и формирование сортов муки. Драной процесс проводят в три этапа, на первом и втором из которых продукт дробят последовательно на вальцовых станках, а сортирование полученных при этом продуктов проводят совместно после второго этапа с отбором 18 - 20% муки на сите 38 к, а на третьем этапе после вальцового станка продукт дополнительно измельчают и сортируют в радиально-бичевой машине с получением крупной фракции отрубей в количестве 22 - 25% и дальнейшим сортированием в рассевах с выделением 8 - 10% мелких отрубей и 10 - 12% муки. Размольный процесс проводят в два этапа, на первом из которых размол осуществляют последовательно на энтолейторе и деташере с последующим отбором при сортировании 28 -32% муки, а на втором этапе размол осуществляют на вальцевом станке с шероховатой поверхностью, энтолейторе и деташере с последующим совместным просеиванием всех измельченных продуктов и получением 10 - 14% муки. При формировании сортов муки из всех полученных потоков муки на рассевах формируют 32 -мир 35% муки первого сорта и 32 - 35% муки второго сорта, при этом сходовые фракции продуктов дополнительно обрабатывают на вальцовом станке третьего этапа драного процесса. 1 з. п. ф-лы, 1 ил.
Изобретение относится к технологии мукомольного производства, а именно к способам выработки хлебопекарной муки из пшеницы.
Известен способ выработки хлебопекарной муки из пшеницы, включающий процесс подготовки зерна к помолу, драной процесс с поэтапным дроблением и сортированием измельченных продуктов, обогащение крупок, шлифование, поэтапный размол их в муку, в котором конечные продукты драных систем дополнительно вымалываются на отдельных системах с целью увеличения выхода муки, а в размольном отделении интенсивно применяют центробежные измельчители (энтолейторы и деташеры), которые при последовательной работе с вальцовыми станками позволяют увеличить интенсивность образования муки. Количество используемых измельчающих машин (вальцовых станков) зависит от величины производительности мельницы, вида помола. Габаритные размеры установок для размола зерна пшеницы занимают большую производственную площадь, размещение технологического и транспортного оборудования осуществляется на 5 6 этажах больших размеров, имеют сложную систему получения разных сортов муки. Весь процесс образования хлебопекарной муки с большим количеством транспортного и технологического оборудования является энергоемким и составляет 85 110 кВт. Известны также другие более простые способы получения хлебопекарной муки, где осуществляют измельчение зерна при производстве хлебопекарной муки с использованием измельчителей (дробилок). Однако получаемая при таком способе измельчения мука имеет недостаточные хлебопекарные показатели, качество муки не имеет должной белизны и крупности, в связи с чем такой способ измельчения в настоящее время не применяют. В производственных условиях с целью создания удобных в эксплуатации мест производства муки, уменьшения количества обслуживающего персонала, сокращения длительности перевозок продукции создают на местах мельницы небольшой производительности (10 15 т/сут) и производства хлебопекарной муки нескольких наиболее распространенных сортов (первого и второго), разрабатывают простой технологический процесс с небольшим количеством транспортного и технологического оборудования, обеспечивающий производство муки в зонах расположения сырья и возможности выработки муки из пшеницы нескольких сортов. Для сравнительного технического анализа принят вариант схемы рекомендуемого помола на мельнице односортного 85% (второго сорта) муки [1] предложенной для разработки помола при производительности 150 т/с, предусматривающей в технологической схеме пять драных систем, две сортировочные, пять размольных, две вымольные машины. Рекомендовано в размольном отделении применять рифленые и шероховатые вальцы на 1, 2, 3-й мелких размольных системах, а на остальных драных и размольных системах вальцы с рифленой рабочей поверхностью. (табл. 1). Сравнительная техническая таблица величины удельной нагрузки на основные технологические системы приведена в табл. 2. В новом способе получения муки на мельнице производительностью 10 15 т/сут применяют 3 драные системы вместо 4 5 и 2 размольные системы вместо 10 11 и 2-х шлифовочных систем при производительности 150 т/сут. При таком количестве технологического оборудования и измененной величине удельной нагрузки на измельчающие машины предполагается вместо второго сорта муки по проекту 150 т/сут [1] получать муку первого сорта 32 35% и второго сорта 32 35% при выходе отрубей крупной фракции 22,0 25,0% и мелкой фракции 10% Особенности построения новой технологической схемы производительностью 10 15 т/сут (см. чертеж). Указанная цель достигается тем, что на первом этапе измельчения зерна на 1-й драной системе при извлечении 15 20% вследствие небольшого количества оборудования продуктов размола (муки 3 -5% крупок и дунстов 7 10%) при извлечении 20 30% продукт после обработки на вальцовом станке 1 драной системы на рассеве не сортируют, а направляют пневмотранспортом 16, полностью на следующий вальцовый станок (II-й драной системы) 2 с извлечением 50 55% и затем сепарируют в рассеве с получением извлеченного продукта с двух последовательно объединенных работающих измельчающих машин (I и II драных) муки 19 20% при общем выходе извлеченных продуктов на двух работающих системах 62 65% (табл. 3). При установке для измельчения двух последовательно работающих измельчителей (вальцовых станков) 1 и 2 температура нагрева обрабатываемого продукта на I-й драной системе повышается не более 4 5oC, что не оказывает влияния процесса сепарирования и на результаты измельчения. Продукт после I и II драных систем сепарирования в рассеве 0,25 ЗРШ-М 3 направляют на вальцовый станок III драной 4 системы с интенсивным измельчением на вальцовом станке с использованием бичевой машины (например, МБО-4) 5 для дополнительного измельчения полученных продуктов и усиления отделения оболочек из размолотого продукта и выделения фракции крупных отрубей рассева 0,25 ЗРШ-М в количестве 22 24% На III драной системе одновременно обрабатывают продукты после схода с рассева 2-й размольной системы и выделяют с рассева III др. системы 0,25 ЗРШ-М 6 муку в количестве 10 12% и две фракции отрубей крупных 23% и мелких 10% с высоким содержанием недостаточно измельченных частиц эндосперма. По химическому составу крупности и качеству мелкие и крупные отруби существенное отличие имеют по количеству частиц эндосперма и должны быть использованы для разных кормовых целей. Основную массу муки первого сорта получают при размоле на I-й размольной системе, на которую направляют продукты крупностью не более 1200 мкм, что существенно увеличивает эффективность работы энтолейтора А1-БЭР 8 при совместной работе с деташером А1-БДГ 9 при размоле крупных частиц эндосперма при извлечении муки (сито 38к) В количестве 50 55% и деташера (3,0 - 4,0%) 10. Продукт на 2-ю размольную систему поступает после сепарирования в рассеве I-й размольной системы, где с целью извлечения муки продукт обрабатывают на трех последовательно установленных измельчителях при измельчении крупок не более 1000 мкм (вальцовом станке 7, энтолейторе 11 и деташере 12), что обеспечивает общее получение муки с использованием сита 35к в количестве 55 65% по отношению к массе продукта, поступающего на вальцовый станок 2-й размольой системы. Продукт, не превращенный полностью в муку, после сепарирования на 0,25 ЗРШ-М на 2-й размольной системе 13 поступает для измельчения на вальцовый станок III драной системы 4, где дополнительно измельчается. Получают муку второго сорта с использованием ситовой поверхности 35к В количестве 10 12% В предлагаемой технологической схеме размола пшеницы применено восемь известных последовательно работающих измельчителей (вальцовые станки, энтолейторы и деташеры) кроме пневмоустановки и обслуживающих четыре секции сепарирования измельченных продуктов на рассевах 1 шт. ЭРШ-М, что значительно увеличивает процесс образования муки и условия сепарирования на мельничных машинах отечественного производства. В режим извлечения на 1-й драной системе осуществленные изменения не вносятся в перспективе дополнительного измельчения на II драной системе. На II-й драной системе продукт после вальцового станка повторно измельчается при режиме извлечения 60 65% что несколько больше чем на рекомендуемой схеме (50 55%). При таком режиме извлечения увеличивается количество крупо-дунстовых продуктов, т.к. дополнительно измельчаются продукты по итогам работы 1-й драной системы. На III-й драной системе режим извлечения увеличивается с целью использования продуктов схода 2-й размольной системы и рассевов с контроля муки 14 и 15. На III-й драной системе получают муку сита 38к) в количестве 10 - 12% На 1-й размольной системе вместо вальцового станка устанавливают последовательно энтолейтор и последовательно деташер, на которых обеспечивается извлечение муки (проход сита 43к, 38к в количестве 28 32%). На 2-й размольной системе вследствие совместной последовательной работы вальцового станка, пневмоустановки, энтолейторе и деташера количество муки (проход сита 38к) достигается в количестве 11 13% Параметры работы измельчающих машин в процессе проведения экспериментальных исследований Кинематические параметры рекомендуемых машин известны и проведены в производственных условиях на мельнице, оборудованной пневматическим способом транспортирования. Опыт последовательного измельчения двух последовательно установленных измельчителей (вальцовых станков) приведен по результатам лабораторного исследования (табл. 4). Провели анализ работы изучения влияния совместного последовательного измельчения на двух работающих машинах (I и II драные) и получили новые результаты совместной работы. Наилучшими вариантами следует считать случаи N 2 и N 3, т.к. при высоком извлечении на I-й драной системе (14 20%) достигается извлечение на II-й драной системе 60 64% при высокой нагрузке на вальцовый станок. Исследовали показатели количества и качества продуктов после применения бичевой машины МБО после вальцового станка III драной системы. Поступает сход с рассева II др.с. 31% продукт с 2 р.с. 8,0% сход муки N 1 3,0, муки N 2 2,0% всего поступает 44,0% Зольность поступающего продукта 3,8% В экспериментах проверяли эффективность работы бичевой машины типа МБО при одинаковой скорости бичевого ротора 28 30 м/с и диаметра ситовой поверхности 1,4; 1,2; 1,0; 0,8 мм при постоянной величине производительности установки 330 кг/ч. Сравнительные результаты работы бичевой машины, установленной после вальцевого станка III др.с. представлены в табл. 5. По результатам испытания обоечной машины в лабораторных условиях на стендовой установке решили применять ситовую поверхность диаметром 1,2 мм, т.к. количество проходовой и сходовой фракций составляет примерно соотношение при высокой зольности сходовой фракции 5,12% которая может быть направлена в фракцию крупных отрубей. В проходовой фракции зольность продукта составляет 2,70% и из нее можно путем сепарирования получить большое количество муки типа второго сорта. Испытание работы энтолейтора и деташера на продукте 1-й размольной системы. Для переработки продуктов с целью получения большого количества муки первого сорта (проход сита 38к, 43к) решено применить энтолейтор вследствие того, что в продуктах высокой крупности (1000 мкм) достигается высокий эффект измельчения. По данным выполненных экспериментов на продукте 1-й размольной системы при работе энтолейтора А1-БЭР получают извлечение муки в количестве 50 57% при установке сита 43к. После применения деташера количество муки увеличивается дополнительно на 3 5% В табл. 6 приведены результаты исследования, выполненные в производственных условиях. При испытании совместной работы вальцового станка, энтолейтора и деташера в связи с меньшей крупностью перерабатываемого продукта получили другие результаты, которые свидетельствуют о значимости крупности перерабатываемого продукта. В связи с его меньшей крупностью (сход продукта 300 мкм) в количестве 30,0% при производительности 0,7 т/ч целесообразно использовать энтолейтор А1-БЭР в качестве главного измельчителя продуктов 1-й размольной системы при стекловидности 45% При увеличении стекловидности 60% извлечение составляет 29 35% (сито 38к). В табл. 7 приведены результаты исследования работы 2-й размольной системы при совместной работе вальцового станка с шероховатой поверхностью, пневмоустановки, энтолейтора А1-БЭР и деташера А1-БДГ. Из результатов исследования следует, что большое влияние на измельчение продуктов небольшой крупности достигается за счет работы вальцового станка 2-й размольной системы при величине извлечения 20 30% Дополнительное измельчение в пневмотранспортной установке и энтолейторе составляет 25 29% и в деташере не более 3,5 5,0% Поэтому следует в установке применять извлечение в вальцовом станке по результатам опыта N 1. Дальнейшее увеличение извлечения в вальцовом станке (более 30,0%) нежелательно вследствие усложнения скорости эксплуатации работы вальцового станка на 2-й размольной системе. Уменьшение излечения в вальцовом станке (менее 15%) нецелесообразно вследствие уменьшения общего количества получаемой муки (46,1%). По результатам выполненного исследования в лабораторных и производственных условиях составлен ориентировочный баланс помола (табл. 8) о предполагаемых работах всех измельчающих машин с указанием количества продуктов по всем системам предлагаемого двухсортного помола для мельницы производительностью 15 т/сут. В табл. 8 приведены суммарные результаты всех суммарно раблтающих измельчающих машин (вальцовых станков, энтолейторов АI-БЕР,деташеров АI-БДГ и вымольной машины МБО).РИСУНКИ
Рисунок 1, Рисунок 2, Рисунок 3, Рисунок 4, Рисунок 5www.findpatent.ru
Микроэкономика_2013_экзамен (1)
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»
КАЗАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
МИКРОЭКОНОМИКА
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
«___»______________2012 г.
Тестовые задания обсуждены на заседании кафедры экономики и управления на предприятии «21» сентября 2012 г. протокол № 2
Заведующий кафедрой / Лисичкина Ю.С. /
СОГЛАСОВАНО
Начальник отдела менеджмента качества /Алюшева Д.Н./
ПАСПОРТ
| № | Наименование пункта | Значение |
| | Кафедра | Экономика и управление на предприятии |
| | Автор – разработчик | Астафьева Р.Ф. старший преподаватель |
| | Наименование дисциплины | Микроэкономика |
| | Общая трудоемкость по учебному плану | 144 |
| | Вид контроля (нужное подчеркнуть) | Предварительный (входной), текущий, промежуточный (экзамен) |
| | Для направлений подготовки | 080100 «Экономика» (бух., эк., фин.кред.) |
| | Количество тестовых заданий всего по дисциплине, из них | 422 |
| | Количество заданий при тестировании студента | 25 |
| | Из них правильных ответов (в %): | |
| | для оценки «отлично» | 86 % и больше |
| | для оценки «хорошо» | 70 % - 85% |
| | для оценки «удовлетворительно» | 50% - 70% |
| или для получения оценки «зачет» не менее | ||
| | Время тестирования (в минутах) | 40 |
F1: Микроэкономика
F2: Казанский кооперативный институт, Астафьева Р.Ф.
V1. РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
V2. Предмет и метод экономической теории
I:
S: Экономика – это наука о том, как общество решает (3 правильных ответа):
+: что производить
+: как производить
-: кому производить
+: для кого производить
I:
S:Экономическая теория, выражавшая интересы торговой буржуазии эпохи первоначального накопления капитала, — это:
+: меркантилизм
-: физиократизм
-: фетишизм
-: маржинализм.
I:
S: Объектами исследования в политической экономии и в экономике является поведение:
-: естественного человека
+: экономического человека
-: человека, руководствующегося этическими ценностями
-: человека в обществе
I:
S: Микроэкономика изучает:
-: валовый национальный продукт
+: принятие решений, поведение отдельных экономических субъектов в условиях экономического выбора
-: количество денег в обращении
-: роль государства в регулировании экономики
I:
S: Национальная экономическая теория занимается:
-: разработкой общетеоретических принципов и моделей социально-экономического развития
-: сопоставлением моделей социально-экономического развития
+: адаптацией общетеоретических принципов и моделей развития к специфике развития национальной экономики
I:
S: Наиболее полно соответствует определению предмета экономической теории (2 правильных ответа):
+: хозяйственная жизнь общества
-: средства производства -: человек и средства производства +: взаимодействие производительных сил и производственных отношений
I:
S: Производственные отношения – это (2 правильных ответа):
-: использование ресурсов
-: этические, морально-нравственные взаимосвязи и отношения между людьми
+: отношения производства, распределения, обмена и потребления -: взаимодействие человека со средствами производства +: отношения, возникающие в процессе общественного воспроизводства
I:
S: Что изучает экономическая теория:
-: принципы делового общения
-: экономику бизнеса
+: законы экономического развития.
I:
S: Экономическая теория, выражающая интересы торговой буржуазии эпохи первоначального накопления капитала – это:
+: меркантилизм
-: теория физиократов
-: марксизм.
I:
S:Микроэкономика – это область экономической науки, которая изучает:
+: экономическое поведение бюджетных групп потребителей, фирм, собственников ресурсов
-: экономическое поведение отдельных фирм
-: отношения между отдельными представителями различных классов.
I:
S: Макроэкономика – это область экономической теории, которая изучает:
-: роль государства в экономике
-: глобальные тенденции экономического развития человечества
+: процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом.
I:
S: Какой перечень соответствует группе экономических доктрин, положительно оценивающих государственное регулирование экономики:
-: физиократизм, марксизм, маржинализм
+: меркантилизм, марксизм, кейнсианство
-: марксизм, кейнсианство, монетаризм
I:
S: Термин "экономикс" получил всеобщее признание после того, как был употреблен в заглавии труда:
-: Жана-Батиста Сэя
-: Джона Стюарта Милля
+: Альфреда Маршалла
-: Джона МейнардаКейнса
I:
S: Экономика рассматривает человека, прежде всего как (2 правильных ответа):
-: создатель и носитель духовных ценностей
+: потребитель благ
-: творческая личность
+: экономический человек
I:
S: Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая:
-: роль государства в экономике,
-: глобальные тенденции экономического развития человечества,
+: процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом,
-: те же проблемы, что и политическая экономия в первоначальном понимании этого термина
I:
S: Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает:
+: экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов
-: экономическое поведение отдельных фирм
-: отношения между отдельными представителями разных классов
-: то, как экономисту использовать микрокомпьютеры
I:
S: Домохозяйства – это экономическая единица, которая…
-: покупает ресурсы с целью минимизации своей полезности
-: владеет ресурсами и стремится получить максимальный доход
+: владеет ресурсами и стремится получить максимальное удовлетворение полезности
-: покупает ресурсы с целью получения максимального дохода.
I:
S: Проблемы «что, как и для кого производить» могут иметь отношение…
-: только к административно-плановой экономике
-: только к рыночной экономике
-: только к отсталой экономике
+: к любому обществу, независимо от его социально-экономической и политической организации
I:
S: При ______ исследуемый предмет или явление расчленяется на составные элементы, каждый из которых подвергается детальному изучению, выяснению его места и роли внутри целого.
-: индукции
-: синтезе
-: дедукции
+: анализе
-: научной абстракции
I:
S: Уровень безработицы и изменение цен в экономике изучает…
-: микроэкономика
-: мировая экономика
+: макроэкономика
-: мезоэкономика
I:
S: Процесс прогнозирования будущих событий с помощью теории и обеспечение перехода от общих утверждений к частным называется …
+: дедукцией
-: индукцией
-: абстрагированием
-: синтезом
I:
S: Метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному, называется …
+: дедукцией
-: индукцией
-: абстракцией
-: моделированием
I:
S: Монетарное (денежное) правило для регулирования денежной массы предложил …
+: М. Фридмен
-: Дж.М. Кейнс
-: Э. Хансен
-: А. Лаффер
I:
S: Основным пунктом своего анализа теоретики ____________ направления определили механизм формирования цен на основе рыночных факторов в процессе их взаимовлияния.
-: макроэкономического
-: постиндустриального
-: неоклассического
+: маржинального
I:
S: В центре исследования монетаристов стоит проблема стабилизации экономики, в которой главенствующая роль принадлежит …
-: сельскому хозяйству
-: промышленности
+: денежным факторам
-: человеческому капиталу
I:
S: Появление термина «политическая экономия» связывают с именем...
+: А. Монкретьена
-: Аристотеля
-: Ф. Кенэ
-: А.Тюрго
I:
S: Согласно теории _________ предполагается необходимым создание условий для свободного и стабильного функционирования рынка на основе проведения рациональной, долгосрочной денежной политики.
-: кейнсианства
-: институционализма
+: монетаризма
-: классической политэкономии
I:
S: Познание экономического явления на основе разделения его на отдельные составные части и изучение каждой из частей как метод экономических исследований получил название …
+: анализа
-: дедукции
-: абстракции
-: синтеза
I:
S: Первые попытки изучения сферы производства и применения математических методов анализа экономики были предприняты представителями такого научного течения, как…
-: кейнсианство
-: неоклассическая школа
+: школа физиократов
-: меркантилизм
I:
S: Развитие классической политической экономии связано с именами …
-: Франсуа Кенэ, Анн Робера Жака
+: Адама Смита, Давида Рикардо
-: Альфреда Маршалла, Йозефа Шумпетера
-: Антуана де Монкретьена, Томаса Мена
I:
S: Макроэкономика как раздел экономической науки появился после выхода в свет работы …
+: Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег»
-: К. Маркса «Капитал»
-: А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов»
-: А. Маршалла «Принципы экономической теории (науки)»
I:
S: Анализом факторов, определяющих взаимодействие экономических агентов на рынках готовой продукции и рынках факторов производства, выдвижением концепций поведения потребителей и производителей, занимается раздел экономической теории под названием …
+: микроэкономика
-: международная экономика
-: макроэкономика
-: методология экономической науки
I:
S: Разработка рекомендаций по проведению экономической политики представляет собой реализацию ___________ функции экономической теории.
-: идеологической
+: практической
-: методологической
-: познавательной
I:
S:Метод познания, заключающийся в выдвижении научно обоснованного предположения о возможных причинах или связях явлений, называется …
+: гипотезой
-: абстрагированием
-: индукцией
-: логикой
I:
S: Гипотеза – это метод познания, заключающийся в …
-: утверждении, противоречащем практическому опыту
+: выдвижении научно обоснованного предположения о возможных причинах или связях явлений и процессов
-: антиномии
-: четко сформулированном вопросе или комплексе вопросов, возникших в процессе познания
I:
S: Метод познания, основанный на умозаключениях от общего к частному (особенному), называется …
-: анализом
+: дедукцией
-: абстрагированием
-: индукцией
I:
S: Основной источник всех экономических проблем заключается в …
-: неограниченности экономических ресурсов
+: неограниченности потребностей
+: ограниченности экономических ресурсов
-: ограниченности потребностей
V1: Общественное производство и проблема выбора.
I:
S: К общественным благам относят …
+: услуги по предотвращению чрезвычайных ситуаций
-: жильё
-: образовательные услуги
-: общественно-политический журнал
I:
S: Особые свойства общественных благ…
-: способность удовлетворить потребности
+: «неисключаемость» из потребления
-: способность их быть товарами
-: способность иметь стоимость
I:
S: Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая:
-: точка, лежащая вне кривой производственных возможностей
-: точка, лежащая внутри кривой производственных возможностей
+: точка, лежащая на кривой производственных возможностей
I:
S: Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:
-: размер стипендии
+: максимальный заработок, который можно получать, бросив учебу
-: затраты государства на образование среднестатистического специалиста
-: затраты родителей на содержание студента.
I:
S: Укажите среди пар экономических целей противоречивую:
-: социально-экономическая стабильность и экономический рост
+: ускорение экономического роста и охрана окружающей среды
-: социально-экономическая стабильность и полная занятость
-: экономический рост и ускорение НТП
I:
S: Линия производственных возможностей показывает:
+: альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов
-: лучшую из возможных комбинаций двух товаров
-: время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.
-: точное количество двух товаров, которые хозяйство намерено производить.
I:
S: Что из следующего перечня является неэкономическим благом:
-: подводная лодка
-: досуг и развлечения
+: энергия ветра
-: знания
I:
S: На рисунке показана кривая производственных возможностей.
Альтернативные издержки увеличения производства зерна с 3 до 4 тыс. т равны _____ тыс. пар обуви.
-: 4
+: 3
-: 7
-: 5
I:
S: На рисунке показана кривая производственных возможностей. Из кривой производственных возможностей можно вывести экономический закон …
-: Энгеля
-: предложения
-: спроса
+: возрастания альтернативных издержек
I:
S: На рисунке показана кривая производственных возможностей. Каждая точка на кривой производственных возможностей показывает …
-: производственную функцию
-: альтернативные издержки производства товаров
+: максимально возможный объем производства обоих товаров при полном использовании имеющихся ресурсов
-: максимально возможный объем производства обоих товаров при наименьшем использовании имеющихся ресурсов
I:
S: Студент обучается в университете, получая стипендию 120 руб. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом, прилагая равные усилия и зарабатывая 1 000 руб. в месяц. Каковы альтернативные издержки обучения в университете:
-: 120 руб.
+: 1 000 руб.
-: меньше 120 руб.
-: больше 1 000 руб.
I:
S: Что означает категория редкость:
-: высокое качество
+: ограниченность
-: неповторимость
-: трудоемкость.
I:
S: Характеристиками экономического блага выступают (3 правильных ответа):
+: способность удовлетворять потребность
+: редкость
+: ценность
-: время, затраченное на производство блага.
I:
S: Альтернативные издержки нового стадиона – это:
-: цена строительства стадиона в будущем году
+: цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона
-: оплата его охраны и другого персонала
-: изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона.
I:
S: Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы – это:
+: редкость
-: производство
-: инвестиции
-: потребление.
I:
S: Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух продуктов при:
-: неполном использовании трудовых ресурсов
+: полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии
-: изменении количества применяемых ресурсов.
I:
S: При построении кривой производственных возможностей на плоскости:
-: по одной оси откладывается время, по другой – объем выпуска продукции
+: по одной оси откладывается объем выпуска продукта А, по другой – объем выпуска продукта В
-: по одной оси откладывается объем имеющихся ресурсов, по другой – объем выпуска продукции
-: по одной оси откладывается объем выпуска товара А, по другой – объем имеющихся ресурсов.
I:
S: Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:
-: только к отсталой экономике
+: к любому обществу, безотносительно его социально-экономической и политической организации
-: только к рыночной экономике
-: только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование.
I:
S: К факторам производства относятся (3 правильных ответа):
+: естественные ресурсы (земля, полезные ископаемые, водные ресурсы)
+: физические и умственные способности человека, затрачиваемые при производстве товаров и услуг
+: способность людей принимать рациональные решения, уметь рисковать
-: из естественных ресурсов – только нефть.
I:
S: Какие потребности находятся в основе «пирамиды потребностей» по Маслоу:
-: специальные потребности
-: потребности в безопасности
+: физиологические потребности
-: потребности в самореализации
I:
S: Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то это означает, что:
-: будет произведено больше товаров и услуг
+: экономика в состоянии производить больше товаров и услуг
-: улучшилась технология производства
-: повысился стандарт жизненного уровня
I:
S: Что такое экономическое благо:
+: это товар, обладающий относительный редкостью
-: все то, что служит на пользу общества
-: всякий продукт, который может удовлетворять какую-либо потребность
I:
S: Наивысшей потребностью в пирамиде потребностей по Маслоу является:
-: потребность в уважении
-: потребность в безопасности
-: физиологические потребности
+: потребность в саморазвитии
I:
S: Количество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения другого товара на единицу, называют:
-: предельными издержками
-: постоянными издержками
+: альтернативными издержками
-: средними издержками.
I:
S: Экономические блага – это:
+: средства, имеющиеся в ограниченном количестве, с помощью которых удовлетворяются потребности
-: средства, имеющиеся в неограниченном количестве, с помощью которых удовлетворяются потребности
-: совокупность всех товаров и услуг, представляющих какую-либо ценность
-: совокупность всех товаров и услуг, без которых человек не может существовать.
I:
S: Экономические ресурсы – это:
-: естественные (природно-климатические ресурсы)
-: финансовые ресурсы
+: все что используется или может быть использовано для процесса производства
-: факторы производства, задействованные в процессе производства.
I:
S: Деление ресурсов на свободные и экономические …
+: не носит постоянного характера
-: зависит от экономической политики государства
-: носит постоянный характер
+: зависит от сложившейся экономической ситуации
I:
S: К экономическим ресурсам относятся …
-: солнечная энергия
+: труд
-: энергия ветра
+: информация
I:
S: К экономическим агентам относятся …
-: профсоюзы
+: фирмы
+: домохозяйства
-: рынок благ
I:
S: Проблему ограниченности ресурсов можно решить:
-: если все люди будут экономить ресурсы
-: если все добровольно ограничат свои потребности
-: лишь в будущем, когда уровень развития науки и техники позволит существенно увеличить производство товаров
+: проблема не может быть решена в принципе.
I:
S: Принципиальная неразрешимость проблемы ограниченности ресурсов связана с тем, что:
-: часто возникают ситуации, когда имеющихся товаров не хватает на всех потребителей
-: большинство природных ресурсов человечества исчерпаемо
-: рынок не может произвести все необходимые людям товары и услуги
+: в каждый конкретный момент времени человеческие потребности превышают возможности их удовлетворения за счет доступных ресурсов.
I:
S: При построении кривой производственных возможностей предполагается, что полностью будут использоваться следующие виды ресурсов:
-: трудовые ресурсы и капитал
+: трудовые ресурсы, природные ресурсы и капитал
-: капитал и природные ресурсы
-: трудовые ресурсы.
I:
S: Первичные потребности человека…
-: являются эластичными
-: могут быть взаимозаменяемыми
-: зависят от дохода
+: не могут быть взаимозаменяемыми.
I:
S: Средства труда - это все то (2 правильных ответа):
-: из чего получается продукт труда
-: на что направлен человеческий труд
+: с помощью чего человек воздействует на предмет труда
+: что переносит стоимость по частям
I:
S: Производителем общественных благ является…
-: частные фирмы
-: домашние хозяйства
-: коммерческие банки
+: государство (предприятия, учреждения, организации)
I:
S: Общественному благу свойственны (2 правильных ответа):
-: широкий спектр предпочтений в потреблении
+: отсутствие ценовой конкуренции между потребителями
+: неисключаемость из потребления
-: наличие ценовой конкуренции между потребителями
I:
S: Кривая производственных возможностей сдвинется вправо и вверх, если в экономике…
-: увеличится импорт товаров и услуг
-: уменьшится количество используемых производственных ресурсов
-: уменьшится добыча природных ископаемых
+: увеличится количество используемых производственных ресурсов.
I:
S: Категории «общественное благо» включают (2 правильных ответа):
+: образование, здравоохранение, культура +: окружающая среда -: потребительские товары -: товары и услуги производственного назначения
I:
S: К нематериальным благам можно отнести …
-: производство техники
+: образование
+: услуги врача
-: книгоиздательскую продукцию
I:
S: К даровым благам относятся …
+: дождь
+: воздух
-: городской парк
-: услуги скорой помощи
I:
S: К предпринимательскому таланту относятся способности людей…
+: брать на себя риск и ответственность
-: управлять сложной техникой
-: работать в коллективе
+: организовывать работу других факторов производства
I:
S: К признакам общественных благ относятся…
+: неконкурентность
-: исключаемость
+: неделимость
-: конкурентность
I:
S: К даровым благам относятся …
+: солнечный свет
+: снег
-: уличное освещение
-: услуги армии
I:
S: Потребности, присущие человеку как живому существу, называются … +: материальными
-: духовными
-: социальными
-: альтруистическими
I:
S: Простое воспроизводство характеризуется тем, что объемы производства …
-: сокращаются
+: не изменяются
-: равны нулю
-: возрастают
I:
S: Суть проблемы экономического выбора отражают три основных вопроса экономики …
+: «Что?», «Как?», «Для кого?»
-: «Что?», «Где?», «Когда?»
-: «Кому?», «Зачем?», «Почему?»
-: «Кто?», «Как?», «Сколько?»
I:
S: Примером перечня факторов производства может служить …
-: швея, краска, экскаватор
+: нефть, монтер, швейный станок
-: рабочий, вода, банкир
-: лес, дворник, суп
I:
S: Примером неэкономических благ является …
-: стрижка в парикмахерской
-: национальная оборона
+: солнечный свет
-: пресная вода
I:
S: Конечной целью и заключительной стадией процесса общественного производства является …
+: потребление
-: обмен
-: производство
-: распределение
I:
S: Принятие решений об использовании земельного участка в сельском хозяйстве для посадки либо зерновых, либо овощных культур отражает ___________ этих экономических благ и может быть проиллюстрировано при помощи модели производственных возможностей
-: ограниченность
-: конкурентность в потреблении
-: исключаемость из потребления
+: альтернативность
I:
S: Производственные возможности общества (экономической системы) соответствуют объему экономического эффекта, который возможен в обществе при _______________ при заданном уровне развития технологий производства
-: полном эффективном использовании имеющихся в долгосрочном периоде ресурсов
-: неполном использовании имеющихся в краткосрочном периоде ресурсов
studfiles.net
Тема 1. ГИА Экономика
Тема 1. Экономика и ее роль в жизни общества.
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
Термин «экономика» в переводе с греческого означает «правила ведения домашнего хозяйства» и имеет двойной смысл.
Экономика
Наука
Система хозяйствования
Экономика как система хозяйствования включает:
отрасли материального производства: промышленность, сельское хозяйство, транспорт и т. д.
отрасли нематериального производства: образование, культура, здравоохранение.
Экономика как наука:
исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности людей.
Экономика играет огромную роль в жизни общества. Она обеспечивает людей материальными условиями существования — продуктами питания, одеждой, жильем и иными предметами потребления.
Экономическая деятельность включает:
производство
распределение
обмен
потребление
Производство – это процесс создания экономических благ и услуг, которые выступают исходным пунктом экономической деятельности.
Распределение – это разделение производственного продукта, дохода между участниками в его производстве.
Обмен – это процесс, в котором взамен производственного продукта люди получают деньги или другой продукт.
Потребление – заключительная стадия производства, в процессе которой производственный продукт используется по назначению.
В целом производство – это деятельность общества, направленная на удовлетворение своих потребностей.
Основная проблема экономики – удовлетворение неограниченных и постоянно растущих потребностей людей за счет ограниченных ресурсов.
Потребность – это необходимость в чем-либо для поддержания и развития жизнедеятельности личности.
Средства, с помощью которых удовлетворяются потребности, называются благами.
Свободных благ, которые неограниченны и доступны для всех нуждающихся в них, в природе крайне мало. Например, вода в лесном роднике доступна всем, как и морская вода. Но уже воздух в промышленных городах сильно загрязнен и требует средств на защиту окружающей среды. Большая часть благ ограничена и относится к экономическим благам.
Экономические блага – это средства, необходимые для удовлетворения потребностей людей и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве. Для создания экономических благ необходимы ресурсы.
К ресурсам относят:
время, затраченное на изготовление товара
труд
природные ресурсы
деньги
орудия труда
Ключевым понятием производства являются понятия «товар» и «услуга».
Товар – продукт труда, произведенный для продажи на рынке.
Признаки товара:
предназначен для обмена
обладает стоимостью овеществленным в труде товаропроизводителя
удовлетворяет потребности человека
обладает потребительской стоимостью
Услуга – это результат полезной деятельности предприятий и отдельных лиц, направленный на удовлетворение определенных потребностей населения.
Основные задачи экономики:
поиск путей эффективного ведения хозяйства
поиск оптимальных механизмов использования ресурсов в условиях их ограниченности
В современной экономической теории используется два уровня анализа:
макроэкономический
микроэкономический
Макроэкономика (от лат. длинный, большой) – это наука о хозяйстве в целом, об экономическом здоровье страны и мира. Исследует вопросы о том, как быстро развивается экономика, каков объем произведенного продукта и совокупного дохода, то, что характеризует общенациональные и международные экономические явления.
Микроэкономика (от лат. малый) – это наука о потреблении, фирмах и отдельных отраслях. Исследует причинно-следственные явления и функциональные связи, которые влияют на принятие решений отдельными лицами и фирмами.
Учет различий между макро- и микроэкономикой помогает строить механизмы регулирования макро- и микроэкономических процессов.
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
Факторы производства – это ресурсы, которые участвуют в процессе производства товаров и услуг.
Прибыль
Факторы производства
Процент
Рента
Заработная плата
Предпринимательские способности
Капитал
Земля
Труд
Труд – это совокупность физических и умственных способностей, которые используют люди в процессе создания экономических благ.
Величина этого фактора зависит от ряда параметров:
количества трудоспособного населения
качество труда, которое определяется уровнем образования людей, их квалификации
состояния здоровья населения
характером труда (ручной или машинный)
мотивацией к труду
Труд характеризуется:
интенсивностью
производительностью
Интенсивность труда | Производительность труда |
Это напряженность труда, которая определяется степенью расходования рабочей силы в единицу времени | Это результативность труда, которая измеряется количеством продукции, произведенной в единицу времени |
Материальное возрождение за труд (цена труда) называется заработной платы.
«Земля» — это все виды природных ресурсов. В эту группу включаются «даровые блага природы», которые применяются в производстве: участки земли, на которых располагаются производственные здания, пахотная земля, на которой выращивают урожай, леса, воды, месторождения полезных ископаемых.
Определенная сумма, выплаченная за пользованием землей (аренду), называется рентой. Земельная рента составляет доход владельца земли.
Капитал (от лат. главный) включает в себя произведенные человеком средства производства.
Капитал
Оборотный капитал
Основной капитал
Основной капитал:
здания, станки, оборудование
используется в течение ряда лет
переносит свою стоимость на продукты по частям
затраты возмещаются постепенно
Оборотный капитал:
сырье, материалы, энергетически ресурсы
расходуется за один цикл
входит во вновь созданный продукт целиком
затраты возмещаются после реализации продукции
Доход на капитал называется процентом.
Важнейшим производственным ресурсом являются способности человека к предпринимательству. Ими обладает небольшая часть людей, которые могут соединить между собой все факторы производства таким образом, что оно станет приносить прибыль.
Прибыль – это то, что остается после вычитания денег на производство из общей выручки.
В последнее время отдельную группу выделяют новый вид ресурсов – информацию. Владение информацией является неотъемлемой составляющей предпринимательских способностей.
Факторы производства, как и все виды ресурсов ограничены. Ресурсов всегда недостаточно по сравнению с существующими потребностями. Из этого возникает проблема их ограниченности.
Практическая часть
2. Тестирование:
Что из приведенного ниже является примером экономики в значении «наука»?
оказание парикмахерских услуг
производство хлебобулочных изделий
расчет изменения курса национальной валюты
покупка мебельного гарнитура
Верны ли следующие суждения об экономике?
А. Экономика изучает способы хозяйственного использования ограниченных ресурсов.
Б. Экономика регулирует властные отношения между людьми, социальными группами.
верно только А 3) верны оба суждения
верно только Б 4) оба суждения неверны
Фирма Z занимается изготовлением и продажей свадебных платьев. К труду как фактору производства фирмы относится
ткань для платьев
швейное оборудование
плата, вносимая клиентами
штат модельеров и портных
Что из приведенного ниже является примером обмена?
выпечка хлеба
доставка хлеба в магазин
покупка батона
помол зерна в муку
Ниже приведен перечень примеров. Все они, за исключением одного, относятся к капиталу. Найдите и укажите номер примера, относящегося к другому фактору производства.
Здание фабрики, 2) автомобиль, 3) участок пашни, 4)деньги, 5) станки и оборудование.
Что из приведенного ниже является примером экономики в значении «хозяйственная деятельность»?
расчет изменения курса национальной валюты
открытие сети ресторанов быстрого обслуживания
прогнозирование спроса на нефтепродукты
составление проекта государственного бюджета
Верны ли следующие суждения об экономике?
А. Экономика позволяет обеспечивать материальные потребности общества.
Б. Экономика организует отношения общественной власти.
верно только А 3) верны оба суждения
верно только Б 4) оба суждения неверны
Фирма Z занимается продажей цветов. К труду как фактору капитала относится
цветы
помещение магазина
выручка от продажи цветов
сотрудники фирмы
Что из приведенного ниже является примером производства?
покупка какао-бобов
изготовление шоколада
доставка шоколада в магазины
приобретение плитки шоколада
Ниже приведен перечень примеров. Все они, за исключением одного, относятся к капиталу. Найдите и укажите номер примера, относящегося к другому фактору производства.
Парк автомобилей, 2) деньги на счетах, 3) здание, 4) компьютеры и оргтехника, 5) информация о планах конкурентов.
Найдите в приведенном ниже списке примеры услуг и запишите цифры, под которыми они указаны.
стрижка волос парикмахером
пылесос с аквафильтром
организация туристической поездки
проведение детского праздника
платье от известного дизайнера
автомобиль японского производителя
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Под разделением труда понимается _______(А) деятельности людей в процессе совместного труда, а под кооперацией труда — _______(Б) людей в одном или нескольких, связанных между собой процессах труда. Разделение труда и кооперация труда -_____(В) и дополняющих друг друга стороны трудовой деятельности людей. Разделение труда предполагает ____(Г) отдельных исполнителей на выполнении определенной части совместной работы, которую невозможно осуществлять без четкой согласованности действий отдельных работников или их групп, т.е. без кооперации труда».
Список слов:
взаимосвязанный
производительность
разграничение
специализация
совместное участие
обособление
заработная плата
Установите соответствие между примерами и видами экономической деятельности.
Примеры | Виды экономической деятельности |
А) закупка муки, яиц, сливок, сахара, фруктов | 1) производство |
Б) изготовление пирожных и тортов | 2) распределение |
В) доставка тортов в магазины города | 3) обмен |
Г) продажа тортов покупателям | |
Д) выплата заработной платы работникам кондитерского цеха |
Найдите в приведенном ниже списке примеры товаров и запишите цифры, под которыми они указаны.
сумка-холодильник
массаж спины
организация юбилея
туфли от известного дизайнера
озеленение лужайки перед домом
акции предприятия
Установите соответствие между примерами и видами экономической деятельности.
Примеры | Виды экономической деятельности |
А) закупка тканей, кожи, фурнитуры | 1) производство |
Б) разработка дизайна одежды | 2) распределение |
В) пошив платьев, костюмов, брюк, блузок | 3) обмен |
Г) доставка одежды в магазины города | |
Д) продажа одежды покупателям |
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
«Экономика является основой жизни отдельных людей, стран, народов, всего человечества. (Б) Она удовлетворяет индивидуальные и общественные потребности в пище, одежде, жилище, тепле. (В) На наш взгляд, одним из наиболее ярких показателей в этом отношении является количество энергии, которую может потреблять страна.
Определите, какие положения текста
отражают факты
выражают мнения
aret.ru
Тесты по Экономике Кораблев ВН
Тема 1. Основы экономической теории
1.
Экономическая теория – это наука:
- изучающая способы лучшей организации работы фирм в целях получения максимальной прибыли
- изучающая деятельность различных участников рынка
- которая анализирует и прогнозирует экономические ситуации в стране
+которая изучает, как общество использует ограниченные ресурсы для производства товаров и услуг с целью удовлетворения потребностей всех его членов
- о производстве товаров и услуг
2.
К факторам производства относятся:
- земля
+труд
- предпринимательская независимость
- предпринимательская способность
- капитал
3.
Непосредственно к процессу приватизации относится:
-либерализация
-коммерциализация
-смешанное предпринимательство
+денационализация
-национализация
4.
К средствам труда относится всё то:
-чем обладает человек
-из чего получается продукт труда
-на что направлен человеческий труд
+с помощью чего человек воздействует на предмет труда
-над чем трудится человек
5.
Вся совокупность произведенных продуктов труда распадается на:
+средства производства и предметы потребления
-средства труда и рабочую силу
-предметы труда и продукты труда
-средства труда и предметы труда
-средства производства и труд
6.
Основной недостаток командно-административной системы:
-присущий ей уровень занятости
-присущая ей степень социальной защищенности населения
-отсутствие беспокойства за будущее
+слабая мотивация трудовой деятельности
-высокая мотивация к эффективному использованию ресурсов
7.
Нормативный метод экономического анализа заключается в:
- выявлении взаимосвязи между экономическими процессами и явлениями
- определении взаимосвязей между природой и обществом
+использовании экономических законов и принципов при решении определенных социально-экономических задач
- исследовании фактов, процессов, явлений с целью выяснения их сущности
- анализе системы экономических отношений
8.
Прибавочная стоимость - это:
- часть дохода работника
- стоимость, переносимая постоянным капиталом на создаваемый продукт
- дополнительная единица блага, ведущая к более полному насыщению потребности
+ стоимость, созданная работником и превышающая стоимость его рабочей силы
- стоимость, созданная работником
9.
Экономические отношения собственности - это:
- совокупность инновационных процессов в экономике
- отношения обмена
+ совокупность производственных отношений в обществе
- отношения субъектов
- отношения потребителей
10.
Натуральное хозяйство - форма хозяйства, где продукты производятся для:
- обмена путем купли-продажи
- удовлетворения общественных потребностей
+ удовлетворения потребностей самих участников процесса производства
- бартера
- рынка товаров и услуг
11.
Предметом исследования макроэкономики являются:
- уровень безработицы в стране
- объем инвестиционного спроса в экономике
- влияние фискальной политики на экономический рост
- правильно - и 2
+ правильно -, 2 и 3
12.
Под общественным разделением труда понимается:
+ специализация производства на выработке одного какого-нибудь продукта
- обособление производителей друг от друга
- выполнение каждым участником процесса производства определенных функциональных обязанностей
- правильно - и 2
- правильно -, 2 и 3
13.
Меновая стоимость - это:
+свойство товара обмениваться на другие товары в определенных пропорциях
- воплощенный в товаре общественный труд
- затраты мускульной и нервной энергии на производство товара
- затраты на производство продукции, которые несет непосредственно производитель
- стоимость, которую готов заплатить потребитель
14.
Стоимость - это:
- свойство товара обмениваться на другие товары в определенных пропорциях
- затраты мускульной и нервной энергии на производство товара
+ воплощенный в товаре общественный труд
- затраты на производство продукции, которые несет непосредственно производитель
- стоимость, которую готов заплатить потребитель
15.
Если экономические проблемы решаются и рынком, и правительством, то экономика является:
- командной
- натуральной
- рыночной
+ смешанной
- переходной
16.
Кривая производственных возможностей показывает:
- лучшую комбинацию двух товаров
+ альтернативную комбинацию товаров при данном количестве ресурсов
- время вступления в действие закона убывающей производительности факторов производства
- количественное соотношение двух предлагаемых к производству товаров
- стоимость предлагаемых товаров
17.
Свободные блага:
- конкурентны
+ могут стать экономическими благами
- производятся только государством
- верно - и 2
- правильно - и 3
18.
В стране Лимония товары и услуги производятся одним и тем же способом с незапамятных времен. Профессия человека определяется там при рождении. В этой стране экономика:
- командная
- рыночная
+ традиционная
- смешанная
- переходная
19.
Рыночная экономика возникла вследствие:
- разделения труда
- разделения труда и обмена продуктами между частнопредпринимательским и государственным секторами экономики
- появления товарных денег, без которых дальнейшее развитие обмена продуктами было бы невозможно
+ разделения труда и обменами продуктами между обособленными товаропроизводителями
- разделения труда между предприятиями
20.
Дополняющие экономические блага - это блага:
- потребление которых сопровождается ростом потребности
- которые непосредственно удовлетворяют потребности
+ которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе
- потребление которых падает с ростом доходов потребителей
- потребление которых растет с ростом доходов потребителей
21.
Товарами–заменителями являются:
- кроссовки и футболки
- учебники и тетради
+ спички и зажигалки
- кухонные комбайны и стиральные машины
- легковые автомобили и грузовые автомобили
22.
Экономические отношения – это отношения:
- между людьми, связанные с их повседневной жизнью
- международные, которые складываются между отдельными странами
+ между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления товаров и услуг
- складывающиеся в политической, социальной и духовной жизни общества
- на производстве
23.
Предмет труда:
- совокупность материальных ресурсов
- средство, с помощью которого производится продукт
+ то, на что направлен труд и из чего в результате получается продукт труда
- продукт процесса производства
- совокупность факторов производства
24.
Микроэкономика изучает:
+ деятельность отдельной фирмы с целью получения максимальной выгоды
- альтернативные затраты
- воздействие, которое оказывает государство на отдельных участников рынка
- инфляцию
- безработицу
25.
Понятие «ограниченность ресурсов» в экономике означает:
- ресурсы настолько велики, что у общества нет возможностей их полностью задействовать в производстве товаров и услуг
- невозможно использовать имеющиеся в обществе ресурсы с максимальной выгодой
+ ресурсов, имеющихся в распоряжении общества, недостаточно для удовлетворения потребностей всех его членов
- экономические ресурсы не восполняются
- мотивацию на рост потребления ресурсов
26.
Основной проблемой любого общества с точки зрения микроэкономики является:
- инфляция
+ что нужно производить из ограниченных ресурсов, как производить и для кого производить
- социальная несправедливость
- экономические спады
- дефицит товаров
27.
Экономическая модель «граница производственных возможностей» демонстрирует:
- какие товары наиболее выгодно производить в обществе с ограниченными ресурсами
+ альтернативные варианты производства двух товаров при полном использовании всех ресурсов, имеющихся в распоряжении общества
- невозможность использования всех ресурсов, имеющихся в распоряжении общества
- какие технологии нужно использовать в производстве двух товаров
- ограниченность ресурсов
28.
Экономическая теория:
- пригодна только для изучения рыночной системы хозяйствования
+ пригодна для изучения всех экономических систем
- не может быть полезной при изучении экономических отношений в любой экономической модели
- пригодна только для изучения переходной экономики
29.
Микроэкономика изучает:
- производство в масштабах всей экономики
- численность работников, занятых в народном хозяйстве
- общий уровень цен
- занятость населения
+ поведение отдельных хозяйствующих субъектов
30.
Студент обучается в университете, получает стипендию 320 рублей. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом, прилагая равные усилия и зарабатывая 2000 рублей в месяц, альтернативные издержки обучения в университете:
- 320 рублей
+ меньше 2000 рублей
- меньше 320 рублей
- больше 2000 рублей
- равны нулю
31.
Экономическая система решает следующие вопросы:
- что, где, для кого?
+ что, как, для кого?
- когда, почему, где и кто?
- каковы причины безработицы и инфляции
32.
Когда экономические проблемы решаются частично с помощью рыночных механизмов, частично на основе государственного вмешательства, то экономика:
- традиционная
- командная
- рыночная
+ смешанная
33.
На линии производственных возможностей полное использование всех ресурсов показывает любая точка лежащая:
- вне линии производственных возможностей
- внутри линии производственных возможностей
+ на линии производственных возможностей
- на линии производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества
34.
На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается:
+ с уменьшением производства другого вида продукта
-с ростом производства другого вида продукта
- с постоянным объемом производства другого вида продукта
- возможен любой из указанных вариантов
- с чередованием роста и спада производства другого вида продукта
35.
Производственная функция характеризует:
- общий объем использованных производственных ресурсов
- наиболее эффективный способ технологической организации производства
+ взаимосвязь затрат и максимального объема выпуска продукции
- способ максимизации прибыли при условии минимизации затрат
- рост объема производства
36.
Использование экономических благ людьми для удовлетворения жизненных потребностей:
+ потребление
- обмен
- распределение
- производство
- все вышеизложенное
37.
Макроэкономика – это:
- наука о закономерностях поведения производителя экономических благ
- наука о закономерностях функционирования отдельного предприятия (фирмы)
- наука о закономерностях поведения потребителя экономических благ
+ наука о закономерностях функционирования национальной экономики в целом
- наука о закономерностях экономического роста
38.
Макроэкономика изучает:
- поведение отдельного потребителя на рынке
- международные экономические отношения
- экономический рост
- инфляцию
+ правильно 2, 3 и 4
39.
Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:
- микроэкономический
+ макроэкономический
- позитивный
- нормативный
- комплексный
40.
Собственность – это:
- комплекс прав владельца благ
+ отношения между людьми по поводу присвоения экономических благ
- обладание человеком материальными или духовными благами
- комплекс обязанностей владельца благ
41.
Экономическая теория — это наука:
- о том, как улучшить личное экономическое положение
- о регулировании государством национальной экономики
- о средствах удовлетворения человеческих потребностей
+ о том, как общество решает вопросы: что, как и для кого производить
- о законах функционирования рыночной экономики
42.
Пара понятий, отражающая фундаментальную проблему экономической теории:
- спрос и предложение
+ ограниченность и выбор
- предпринимательство и прибыль
- эффективность и справедливость
- производство и потребление
43.
Ограниченность (редкость) ресурсов — это проблема, которая:
- существует только в бедных странах
- связана с определенными типами экономических систем
- зависит от политической ситуации в стране
- никогда не возникает в богатых странах
+ существует при всех экономических системах независимо от степени богатства общества
44.
Нормативная экономическая теория:
- отвечает на вопрос: что есть
- изучает факты и зависимости между ними
+ предлагает рецепты действий и отвечает на вопрос: что должно быть
- описывает тенденции развития
- отвечает на вопрос: что было
45.
Если экономист систематизировал и обобщил факты, выявил на их основе некую закономерность, то такой метод является:
- гипотетическим
- эмпирический
- дедуктивным
+ индуктивным
- описательным
46.
Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает:
- как обществу достигнуть полной занятости
+ экономическое поведение потребителей, фирм и собственников ресурсов
- проблемы ускорения экономического роста
- вопросы экономической безопасности
- организацию деятельности отдельных фирм
47.
К характеристикам экономических благ относится:
- способность удовлетворять потребности
- ценность
- ограниченность (редкость)
- возможность взаимозаменяемости и взаимного дополнения
+ все вышеизложенное
48.
Кривая производственных возможностей может проиллюстрировать, как общество решает все перечисленные ниже вопросы:
- что производить
- как производить
- альтернативную стоимость производства товаров
- правильно - и 2
+ правильно -, 2 и 3
49.
Доход владельца капитала (плата за пользование капиталом) - это:
- заработная плата
- рента
+ процент
- арендная плата
- прибыль
50.
К наиболее эффективному использованию ограниченных ресурсов и повышению благосостояния общества приводит:
- деятельность государства, планомерно регулирующего экономику
- нерегулируемый конкурентный рынок, действующий на основе механизма цен, прибылей и убытков
- деятельность правительств, устанавливающих порядок льготного распределения ресурсов
- фирмы-Монополисты, выпускающие преобладающую часть общественного продукта
+ смешанные формы экономики с наименьшими трансакционными издержками
51.
Способность рыночной экономики к саморегулированию объясняется:
- значительной степенью правительственного вмешательства
- равномерным распределением доходов
- развитием политической демократии
+ конкурентным механизмом, действующим на основе цен, прибылей и убытков
- стремлением работников наиболее выгодно продать свой труд
52.
Экономика является смешанной, если:
- существует полная свобода конкуренции
+ действия рыночных сил дополняются государственным регулированием
- государство обладает монопольным правом на собственность и предпринимательскую деятельность
- государство не занимается регулированием экономики
- экономические решения принимаются согласно традиции
53.
Товары и услуги, относимые к общественным благам:
+ неконкурентны, неделимы и неисключаемы из потребления
- достаются поровну и потребляются в одинаковом размере
- делимы и находятся в индивидуальном потреблении
- приносят пользу лишь исключительно потребителю данного товара
- производятся в соответствии с рыночным спросом
54.
Бартер:
- обмен валюты
- система экономических отношений в коммерческом секторе
+ обмен одного товара на другой
- комплекс прав владельца благ
55.
Благо экономическое – это:
- средство удовлетворения потребностей
+ средство удовлетворения потребностей, имеющееся в ограниченном количестве
- средство удовлетворения потребностей путем продажи своего труда
- средство удовлетворения потребностей на основе полной занятости
56.
Воспроизводство – это:
- возобновление процесса производства
- развитие процесса производства
- поддержание хозяйственной активности
+ непрерывное возобновление процесса производства
- возобновление процесса производства на основе цен, прибылей и убытков
57.
Потоки денег и экономических благ в ходе кругооборота:
- всегда равны по величине и действуют в одном направлении
- всегда неравны по величине и действуют в одном направлении
- всегда неравны по величине и действуют в противоположном направлении
+ всегда равны по величине и действуют в противоположном направлении
58.
Основные субъекты рыночной экономики:
+ фирмы и домашние хозяйства
- государство и предприятия
- банки и предприятия
- государство и домашние хозяйства
- государство и банки
59.
Под народнохозяйственным оборотом понимают:
- процесс движения экономических благ и трудовых ресурсов
- процесс движения экономических благ и факторов производства
+ процесс движения экономических благ и денежных средств
- процесс движения экономических благ и готовой продукции
- процесс движения экономических благ и доходов от реализации продукции
60.
Экономика охватывает несколько взаимосвязанных сфер:
- потребление, производство, распределение, обмен
+ производство, распределение, обмен, потребление
- производство, обмен, распределение, потребление
- производство, обмен, потребление, распределение
- производство, потребление, распределение, обмен
61.
Первичный сектор производства включает:
- сельское хозяйство
- добывающую промышленность
- электронику
+ правильно 1 и 2
- правильно 1, 2 и 3
62.
Кривая производственных возможностей показывает:
- объем производства, позволяющий удовлетворить потребности населения
- объем производства при полном использовании ресурсов
- максимальный объем производства, позволяющий удовлетворить потребности населения
+ максимальный объем производства при полном использовании ресурсов
63.
Кривая Филлипса отражает:
+ зависимость между инфляционным ростом цен и сокращением безработицы
- зависимость между ростом производства и сокращением безработицы
- зависимость между инфляционным ростом цен и ростом издержек
- зависимость между объемами производства и ростом издержек
- зависимость между потребностями населения и сокращением безработицы
64.
Кругооборот народнохозяйственный – это:
- процесс движения экономических благ и капитала между субъектами экономики
+ процесс движения экономических благ и денежных средств между субъектами экономики
- процесс движения экономических благ и потребительских товаров между субъектами экономики
- процесс движения экономических благ и факторов производства между субъектами экономики
- процесс движения экономических благ и потребностей населения между субъектами экономики
65.
Свобода экономическая означает:
- свободу потребительского выбора
- свободу предпринимательского выбора
- свободу потребительского и предпринимательского выбора
+ все ответы правильные
66.
Свобода потребительского выбора означает:
- удовлетворение спроса потребителя
- удовлетворение спроса потребителя под контролем государства
+ удовлетворение спроса потребителя по своему усмотрению
- безграничное удовлетворение спроса потребителя
67.
Типы собственности:
- общая
- государственная
- муниципальная
- частная
+ все ответы верны
68.
Экономика – это:
+ процесс институционально организованной формы удовлетворения потребностей людей
- способ удовлетворения потребностей населения под контролем государства
- процесс движения экономических благ и потребительских товаров между субъектами экономики
- максимальный объем производства, позволяющий удовлетворить потребности населения
- система экономических отношений в государстве
69.
Благо - это:
- процесс движения экономических благ и потребительских товаров
- способ удовлетворения потребностей населения
+ все то, что служит удовлетворению потребностей людей
- безграничное удовлетворение спроса потребителя
70.
Субъектами экономического процесса являются:
- домашние хозяйства
- фирмы (предприятия)
- государство
+ правильно -, 2 и 3
71.
К принципам производства благ относятся:
- принцип альтернативного выбора решения
- принцип эффективности (минимум затрат – максимум результатов)
- принцип безграничности
+ правильно - и 2
- правильно -, 2 и 3
72.
Институциональные модели экономической организации общества:
- традиционная экономика
- социалистическая экономика
- рыночная экономика
- переходная экономика
+ все ответы верны
73.
Распределение созданного национального продукта между домохозяйствами может быть:
- уравнительное
- по труду
- в зависимости от вложенных ресурсов
- правильно - и 2
+ правильно -, 2 и 3
74.
Собственность – это:
+ отношения людей, основанные на способе присвоения благ
- способ присвоения благ
- отношения людей в процессе производства благ
- отношения людей, направленные на удовлетворение своих потребностей
75.
Характеристиками права собственности являются:
- право владения
- право использования
- право управления
- право на доход и пр.
+ все ответы верны
76.
Экономические проблемы могут быть решены:
- с помощью экономических моделей
- с учетом политических соображений
+ с помощью экономических наук
- с помощью позиции каждого человека
77.
Ограниченность ресурсов означает, что:
- в обществе они имеются в количестве, которое недостаточно для производства необходимых товаров и услуг + с их помощью невозможно одновременное и полное удовлетворение всех имеющихся потребностей
- ресурсов хватает только на производство предметов потребления
- ресурсов хватает только на производство средств труда
- все ответы верны
78.
Существование государственной собственности обусловлено:
- Наличием нерентабельных отраслей
- необходимостью решать социальные задачи
- необходимость поддерживать уровень жизни населения
- стремлением увеличивать государственные доходы
+ все ответы верны
studfiles.net
Раздел 6. Экономика
Тема 1. Экономика: наука и хозяйство
Термин «экономика» (от гр. oikos — домашнее хозяйство и nomos — правила) имеет двоякий смысл.
Экономика — это:
Система хозяйствования, включающая отрасли материального производства (промышленность, сельское хозяйство, транспорт и т. д.) и нематериальной сферы (образование, культура, здравоохранение и т. д.), обеспечивающая общество материальными и нематериальными благами.
Наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности.
Экономика обеспечивает людей материальными условиями существования — продуктами питания, одеждой, жильем и иными предметами потребления.
Экономика как система общественного производства:
Изготовление вещественных благ в отраслях промышленности, сельского хозяйства, строительства и т. д.
Производство материальных благ
Производство материальных услуг (транспорт, торговля, коммунальное и бытовое обслуживание)
Создание духовных и нравственных ценностей
Производство нематериальных услуг (образование, здравоохранение и т. д.)
Производство нематериальных благ
Сфера услуг
Производство — это процесс создания экономических благ и услуг, которые выступают исходным пунктом экономической деятельности.
Распределение — это разделение произведенного продукта, дохода между участвующими в его производстве.
Обмен — это процесс, в котором взамен произведенного продукта люди получают деньги или другой продукт.
Потребление — заключительная стадия производства, в процессе которой произведенный продукт используется (потребление предметов длительного пользования) или уничтожается (потребление продовольствия).
В целом производство — это деятельность общества, направленная на удовлетворение своих потребностей.
Потребность — это необходимость в чем-либо для поддержания и развития жизнедеятельности личности и общества в целом. Потребности становятся побудительным мотивом экономической деятельности.
Средства, с помощью которых удовлетворяются потребности, называются благами.
Свободных благ, которые неограничены и доступны для всех нуждающихся в них, в природе крайне мало. Большая часть благ ограничена и относится к экономическим благам.
Экономические блага — это средства, необходимые для удовлетворения потребностей людей и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве. Для создания экономических благ необходимы ресурсы. Среди них — ресурсы времени, трудовые ресурсы, природные ресурсы, финансовые (или денежные) ресурсы, разнообразные орудия труда.
Ресурсы, которые участвуют в процессе производства товаров и услуг, называют факторами производства, или производственными ресурсами. Важнейшие из них — труд, земля, капитал, предпринимательство или предпринимательские способности.
Труд - совокупность физических и умственных способностей, которые используют люди в процессе создания экономических благ. Величина этого фактора зависит— от количества населения трудоспособного возраста. Не меньшую роль играет качество труда, которое определяется уровнем образования людей, их квалификацией, состоянием здоровья, характером труда и мотивацией к нему.
Труд характеризуется интенсивностью и производительностью.
| Интенсивность труда | Производительность труда |
| Напряженность труда, которая определяется степенью расходования рабочей силы в единицу времени | Результативность труда, которая измеряется количеством продукции, произведенной в единицу времени |
Материальное вознаграждение за труд (цена труда) называется заработной платой.
Под «землей» экономисты понимают все виды природных ресурсов. В эту группу включаются: участки земли, на которых располагаются производственные здания, пахотная земля, леса, воды, месторождения полезных ископаемых. Определенная сумма, выплаченная за пользование землей, называется рентой.
Капитал (от лат. capitalis — главный) - средства производства. Капитал — это все то, что используется людьми для производства товаров и услуг.
Основной капитал — здания, станки, оборудование; используется в течение ряда лет; переносит свою стоимость на продукт по частям; затраты возмещаются постепенно. Оборотный капитал — сырье, материалы, энергетические ресурсы; расходуется за один цикл; входит во вновь созданный продукт целиком; затраты возмещаются после реализации продукции. Доход на капитал называется процентом.
Важнейшим производственным ресурсом являются способности человека к предпринимательству. Ими обладает небольшая часть людей, выполняющих целый ряд функций. К этим функциям относятся: умение правильно соединить факторы производства — труд, землю, капитал — и организовать производство; умение принимать решения и брать ответственность на себя; умение идти на риск; быть восприимчивым к нововведениям.
Вознаграждение предпринимателю за производство товара или услуги называется прибылью (предпринимательским доходом). Прибыль — это то, что остается после вычитания денег на производство из общей выручки.
В последнее время в отдельную группу выделяют новый вид ресурсов — информацию.
Помимо перечисленных факторов производства, в экономике играют большую роль общая культура; наука, состояние нравственности, правовая культура.
Факторы производства, как и все виды ресурсов, ограничены.
Ни один из факторов в отдельности не может произвести продукт и принести доход. Поэтому процесс производства представляет собой взаимодействие факторов.
Ключевыми понятиями производства являются понятия «товар» и «услуга».
Товар — продукт труда, произведенный для продажи на рынке. Признаки товара: должен быть предназначен для обмена, т. е. обладает стоимостью — овеществленным в товаре трудом товаропроизводителя; должен удовлетворять потребность человека, т. е. обладает потребительной стоимостью; должен обладать способностью обмениваться на другой товар, т. е. обладает меновой стоимостью.
Услуга — результат полезной деятельности предприятий (организаций) и отдельных лиц, направленной на удовлетворение определенных потребностей населения и общества.
Экономика как наука — это совокупность конкретных экономических дисциплин, таких как экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика труда, финансы и кредит, экономическая статистика и математика.
Основная задача экономики• Поиск путей эффективного ведения хозяйства
• Поиск оптимальных механизмов использования ресурсов в условиях их ограниченности и безграничности потребностей
Предмет исследования экономики - Экономические отношения, связи и взаимозависимости, возникающие в процессе развития экономики. Поведение человека применительно к ключевым вопросам хозяйственной жизни, связанным с производством товаров и услуг
Особенность экономики как науки - Основной акцент делается на функциональных, а не на причинно-следственных связях
Функции экономической теории
| Наименование функции | Ее сущность |
| Познавательная | Познание, исследование и объяснение сущности и результатов процессов и явлений, происходящих в экономической жизни общества на всех его уровнях |
| Методологическая | Определение методов, средств , научных инструментов исследовательских работ в смежных дисциплинах. Определение закономерностей экономического развития |
| Практическая (прагматическая) | Использование результатов анализа экономической теории в хозяйственной политике: выработка определенной экономической или стратегической политики на данный момент или на перспективу, а также построение микро- или макроэкономических моделей, установление научных прогнозов на любом экономическом уровне |
| Образовательная | Предоставление человеку возможности получить системные знания о состоянии важнейшей сферы общественной жизни — экономики — и своих перспективах в ней |
| Идеологическая | Обоснование смысла глобальных политических идей и целей развития общества (государства) |
studfiles.net
экономическая теория экзамен
Раздел № 1 Введение в экономическую теорию
S: Благосостояние нации, по мнению меркантилистов, зависит от:
-: количества золота внутри страны
-: количества земли
-: от количества фермеров в стране
-: количества людей в стране
S: Меркантилистская политика поддерживала…
-: торговцев
-: фермеров
-: рабочих
-: промышленников
S: Уравнение обмена MV = PQ принадлежит …
-: И. Фишеру
-: М. Фридмену
-: А. Смиту
-: К. Марксу
S: Автором основной идеи концепции длинных волн является
-: Н Д Кондратьев.
-: -Давид Рикардо.
-: -Адам Смит.
-: Дж.М.Кейнс.
S:
С именем Дж. Кейнса прежде всего связаны:
-: анализ макроэкономических проблем
-: исследование поведения фирмы в рыночной экономике
-: теория монополии и конкуренции
-: новая трактовка теории полезности
S:
Источником общественного богатства является торговля – это идея:
-: меркантилизма
-: физиократов
-: классической политической экономии
S:
Монетаризм – это:
-: экономическая теория, в соответствии с которой денежная масса, находящаяся в обращении, играет определяющую роль в стабилизации и развитии рыночной экономики
-: макроэкономическая теория, признающая и основывающая необходимость и значимость государственного регулирования рыночной экономики
-: совокупность теорий, в которых акцентируется внимание на роли социальных институтов в экономическом развитии
S:
Сторонником вмешательства государства в экономику был:
-: Дж.М.Кейнс
-: М.Фридмен
-: А.Смит
S:
Макроэкономический метод исследования экономики разработала
-: кейнсианская теория
-: классическая политическая экономия
-: марксизм
-: институционализм
S:
К какому экономическому учению относится следующее высказывание: «Необходимо неограниченное развитие внутренней торговли и расширение экспорта; побольше продавать и поменьше покупать, тогда торговый баланс страны будет активным; развивать мануфактурную промышленность, особенно ее экспортные отрасли»
-: меркантилизм
-: физиократы
-: школа классической политической экономии
S:
Кому принадлежит идея «невидимой руки» рынка:
-: А.Смиту
-: Д.Рикардо
-: Ф. Кенэ
S: Факторами производства являются:
-: предприятия, домашние хозяйства, рынки, государство
-: труд, капитал, земля, предпринимательские способности
-: нужды, потребности, ограниченность, возможность
-: предпринимательские способности, опыт и знания
S: Альтернативные издержки производства блага измеряются:
-: ценностью тех благ, которыми приходится жертвовать при использовании ресурсов для получения данного блага
-: полезностью тех товаров, которые можно было бы получить при использовании затраченных на них ресурсов
-: затратами труда на данное благо
-: затратами труда на товар-заменитель
-: затратами труда и капитала на аналогичное благо
S: К рыночной инфраструктуре относится все перечисленное ниже, кроме:
-: товарной биржи
-: фондовой биржи
-: банков и кредитных организаций
-: пенсионного фонда
S: Отметьте правильный ответ
Одной из особенностей командной экономики является …
-: доминирование общественных интересов над личными
-: главенство личных интересов
-: принадлежность индивида своей первоначальной общности
-: тесное взаимодействие государства и частного сектора
S: К функциям рынка не относится …
-: социальная
-: ценообразующая
- : стимулирующая
-: посредническая
S: Отметьте правильный ответ
Рыночными субъектами не являются …
-: деньги
-: домохозяйства
-: фирма
-: государство
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Разделение труда характеризуется:
-: обособлением различных видов трудовой деятельности
-: отделением работника от средств производства
-: объединением различных видов трудовой деятельности
-: обособлением предметов труда от средств труда
-: концентрацией внимания на одних видах трудовой деятельности и отказом от других
S: Каждая точка кривой производственных возможностей характеризует:
-: лучшие комбинации выпуска продуктов
-: альтернативные комбинации товаров при заданном количестве ресурсов
-: равноценные комбинации получаемых благ
S: Экономическая модель предназначена для:
-: раскрытия экономических принципов и законов
-: описания экономических явлений и процессов
-: определения количественных параметров и качественного уровня развития экономики, к которому следует стремиться
-: объяснения того, как функционирует национальная экономика и отдельные ее сферы
S: Признаком не характерным домохозяйству, как субъекту рыночного хозяйства является …
-: стремление получить максимум прибыли
-: стремление максимизировать полезность
-: собственность на факторы производства
-: самостоятельное принятие решения
S: Сдвиг кривой производственных возможностей влево означает
-: сокращение ресурсов
-: увеличение ресурсов
-: возрастание потребностей
-: рост доходов
S: Индукция – метод познания, основанный…
-: на умозаключениях от частного к общему
-: на умозаключениях от общего к частному
-: на выделении существенных характерных черт
-: на разделении экономического явления на отдельные части
S: Экономические законы отражают
-: необходимые и устойчивые взаимозависимости экономических отношений
-: содержание экономических взаимосвязей
-: случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи
S: К источникам экстенсивного пути развития экономической системы относят…
-: увеличение объема факторов производства
-: новые технологии
-: повышение квалификации работников
-: изобретения и научные разработки
S: К функциям экономической теории не относится ______ функция
-: распределительная
-: познавательная
-: методологическая
-: практическая
S: Кривая производственных возможностей сдвинется вправо и вверх, если в экономике …
-: увеличится количество используемых производственных ресурсов
-: уменьшится количество используемых производственных ресурсов
-: увеличится импорт товаров и услуг
-: уменьшится добыча природных ископаемых
S: Объектами купли-продажи на рынке факторов производства не являются …
-: продукты питания
-: потребительские товары длительного пользования
-: труд
-: земля и другие природные ресурсы
S: Перемещению кривой производственных возможностей вправо может способствовать …
-: научно-технический прогресс
-: снижение дифференциации доходов
-: сокращение безработицы
-: уменьшение инфляции
S: Процесс перехода от плановой экономики к рыночной невозможен без …
-: приватизации
-: референдума (общенародного голосования)
-: демократизация общества
-: национализации
S: Перенос свойств с известного процесса или явления на неизвестные применяется в таком методе познания, как …
-: аналогия
-: анализ
-: индукция
-: дедукция
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Наиболее полно соответствует определению предмета экономической теории
-: взаимодействие производительных сил и производственных отношений
-: хозяйственная жизнь общества
-: производительные силы и научно технический прогресс
-: средства производства
-: человек и средства производства
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Производственные отношения - это:
-: отношения производства, распределения, обмена и потребления
-: отношения, возникающие в процессе общественного воспроизводства
-: использование ресурсов
-: этические, моральнонравственные взаимосвязи и отношения между людьми
-: взаимодействие человека со средствами производства
S: Рабочая сила представляет собой:
-: совокупность способностей человека для трудовой деятельности
-: средства производства
-: состояние духа человека
-: трудовую деятельность
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Предметом труда является:
-: то, на что направлен труд и из чего в результате получается продукт труда
-: то, из чего получается продукт труда
-: совокупность материальных ресурсов
-: продукт процесса производства
-: средство, с помощью которого производится продукт
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Средства труда - все то ....
-: с помощью чего человек воздействует на предмет труда
+: что переносит свою стоимость по частям
-: из чего получается продукт труда
-: на что направлен человеческий труд
-: чем обладает человек
Q: Отметьте правильный ответ
S: Средства производства включают:
-: предметы труда и средства труда
-: труд и его продукты
-: предметы труда и продукты труда
-: рабочую силу и предметы труда
-: рабочую силу и средства труда
S: Вся совокупность произведенных продуктов труда распадается на:
-: средства производства и предметы потребления
-: предметы труда и средства труда
-: предметы труда и продукты труда
-: рабочую силу и средства труда
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Положения, НЕ имеющее отношения к предмету экономической теории:
-: правовые отношения
-: неограниченность ресурсов
-: экономическое благо
-: максимизация удовлетворения потребностей
-: эффективное использование ресурсов
S:
Важнейшим условием возникновения рынка является:
-: общественное разделение труда.
-: появление денег.
-: появление класса купцов.
Q: Отметьте правильный ответ
S: Что из перечисленного не изучает микроэкономика?
-: природу денег
-: особенности функционирования рынка в условиях совершенной и несовершенной конкуренции
-: эффективность производства
-: природа прибыли
Q: Отметьте правильный ответ
S: В настоящее время основное течение экономической мысли трактует экономику как науку:
-: о рациональном поведении экономических агентов в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ в мире ограниченных ресурсов
-: о поисках эффективной формы организации общественного хозяйства, науку о богатстве
-: изучающую экономическое поведение через призму стереотипов социальных агентов
-: о системе объективных экономических отношений между классами людей, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Экономический закон отражают:
-: необходимые и устойчивые взаимозависимости экономических отношений
-: содержание экономических взаимосвязей
-: переходные состояния экономических отношений
-: количественные оценки экономических явлений и процессов
-: случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Историчность экономических категорий и законов определяется их ...
-: временным характером
-: появлением и отмиранием под воздействием смены социально-экономических систем
-: не подвластность времени
-: неизменность в условиях видоизменения экономических отношений
-: сохранность при любых формах хозяйствования
S:
К сфере материального производства относятся:
-: строительство.
-: здравоохранение.
-: образование.
-: культура.
S:
Натуральное производство – это создание:
-: продуктов для собственного потребления.
-: продуктов питания без искусственных добавок.
-: одежды из натурального сырья.
-: верны ответы второй и третий .
S:
Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая:
-: точка, лежащая на кривой производственных возможностей.
-: точка, лежащая вне кривой производственных возможностей.
-: точка, лежащая внутри кривой производственных возможностей.
S:
Для студентов альтернативную ценность обучения в институте отражает:
-: максимальный заработок, который можно получить, бросив учебу.
-: размер стипендии.
-: затраты родителей на содержание студента.
Q: Отметьте правильный ответ
S: Смещение кривой спроса влево на "Пепси-колу" могло быть связано с:
-: уменьшением доходов населения
-: увеличением цены "Кока колы"
-: ростом предложения
-: ростом доходов населения
Q: Отметьте правильный ответ
S: В ситуации равновесия на рынке риса:
-: остается непроданным тот рис, который предлагался по цене выше равновесной цены
-: некоторые продавцы не могут найти покупателей на свой рис, продаваемый по высокой цене
-: не весь рис, предложенный для продажи по равновесной цене, покупается потребителями
-: не все покупатели, желавшие приобрести рис по равновесной цене, сумели его приобрести
Q: Отметьте правильные ответы
S: К рыночной инфраструктуре относится все перечисленное ниже, кроме:
-: пенсионного фонда
-: бюджета государства
-: товарной биржи
-: фондовой биржи
-: банков и кредитных организаций
-: биржи труда
Q: Отметьте правильный ответ
S: Факторами производства являются:
-: труд, капитал, земля, предпринимательские способности
-: предприятия, домашние хозяйства, рынки, государство
-: нужды, потребности, ограниченность, возможность
-: все перечисленное
Q: Отметьте правильный ответ
S: Цена на одежду вероятно возрастет в результате:
-: повышения зарплаты на ткацких фабриках
-: снижения спроса на одежду
-: роста предложения одежды
-: появления нового оборудования, снижающего стоимость производства
Q: Отметьте правильный ответ
S: Дефицитом на товарных рынках, скорее всего, может быть названа ситуация, когда:
-: величина спроса превышает величину предложения
-: товаров всем не хватает
-: производство превышает потребности
-: величина предложения превышает величину спроса
Q: Отметьте правильный ответ
S: В Москве идет процесс сноса пятиэтажек и строительства вблизи новых многоэтажных жилых домов. В этой связи экономическая теория не предсказывает что:
-: спрос на услуги строителей уменьшится
-: может вырасти зарплата в строительстве
-: занятость в строительной индустрии возрастет
-: прибыли строительных компаний увеличатся
Q: Отметьте правильный ответ
S: Из перечисленного ниже, к потребностям можно отнести все, за исключением потребности в
-: деньгах
-: одежде
-: сне
-: еде
-: образовании
Q: Отметьте правильный ответ
S: Комбинацией, включающей только свободные блага, является
-: вода океанов, энергия солнца, воздух
-: вода океанов, земля, воздух
-: вода океанов, деньги, воздух
-: вода океанов, энергия солнца, природные ископаемые
Q: Отметьте правильный ответ
S: Свободные (неэкономические) блага ...
-: обладают свойством неограниченности
-: возможно приобрести только за деньги
-: являются редкими в экономическом смысле этого слова
-: могут быть приобретены только в условиях конкуренции
Q: Отметьте правильный ответ
S: Свободные блага
-: могут стать экономическими благами
-: производятся только государством
-: конкурентные
Q: Отметьте правильный ответ
S: Из приведенных ниже черт имеет отношение к первичной потребности та
-: удовлетворение которой связано с обеспечением жизнедеятельности
-: удовлетворение которой связано с обеспечением развития личности
-: от удовлетворения которой можно отказаться при условии удовлетворения вторичных потребностей
Q: Отметьте правильный ответ
S: Если процесс производства экономического блага не может быть отделен от процесса его потребления, то данное благо является, вероятнее всего
-: услугой
-: товаром
-: свободным благом
-: экономическим ресурсом
Q: Отметьте правильный ответ
S: Если экономическое благо имеет овеществленную форму, то данное благо является, вероятнее всего
-: товаром
-: услугой
-: свободным благом
-: экономическим ресурсом
Q: Отметьте правильный ответ
S: Некачественные экономические блага - это такие блага ...
-: потребление которых падает с ростом доходов потребителей
-: которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе
-: которые непосредственно удовлетворяют потребности
-: производство которых сопровождается положительным внешним эффектом
Q: Отметьте правильный ответ
S: Заменяющие экономические блага - это такие блага ...
-: которые способны удовлетворить одну и ту же потребность
-: потребление которых падает с ростом доходов потребителей
-: которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе
-: которые непосредственно удовлетворяют потребности
Q: Отметьте правильный ответ
S: Общественные экономические блага отличаются тем, что ...
-: потребление их одним человеком не снижает их полезности для остальных
-: удовлетворяют некоторую потребность только вместе
-: непосредственно удовлетворяют потребности
-: потребление их возрастает с ростом доходов потребителей
Q: Отметьте правильный ответ
S: Качественные экономические блага - это блага:
-: потребление которых растет с ростом доходов потребителей
-: которые обладают более высокими потребительскими характеристиками
-: которые непосредственно удовлетворяют потребности
-: потребление которых падает с ростом доходов потребителей
Q: Отметьте правильный ответ
S: Дополняющие экономические блага - это блага
-: которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе
-: которые непосредственно удовлетворяют потребности
-: потребление которых падает с ростом доходов потребителей
-: потребление которых сопровождается
Q: Отметьте правильный ответ
S: Прямо не связано ни с одним из главных вопросов экономики утверждение:
-: когда потреблять
-: какие товары и услуги должны быть произведены
-: какие ресурсы использовать при производстве
-: для кого предназначено произведенное
Q: Отметьте правильный ответ
S: На какую категорию товара падает спрос при росте доходов населения:
-: товары низшего качества
-: товары первой необходимости
-: предметы роскоши
-: товары с единичной эластичностью спроса
S:
Все, что способно приносить доход:
-: капитал.
-: богатство.
-: ресурсы.
-: благосостояние.
S:
Все, что способно удовлетворить повседневные жизненные потребности людей, приносить людям пользу, доставлять удовольствие:
-: благо.
-: радость.
-: деньги.
-: власть.
S:
Количество других благ, которыми надо пожертвовать, чтобы получить данное благо:
-: альтернативная стоимость блага.
-: ценность блага.
-: редкость блага.
-: полезность блага.
S:
Проблемы что, как и для кого производить имеют отношение:
-: к любой экономической системе.
-: только к плановой экономике.
-: только к рыночной экономике.
-: только к традиционной экономике.
S:
Какое из перечисленных ниже положений не имеет отношения к предмету экономической теории:
-: наличие неограниченных ресурсов.
-: удовлетворение потребностей общества.
-: поведение хозяйствующих субъектов.
-: собственность на средства производства.
S:
Рыночная экономика возникла вследствие:
-: ограниченности ресурсов, разделения труда и обмена продуктами труда между обособленными товаропроизводителями.
-: разделения общества на классы капиталистов и наемных работников.
-: появления денег, без которых дальнейшее развитие обмена продуктами труда было бы невозможно.
-: разделения труда и обмена продуктами производства между частнопредпринимательским и государственным секторами экономики.
Q: Отметьте правильные ответы
S: Домохозяйства в экономической системе являются:
-: владельцами факторов производства.
-: потребителями товаров и услуг.
-: производителями товаров и услуг.
-: потребителями факторов производства.
Q: Отметьте правильные ответы
S:
«Экономическими» благами являются:
-: выпеченный хлеб.
-: мебель в магазине.
-: деревья в лесу.
-: уголь в недрах земли.
S:
Если экономические проблемы решаются и рынком, и государством, то такая экономика называется:
-: смешанной.
-: командно-административной.
-: рыночной.
-: традиционной.
S:
Что из перечисленного ниже можно отнести к товарным деньгам:
-: мех пушного зверя.
-: вексель.
-: серебряные монеты.
-: средства на валютном счете.
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Экономические категории представляют собой:
-: обобщения, раскрывающие экономические явления и процессы в хозяйственной жизни
-: научные абстракции, выражающие экономические понятия -: взаимосвязи между понятиями
-: доказательства о наличии или отсутствии тех или иных явлений
-: единичные случаи проявления тех или иных событий
S:
Непосредственно к процессу приватизации относится:
-: денационализация
-: коммерциализация
-: смешанное предпринимательство
-: либерализация
S:
К процессу разгосударствления не относится:
-: национализация
-: коммерциализация
-: либерализация
-: смешанное предпринимательство
S:
Целью приватизации является:
-: улучшение показателей финансово-хозяйственной деятельности приватизируемых предприятий
-: изменение отношений собственности
-: совершенствование структуры общественного производства
-: формирование конкурентной среды
S:
Частная собственность - это форма юридического закрепления за лицом следующих прав:
-: владения, пользования и распоряжения каким-либо имуществом.
-: владения и применения какого-нибудь имущества;
-: пользования и распоряжения каким-либо имуществом:
-: применения и распоряжения каким-либо имуществом;
S:
Уход государства от управления своими предприятиями, называется:
-: разгосударствлением;
-: национализацией;
-: конфискацией;
-: коллективизацией.
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Непосредственно к процессу приватизации относится:
-: имущественные аукционы
-: денационализация
-: либерализация
-: смешанное предпринимательство
-: коммерциализация
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Целью приватизации является:
-: повышение эффективности общественного производства
-: улучшение благосостояния народа
-: изменение отношений собственности
-: совершенствование структуры общественного производства
Q: Отметьте правильный ответ
S: Отрицательные последствия от приватизации обусловлены:
-: продажей государственной собственности за бесценок
-: использованием рыночных принципов формирования частной собственности
-: формированием конкурентной среды среди собственников
-: самодовлеющим процессом приватизации
-: "поисками эффективных собственников"
S: Какая из названных характеристик не относится к административно-командной системе:
-: централизованное планирование
-: свобода частного предпринимательства
-: установление государством цен на подавляющее большинство товаров и услуг
S: К числу преимуществ административно-командной системы относятся:
-: слабо выраженная социальная дифференциация
-: мобилизация людских и материальных ресурсов на приоритетных направлениях
-: устойчивый дефицит ресурсов, включая потребительские товары и услуги
-: запрет или ограничение частного предпринимательства.
S: Деятельность государства при переходе от административно-командной к рыночной системе направлена на:
-: повышение эффективности экономики
-: усиление равенства в обществе
-: содействие экономической стабилизации
Q: Производительным трудом по мере развития экономической мысли признавался труд
1: при добыче драгоценных металлов
2: в торговле
3: в сельском хозяйстве
4: в материальном производстве
5: как в материальной, так и в нематериальной сферах производства
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Относятся к категории "общественное благо":
-: национальная оборона
-: образование, здравоохранение, культура
-: окружающая среда
-: потребительские товары
-: товары и услуги производственного назначения
Q: Отметьте правильный ответ
S: Следующее утверждение относится к макроэкономике, а не к микроэкономике:
-: в 12 году потребительские расходы домохозяйств снизились в несколько раз
-: рост цены на мировом рынке нефти привел к снижению объема ее продаж
-: деятельность профсоюзов в черной металлургии привела к повышению средней заработной платы
-: увеличение импортной пошлины на подержанные автомобили привело к росту цен
S: "Сами по себе вещи не бывают ни хорошими, ни плохими, а только в нашей оценке" (В. Шекспир. "Гамлет").
Определите, какое экономическое понятие используется в экономической теории для объяснения этой мысли:
-: полезность
-: цена
-: выгода
-: экономический кругооборот
Q: Отметьте все правильные ответы
S: Объектом государственной собственности является:
-: производство общественных благ
-: наукоемкое производство
-: производство благ стратегического назначения
-: производство товаров первой необходимости
-: потребление благ индивидуального назначения
Раздел № 2 микроэкономика
S: Отраслевая кривая спроса в совершенно конкурентной отрасли …
-: представлена горизонтальной прямой
-: имеет отрицательный наклон
-: представлена вертикальной прямой
-: имеет положительный наклон
S: Рыночная конкуренция развивается…
-: как среди продавцов, так и среди покупателей
-: только среди продавцов
-: только среди покупателей
-: между продавцом и покупателем
S: Отметьте правильный ответ
К недостаткам совершенной конкуренции можно отнести…
-: отсутствие механизма защиты окружающей среды
- : отсутствие сговора продавцов
- : небольшой объём производства отдельной фирмы
-: неэффективное использование ресурсов в процессе общественного производства
S: Примером естественной монополии явялется…
-: ОАО "Российские железные дороги"
-: ОАО "Сбербанк России"
-: Международный банк реконструкции и развития
-: компания "Microsoft"
S: Градообразующее предприятие столкнулось со снижением спроса на свою продукцию. В этой ситуации, при прочих равных условиях, скорее всего…
-: спрос на труд работников основного производства сократится
studfiles.net
Лекция 5. Издержки производства
Ключевые слова: издержки, внутренние и внешние издержки, постоянные и переменные затраты.
Ключевой участник рынка - производитель. С него начинается цикл товара (производство - распределение - обмен - потребление). Чтобы что-то распределять, менять и потреблять, надо это сначала произвести. Производя товар (экономическое благо), производитель несёт затраты (издержки). Экономические издержки производства - расходы, которые несёт производитель, создавая экономическое благо. Главная статья издержек - приобретение ресурсов производства.
Экономические издержки можно разделить на две группы:
- внутренние, или неявные - это издержки в виде расходования собственных ресурсов, принадлежащих фирме. К примеру, водитель такси пользуется своим автомобилем для производства услуги по перевозке пассажиров - это его неявная издержка. Стоимость автомобиля, который изнашивается, производитель прямо не учитывает;
- внешние (бухгалтерские, явные) - издержки на приобретение факторов производства извне, у других фирм. К примеру, водитель такси как производитель услуги по перевозке пассажиров регулярно приобретает бензин - эти затраты будут внешними издержками.
Издержки можно разделить на два вида:
- постоянные - издержки, прямо не зависящие от объёмов производства. Они тоже могут изменяться, но вне зависимости от изменения объёмов выпуска продукции. К примеру, арендная плата пекарни не зависит от того, сколько пирожков она выпекает;
- переменные - прямо пропорционально зависят от объёмов производства. Во сколько увеличивается объём выпуска продукции - во столько же растут переменные издержки. К примеру, расходы на приобретение муки для выпекания пирожков частной пекарней прямо зависят от количества произведённых пирожков.
При увеличении объёмов производства растут только переменные, а не постоянные издержки. На постоянных появляется возможность экономить - они распределяются на большее количество выпущенной продукции. В этом состоит закон уменьшения издержек производства на единицу выпускаемой продукции при увеличении объёмов выпуска продукции.
Главная задача любого производителя - получить прибыль. А этого можно добиться снижением издержек и повышением качества произведённой продукции, увеличением объёмов производства.
Разные виды производства предполагают разную структуру издержек. Так. например, при производстве компьютеров необходимы большие издержки на информацию (научные достижения), и при выращивании картофеля на приусадебном участке важнейшая статья издержек - приобретение или использование собственной земли и труда. Исходя из структуры издержек можно выделить некоторые типы производства:
- наукоёмкое - требует больших расходов на научные разработки, информацию как фактор производства. К такому типу можно отнести производство электронных устройств, программирование и т.п.;
- трудоёмкое - производство, требующее больших затрат собственного или приобретённого труда. Примером трудоёмкого производства может быть выращивание картофеля на собственном участке, изготовление вещей в домашних условиях и т.п.;
- капиталоёмкое - требует больших затрат капитала как фактора производства. Примером этого типа могут служить производство стали на заводе, самолётов на предприятии и т.п.
Сохраните лекцию на своей странице в социальной сети:
social-studies.ru
 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
 Пример видео 3 |  Пример видео 2 |  Пример видео 6 |  Пример видео 1 |  Пример видео 5 |  Пример видео 4 |
Администрация муниципального образования «Городское поселение – г.Осташков»