Контрольные диктанты по русскому языку 3 класс. Хлеб диктант 3 класс

Контрольные диктанты по русскому языку 3 класс

Приложение.

Контрольный диктант № 1.

Тип урока. Урок контроля.

Цель: проверка умения на слух воспринимать текст, самостоятельно писать под диктовку и проверять написанное.

Текст диктанта.

Ласточки.

Каждую весну майским деньком в село Жарки прилетали ласточки. Они несли тепло и свет в эти уральские края. Старики смотрели на птиц и улыбались. Часто ласточки провожали детей в школу. Птицы ловко взлетали в небо. Потом они спускались к земле и кружили. И стар и млад любовались этими щебетуньями. (50 слов)

Задание.

Часть А:

1.  Выпиши из текста 3-4 слова с проверяемой безударной гласной в корне. Рядом запиши проверочные слова.

2. Выполни фонетический разбор слов «тепло, деньком, края».

Часть В:

1.Подбери однокоренные слова к слову дети.  Выдели в словах корень.

2.Найди, в каких случаях слово правильно разделили для переноса, отметь.

кол-лекция        колл-екция

коллекци-я         колле-кция

Часть С:

1.Придумай и запиши предложение на тему «Весна».

Контрольный диктант № 2.

Тип урока. Урок контроля.

Цель: проверка умения писать слова с орфограммами: буквой проверяемого и буквой непроизносимого согласного, самостоятельно текст писать под диктовку и проверять написанное.

Текст диктанта.

Лебеди.

Озеро стыло на глазах. Мороз резал лицо. Злой туман висел там, где плавали большие белые птицы. Лебеди били крыльями лёд, не давали воде уйти. Первый раз лёд отступил. Счастливые лебеди плавали по воде. Они праздновали победу. Но мороз снова упал - и теперь надолго. Дымилась вода. От озера осталась узкая полоска. Лебеди ушли только на четвёртый день. Вот они в последний раз облетают озеро. Ветер уже несёт по льду обломки тростника, жжёт колючий снег. Птицы оставляют мне до весны грустную лебяжью песню. (82 слова)

(По А. Огневу)

Задание.

Часть А:

1.  Выпиши из текста 3 слова с парной согласной в корне и 3 слова-с непроизносимой. Рядом запиши проверочные слова.

2. Среди данных слов найди и запиши только те, в которых на месте пропусков надо писать букву т:   счас…ливый, интерес…ный, облас…ной, ус…ный, небес…ный, ужас…ный, ненас…ный, мес…ный, древес…ный, чес…ный.

Часть В:

1.  Отметь слово, которое является проверочным к слову луг:

лужок                 лужа

луговой        слуга

1. Отметь слово, в котором есть орфограмма «Буквы непроизносимых согласных в корне слова». Запиши это слово.

[сасна] [зв,озды] [в,эс,н,ик] [ужасный]

Часть С:

1.  Придумай и запиши предложения на тему «Покормите птиц зимой!».

Контрольный диктант № 3.

Тип урока. Урок контроля.

Цель: проверка умения писать слова с орфограммами: буквой проверяемого, буквой непроизносимого согласного и буквой проверяемого безударного гласного; умения слушать, самостоятельно писать под диктовку и проверять написанное.

Текст диктанта.

О фиалке.

Ушли холода. И одной из первых в лесу зацветает фиалка. Если её нашёл, становится ясно - наступает весна! Сначала на земле зеленеют маленькие кругловатые листочки. Потом из них выглядывает первая робкая фиалка. Говорят, что, прежде чем создать фиалку, Земля долго мечтает, глядя в голубое небо. Её мечты станут цветами, если помогает солнце. Мартовского солнца хватает только на такие маленькие листочки и крошечные цветы. Фиалки - дети весны. (67 слов)

(По Г. Громану)

Задание.

Часть А:

1.Найти 6 слов с орфограммой—проверяемой буквой безударного гласного в корне, обозначить орфограмму.

2. Подобрать 3 слова с проверяемой безударной гласной и написать к ним проверочные.

Часть В:

1.  Отметь слова, которые являются проверочными к слову заметает.

мести                намётка

метла                 подмёл

Часть С:

1.  Ты не изучал эти словарные слова. Проверь свою языковую интуицию: вставь пропущенные буквы.

П_к_ление, б_нокль, в_л_колепный,_нт_ллект, к_м_ндировка, _р_ _ нтироваться.

Проверь по словарю. С 3 любыми словами составь предложения.

Контрольный диктант № 4.

Тип урока. Урок контроля.

Цель: проверка умения писать слова с буквами безударных гласных в приставках, с разделительным ъ и ь знаком, а также с орфограммами, изученными ранее (одна и две проверяемые буквы безударных гласных в корне слова, проверяемые буквы согласных в корне слова и др.)

Текст диктанта.

Хорошо в лесу осенью. Ещё тепло, но уже вьётся в воздухе тонкая паутина. В тишине можно услышать редкие птичьи голоса. Земля ёщё пьёт росу, а деревья ловят свет и тепло. Скоро стужа и снег станут хозяйничать в лесу. Зима распахнёт свои объятия. Листья съёжатся и опадут. Заблестит серебро на сучьях. Вьюга заметёт тропинки. Так будет всю зиму, пока весенний ветер не объявит о приходе тепла. (65 слов)

Задание.

Часть А:

1.  Выделить приставку в четырёх словах по выбору.

2. Обозначить графически орфограмму «разделительный ь и ъ» в двух словах (по выбору).

Часть В:

1. Образуй слова с приставками ПРО-, ПРА-, ПО-, ПА-

2. Допиши сложные слова.

Человек, который любит трудиться (какой?) ______________________________________                

Провод, по которому проходит ток высокого напряжения (какой?)_________________________        

Ученик, который любит узнавать новое, (какой?) ______________________________

Человек, любящий ловить рыбу, называется ___________________________________

Часть С:

1.  Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы и допиши подходящие по смыслу слова с двумя безударными гласными звуками в корне.

…..  день. Слякоть, к_пель, ….. лучи солнца и …..  неба. Пот_плело, и сразу всё …….  вокруг: за___нели листья на д_ревьях, …… нежная тр_ва  …..  из з_мли. Повсюду ….. звонкие …..  г___са.

Контрольный диктант № 5.

Цель: проверка умения писать буквы гласных в безударных окончаниях имён прилагательных, а также слова с изученными орфограммами.

Текст диктанта.

Перелёт птиц.

Закапало с сосулькиных носов. Солнечная тёплая дымка затянула холодное небо. И появились первые перелётные птицы. Каждую весну бывает великое переселение птиц с юга. Мчат над головой быстрые кулики. Совсем недавно бегали они по берегам тёплых рек, смотрели на зубастых крокодилов. Летят журавли. Может, на их крыльях есть ещё пыль берегов древнего Нила. Все спешат к родным местам. Там в первый раз птицы увидели синее небо. (67 слов)

(По Н. Сладкову)

Задание.

Часть А:

1.Обозначить орфограмму-букву гласного в безударных окончаниях имён прилагательных.

2 Запиши словосочетания, в которых имена прилагательные стоят в женском роде.

Высокий дом, железная лестница, синее море, королевская конница, тёмный чердак, зелёное растение, звонкая песня, строгий учитель, доброе лицо, летняя веранда.

Часть В:

1.  Запиши к данному прилагательному

антоним: сильный - __________________________________________

синонимы: красивый,  _________________________________________

2. Найди слово, которое правильно разобрано по составу, и отметь его.

Быстроходный        подбородок                дружок        перекличка

Часть С:

1.  Придумай и запиши 4 словосочетания сущ. + прилагат. по теме «Весна» и составь рассказ, используя эти словосочетания.

Контрольный диктант № 6.

Цель: проверка  умения писать частицу не с глаголами, ь в неопределённой форме глагола, а также слова с изученными ранее орфограммами.

Текст диктанта.

Весна в лесу.

Уже давно не трещат морозы. Звонко поют птицы. Солнце не устаёт печь. Ему нужно согреть землю. А голосистые ручьи не устают течь и звенеть. Смолой пахнут душистые почки. Не успеваю замечать шаги весны. Вот и зазеленела листва на деревьях. Появилась молодая травка. На лесных полянах зацвели голубые подснежники. Скоро запоют соловьи. Они не станут беречь свои голоса. Для птиц приход весны -  главный праздник! (66 слов)

Задание.

Часть А:

1.  Выпиши только глаголы.

петь, пение, песенный, запеть, припев, припевать, напевный, певец, певучий, песня, плыть, заплыв, плавательный, заплыть, пловец, плавучий, плавать, плавание

2. Выпиши глаголы в неопределенной форме.

Часть В:

1. Найти в тексте и обозначить орфограммы, изученные в теме «Глагол».

2. Сколько приставок в слове заприметил? Обозначь правильный ответ.

нет приставок                1                2                3

Часть С:

1.  Образуй от глагола  лететь четыре глагола с помощью приставок. Запиши. Придумай несколько предложений со своими словами.

Итоговый контрольный диктант.

Цель: проверка  умения писать слова с изученными орфограммами.

Текст диктанта.

Пришла весна.

Последние дни стояла ясная погода. Днём таяло на солнце, а ночью был мороз. Вдруг повеяло тёплым ветром, надвинулись тучи. Полил тёплый дождь. Потом ветер затих, опустился густой серый туман. На реке затрещали и двинулись льдины. Но утром выглянуло яркое солнце, зазеленела молодая трава. Надулись почки калины, берёзы. Залились жаворонки в небе, прилетели журавли и гуси. Заревела на выгонах скотина, заиграли ягнята. Пришла настоящая весна. (66 слов)

(По Л. Толстому)

Задание.

Часть А:

1.  Разбери по составу слова «выглянуло, прилетели, настоящая»

2. В 6 предложении укажи части речи, определи  их морфологические признаки  (род, число, время, лицо)

3. Найди 3 сложных предложения и подчеркни в них грамматическую основу.

Часть В:

1 Подбери антоним к каждому записанному слову:

больший, лисий, бумажный, узкий, апельсиновый, острый, папин

2. Образуй прилагательные и запиши их в мужском роде, в единственном числе.

краса  ,груб — , ум — , сед — , сила

образец: краса—красивый (м. р., ед. ч.)

Часть С:

1.  Из данных слов составь и запиши вопросительное невосклицательное  распространённое предложение. Отметь в нём грамматическую основу.

друг, по, Кавказ, путешествовать, долго.

появились, в, проталины, первые,  лесу.

Итоговая контрольная работа (тест).

Часть А:

1.Найди пару слов с одинаковым количеством звуков. Отметь свой ответ

местный – поезд                есть – пить

вдруг – вскоре                въезд – моряки

2.Выбери слово, в котором неправильно поставлено ударение. Отметь его.

 не был                 не была        

алфавит                 звонит

3. Где заключён общий смысл всех однокоренных  слов? Выбери правильный ответ, отметь

в основе;                 в корне;

в суффиксе;                    в приставке.

4. Выбери правильное утверждение и отметь его.

Основа слова - это

все слово         слово без окончания

корень                 приставка и корень

5.В каком слове подчёркнута приставка? Отметь.

мосток         мощный

листья                 отметка

 6. Выбери и отметь слово, которое не является однокоренным к данным.

умник                 поумнел

умный                умеет

7. Найди слово, которое правильно разобрано по составу, и отметь его /

водопад        пригорок

грибной        осенний

8. Запиши по два-три слова с указанными орфограммами. Обозначь эти орфограммы в словах.

а) Непроверяемые буквы безударных гласных в корне         _____________________________

б)Проверяемые буквы безударных гласных в корне ________________________________                в)Проверяемые буквы согласных в конце и в середине слова_________________________        г)Буквы непроизносимых согласных в корне________________________________________

д) Удвоенные буквы согласных в корне_____________________________________________

е) Буквы безударных гласных в приставках__________________________________________

ж) Разделительный ъ_____________________________________________________________

з) Разделительный ь_____________________________________________________________

и) Соединительная буква в сложных словах ________________________________________

9. Отметь только раздельные написания:

(не)ответил                (под)сказал

(не)делай                (на)окно

(под)водой                (на)ступил

10. Укажи части речи:

спешить - __________                легкий - _____________

его -        _____________                ими - ________________

бег -         ______________                он - _________________

11. Три слова из этих четырёх имеют общий грамматический признак. Найди и подчеркни лишнее слово.

(В)клетке, (с)ним, решить, ловкая.

Объяснение. Это слово можно считать лишним, потому что         _______________________________

____________________________________________________________________________________        

12.Найди простое предложение с однородными членами и отметь его

Лёгкий снег кружится, порхает, вьётся.

В воздухе кружится лёгкий снег.

Лёгкий снег кружится, снежинки танцуют в воздухе.

 Легко летят невесомые снежинки.

Часть В:

1.Какие действия может совершать этот предмет? Напиши пять-шесть глаголов.

Насос (что делает?) __________________________________________________________

2. Обозначь только слова с приставками. Приставки выдели.

привет         пригорок         прилюдно         

приучить         призрак         приход         

Часть С:

1. Продолжи ряд: напиши ещё шесть имён существительных на тему «Весенний лес».

Берёза, солнце, ______________________________________________________________________

 2.Составь  предложения по схемам:

а)  [— = О, О, О].                 б)  [— =], [—=], [— =].                        в)  [— = и =].

Укажите, сложное или простое каждое предложение.

3. Продолжи текст ( 2-3 предложения)

Взошло нестерпимо красн__ солнце и всё вокруг окрасило красн__ цветом. Стою под стар__ ивой с красн__ листьями. Над головой пронеслись дик__ утки с красн__ брюшками. Над тростниками перелетают сороки – красн__ с розов___.

infourok.ru

Диктанты с заданиями по русскому языку 3 класс

При написании Диктанты с заданиями по русскому языку 3 класс использовались материалы из книги: Е. А. Нефедова, О. В. Узорова. «500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы»

Разделительный мягкий знак

Выборочный диктант

Вьёт вьюга, птичьи перья, шьёт платье, листья деревьев, Демьян Васильевич, зальёт грязью, чириканье воробьёв, бьёт ладонью, ненастье осенью, серьёзная пьеса, вьётся над изгородью, льёт ночью, братья Натальи, сыновья Марьи, ружьё Демьяна, зашьёт бельё, раздолье соловьям.

Обучающие диктанты

Русские пословицы, поговорки, приметы

Веселье – от всех бед спасенье. Осенью дожди часто льют. Без терпенья нет ученья. Без кота мышам раздолье. Без крыльев не улетишь. Счастье с несчастьем близко живут. В хорошем житье кудри вьются. Смерть лучше бесчестья. Повадки сокольи, а смелость воронья. Во всяком подворье своё поверье.Пьяный храбрится, а проспится – свиньи боится. Птице даны крылья, а человеку – разум. Какова Аксинья, такова и ботвинья. С совестью не разминуться. День меркнет ночью, а человек печалью. С уменья руки не болят. С глупою речью сиди за печью. В субботу на работу, а в воскресенье на безделье. Каковы еда да питьё, таково и житьё.

Жук

Живёт в пустыне жук. У него есть серьёзная защита от врагов. Костяной хвост жука – настоящее ружьё. Только стреляет оно не дробью. Жук бьёт обидчика ядовитыми брызгами.

(27 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в словах диктанта разделительный Ь.
2. В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
3. Написать по одному своему слову с Ь – обозначающим мягкость и Ь – разделительным.

Земляная свинья

Земляная свинья живёт в Африке. У неё длинные уши, острые когти и длинный липкий язык. Это животное напоминает свинью. Но всё же относится к муравьедам.Ночью свинья раскапывает муравьиные поселения. Она ловит муравьишек своим языком.

(37 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть разделительный Ь перед гласными Я, Е.
2. В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
3. Написать по одному своему слову с Ь – обозначающим мягкость и Ь – разделительным.

Хомяк

Повезло хомяку. Нашёл он в листьях птичье гнездо. Лежат два большущих яйца. Знатное кушанье. Тащи к себе в нору и пируй на здоровье! Только лапками яйцо не обхватить. Скользкое! И за щеками не унести. Не помещается. А бросать жалко. Возился хомяк, сопел, пыхтел. Всё равно не получается. Тогда упёрся лбом в яйцо и с радостью покатил к себе в нору.

(61 слово)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть Ь разделительный перед гласными Ю, Е.
2. Во втором предложении подчеркнуть гласные первого ряда.
3. Написать по одному своему слову с Ь – обозначающим мягкость и Ь – разделительным.

Гусиные семьи

Гусь – хороший семьянин. Часто эти умнейшие птицы хранят верность друг другу всю жизнь. Гусиные семьи очень дружные. Подросшие гусята весь год не покидают родителей. Они вместе кочуют по степям. А осенью улетают в далёкие жаркие страны. Бывает, гусыня погибает. Тогда гусь очень долго или на всю жизнь остаётся вдовцом.

(50 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта слова с разделительным Ь.
2. Из первого предложения выписать слово, в котором звуков меньше, чем букв.
3. Разделить на слоги для переноса слова: ВЕРНОСТЬ, ДАЛЁКИЕ.

Сова

Совы – хищные птицы. Они лучшие охотники из всех хищников. У совы мощные когти. Они похожи на зубья капкана. Когти соединены в одну лапу. Большинство этих птиц лучше видит вечером или ночью. Дневной свет им мешает. У сов чуткие уши. Они спрятаны на голове под перьями.У ночной хищницы мягкие перья на крыльях. Они позволяют сделать полёт беззвучным. Это помогает при охоте.

(61 слово)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта слова с разделительным Ь.
2. Выписать из диктанта два слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
3. Написать полным ответом: ГДЕ ЖИВЁТ СОВА?

Лакомки

Вышла медведица с медвежонком на лесную поляну, увидала муравьиную кучу. Захотелось ей муравьёв поесть и малыша угостить. Подошла медведица к муравейнику. Стала она разгребать муравьиное жильё лапой. Раскопала и высунула длинный красный язык. Облепили любопытные муравьи язык. Медведица тут их и проглотила. Смотрит на медведицу медвежонок, учится, удивляется. Ему тоже хочется попробовать это кушанье.

(55 слов)

Грамматические задания

1. Слова диктанта с разделительным Ь разделить на слоги.
2. Выписать из диктанта два слова с Ь – показателем мягкости.
3. В третьем предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

Написание слов с двойной согласной

Выборочный диктант

Группа юннатов, русский классик, субботняя телеграмма, территория террасы, аккуратный хоккеист, тонна дрожжей, миллион иллюстраций, аллея к вилле, корреспондент из Новороссийска, рассказ об Одессе, холл в коттедже, пассажир троллейбуса, классная коллекция, ссора Геннадия и Инны.

Обучающие диктанты

Русские пословицы, поговорки, приметы

Бездонную бочку водой не наполнить. Русский с мечом не шутит. Люди ссорятся, а воеводы кормятся. Воз рассыпал, а два собрал. На ретивого коня не кнут, а вожжи. Беззаботна та мышь, которая только одну лазейку знает. Бесстыдного гостя из избы не выгнать. Был Савва, была и слава.

Русский до конца стоек. В ссорах да во вздорах пути не бывает. В субботу на работу, в воскресенье на веселье. На вожжах и лошадь умна. Воз под горою, а вожжи в руках. Глупый не рассудит, а умный не осудит. Русский в поле не робеет. Дай всякому делу перебродить на своих дрожжах. Летом иссорить, а зимой не собрать.

Держи вожжи в руках, а выпустил – не схватишь. Не поддавайся на пчёлкин медок: у неё жальце в запасе. От бессонницы трудом лечат. Поддельное золото темнеет. Аппетит приходит во время еды. Про одни дрожжи не говорят трижды. Длинная нитка – ленивая швея. У курочки да коровушки ранний обед. Пеший конному не товарищ. Нет легче дня, чем суббота. И у самого длинного дня есть конец.

Легко привыкнуть, трудно расставаться. Аппетит от больного бежит. Русский человек без родни не живёт. Длинные руки, да короткий ухват. Жди год и семь суббот. Добрая ссора лучше худого согласия. Доброму Савве добрая и слава. Дрожжи хороши, да не подъёмчивы. Его сюда и на вожжах не затащить.

Далее…

Завалилась суббота за пятницу. Русский в словах горд, в делах твёрд. Захотел у калашника дрожжей купить. Рад Филипп, что пирог велик. Мир лучше ссоры. К сонному попу на исповедь не ходят. Как сухой ячмень беззубой кобыле. Каков Савва, такова ему и слава. Раннего гостя не бойся. Киев – мать городов русских.

Можжевельник зацветёт – пора сеять ячмень. Ранняя весна – много воды. Длинные сосульки – долгий лён. Снегирь под окном чирикает – к оттепели. Коль ранняя белка голубая, ранняя весна будет. Весенний лёд толст, да прост. Осенний лёд тонок, да цепок. Жуки жужжат – к плохой погоде. Руки длинные, ум короткий.

Русский человек добро помнит. Кому кнут да вожжи в руки, кому хомут на шею. Конный пешему не товарищ. Русский аппетит ничему не претит. Филипп ко всему привык. Ранняя птичка носок прочищает, поздняя глазки продирает. Рассердилась баба на блох, да и шубу в печь. Добрая воля сильнее рассудка. Кто длиннее, тому виднее. Один и камень не подвинешь, а коллективом и город передвинешь. Ласковое слово, что весенний день. Лучше раз показать, чем двадцать рассказать. Подъехал под субботу смехом.

Длинный язык с умом не в родстве. Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка. Худой мир лучше доброй ссоры. Кривое полено в поленницу не уложить. Кручина иссушит в лучину. Кто наступит на землю русскую – оступятся. Ранний смех – поздние слёзы. Когда вожжи порвались, за хвост не управить. Самому судить – не рассудить. От одного слова навек ссора.

Журка

В субботу на школьном дворе появился молодой журавль. Принесли его юннаты. Он вытянул длинную шею и важно зашагал по двору. Мы поместили Журку в сарае. Первое время он дичился, но скоро привык. Мы давали ему хлеб, колосья ячменя. Иногда он получал лягушек, кусочки мяса. Их он ел с большим аппетитом. Учеников нашей школы Журка встречал радушно, а чужих сторонился.

(60 слов) (по М. Шильникову)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в диктанте удвоенные согласные.
2. Выписать из диктанта по одному слову:а) имя собственное;б) с Ь – показателем мягкости;в) со звонкими и глухими согласными в корне;г) с безударными гласными, проверяемыми ударением.
3. Образовать и записать имена прилагательные от слов: ВЕСНА, ОСЕНЬ.

Голубой патруль

По всей России действуют группы детских патрульных служб. Зелёный патруль охраняет леса. Голубой патруль охраняет воды. Ребята следят за чистотой озёр, родников, речушек. Они не позволяют засорять территорию вокруг них, бросать в воду мусор. Детвора спасает мелкую рыбёшку. Спадёт весенняя вода. В ямках и канавках остаётся много мальков. Вода высыхает. Рыба погибает. Спешит на помощь голубой патруль. Сетями, ведёрками детишки аккуратно переносят в реку всё живое.

(68 слов)

Грамматические задания

1. В словах первого предложения подчеркнуть согласные.
2. Во втором предложении подчеркнуть гласные первого ряда.
3. Образовать и записать имена прилагательные от слов: РАНО, УТРО.

Пыль

Пыль – сплошная загадка. Откуда она берётся? Только в субботу аккуратно протёр всю квартиру, а в воскресенье опять на шкафах, на столе появилась пыль. Почему? Даже самая тщательная уборка не поменяет состав воздуха в комнате. Пыль оседает долго. А ведь в простой домашней пыли есть песок пустынь, пепел вулканов, частицы земли соседних и далёких городов. Чудеса!На территорию России каждый год оседают десятки миллионов тонн пыли. Большая часть рождена природой, а остальная – человеком.

(73 слова)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в диктанте удвоенные согласные.
2. Выписать из диктанта по одному слову:а) с разделительным Ь;б) с Ь – показателем мягкости;в) со звонкими и глухими согласными в корне;г) с безударными гласными, проверяемыми ударением.
3. Образовать и записать имена прилагательные от слов: ДЛИНА, СОН.

Находка

По аллее Алла шла,А за Аллой – Инна.Элла ёжика нашла,Римма отпустила.

(Е. Пущина)

Правописание звонких и глухих согласных на конце и в середине слова

Выборочный диктант

Узкая тропка, берёзкам зябко, прыжки пташки, робкая пичужка, остатки сладки, близкое пастбище, ушки чутки, на низкой ветке, сладкие орешки, лёгкая лодка, вязкий мёд, охапка травки, лёгкая шубка, узкая ножка, цепкие когти, ошибка при посадке, у Серёжки в тетрадке, редкая пуговка.

Обучающие диктанты

Русские пословицы, поговорки, приметы

Метил в лукошко, а попал в окошко. Мягко стелет, да жёстко спать. На крепкий сук – острый топор. Не бывать сосновой шишке на рябине. Не дорог обед, дорог привет. В чужой лодке всегда больше рыбки. Детки за игрушки, матки за работу. Будь друг, да не вдруг. Коровка с кошку доит по ложке. Не дочитав сказки, не кидай указки. Бывают слёзки редки, да едки. Майская травка и голодного кормит. Не нашёл гусь зёрнышка – глотает и камешки. Из щеп похлёбки не сварить. Молод да пригож – всюду вхож.

Легко пришло, легко и ушло. Хорош гость, когда редко ходит. Кроткое слово гнев побеждает. Сноровка и умение – в беде спасение. Кошка лапкой, а медведь пяткой. Сменял кукушку на ястреба. Бояться волков – быть без грибков. Бабка с кашкой, а дед с ложкой. Быль за сказкой не угонится. Лапки кошки мягки, да когти остры. Каковы берёзки, таковы и отростки. Мёд – сладко, а мухе падко. Век без ошибки не прожить. Догадка лучше разума.

Будет лодырю похлёбка в три охлёбка. Будь красив, да не будь спесив. Береги нос в большой мороз. Деньги не щепки, счётом крепки. Утка в юбке, селезень в серёжках, курочка в сапожках. Сядем рядком, поговорим ладком. Взял коровку, возьми и верёвку. Взял барашка, возьми и привязь. Знала бы наседка, узнает и соседка. Шутке – минутка, а делу – час. Смелому – медовые пышки, трусу – еловые шишки. Дорога ложка к обеду, а после – хоть под лавку. И редко шагает, да твёрдо ступает.

Далее…

По рубцу и рану знать. Каков род, таков и приплод. Не спрашивай у кошки лепёшки. Не спросят у гуся: не зябнут ли ножки? Голодный француз и вороне рад. (с 1812 г.) Времена шатки – береги шапки. Дружка на дружку, а всё на Петрушку. О мёде хоть год думай, во рту сладко не станет. В очи льстив, а за очи лжив. Хвост голове не указка. Был бы покос, да пришёл мороз. Обжёгшись на молоке, на воду дуют. Берут завидки на чужие пожитки. Детки одной наседки. Остатки сладки. От глаз мало пользы, коли ум слеп. Перо про бумажку, а игла про рубашку. Каков уход, таков и скот.

Был на свете человек Яшка, на нём серая сермяжка, на затылке пряжка, на нём тряпка, на голове шапка – хороша ли моя сказка? По пташке и клетка. В наряде хорош, а без него на пень похож. Красуйся не улыбкой сладкой, а трудовой ухваткой. Голод не тётка, пирожка не даст. По погудке и пляска. Детство – зелено, молодость – храбра, старость – мудра. В гору подпряжка впору, а под гору – само катится. Кошке игрушки, а мышке – слёзки. Красна ягодка, да на вкус горька. Кот охотник до рыбки, да воды боится.

Верёвка крепка с повивкою, а человек с помощью. С миру по нитке – голому рубашка. Суд крив, коли судья лжив. Сухая погода молотьбе подспорит. Было бы корытце, да было бы в корытце, а свиньи прибегут. У всякой пташки свои замашки. Хороша травка – молока прибавка. Каково лукошко, такова ему и покрышка. Волчьи когти крепки, а кошачьи лапки – цепки. Хотя не богат, а гостям рад. Мастер – из чашки ложкой. Видать девушку по походке. Голова в шляпке, а сам в тряпке. Лесть да месть дружны. Рыбка мелка, да уха сладка. Где слова редки, там они вески. Мошка – крошка, а кусает больно. Зимою шубка не шутка. Поле труд любит.

Далее…

Голод не тётка, мороз не свой брат. Дай поблажку ворам – пойдут по домам. Всякая прибаска хороша с прикраской. Жаль дружка, да нет пирожка. Зелёный виноград не сладкий, а молодой ум не крепкий. Добра снедь и редька, коли нет рыбки. Дальше в лес – больше дров. Вода с ледком в зиму не диво. Знать зверя по когтям, звать и по копытцам. Кошки лазают в окошко. Воз возу не равен. Замешался, что пест в ложках. Всё шито, гладко, ничего не знатко. Поел бы репки, да зубки редки. Повадки волчьи, а душа заячья.

Глазки по ложке, а не видят ни крошки. Знай, кошка, своё лукошко. Знают и в редьке сласть. И легко перо, да на крышу не закинешь. И накрепко делают, да не век стоит. Близко склизко, а далеко, да легко. Не ленись с плужком, будешь с пирожком. Какова матка, таковы и детки. По Сеньке – и шапка, по Ивашке – и рубашки. Дай курице грядку – изроет весь огород. Раньше пёсик кору ел, а теперь моське и сливки жидки. Знать птицу по перьям, а молодца по речам. С правдой шутки плохи. По родству – сват, по крови – брат, а по делу – хват. На кривой суд образца нет.

Порубщика у пня и поймают. У всякой бабки свои ухватки. Посеешь с лукошко, так и вырастет немножко. Вспыльчивый нрав не бывает лукав. При сухих щепках и сырое деревце разгорается. Молодость – пташкой, а старость – черепашкой. Кузнецу ковки на час, а приладки на день. Работник с сошкой, лодырь с ложкой. Ради милого дружка и серёжка из ушка. Коли лиса лапку положит, так и вся заберётся. Около болотца, да в задние воротца. С кем по грибки, с тем и по ягодки.

Рыба-парусник

Эти рыбы похожи на лёгкую парусную лодку. Чудеса! У парусника большой плавник на спине. Рыбка выставляет его из воды. Ветер гонит рыбку вперёд.

(24 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с парными согласными Г, Б в корне слова. Написать проверочные слова.
2. Разобрать по составу слова: ЛОДКУ, РЫБКУ.
3. Написать слово, такое же по составу, как и слово ВЕТЕР.

Берёза

Это дерево легко узнать. Кора на его стволе белая. Потрогай кору ладошкой. Кора гладкая. У берёзки гибкие ветки с красивыми листочками и серёжками.

(24 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с парными согласными Г, Д в корне слова. Написать проверочные слова.
2. Выписать из диктанта по одному слову такого состава: корень и окончание; корень, суффикс и окончание.
3. Написать по два слова, которые оканчивались бы на – БКА, – ПКА.

Уж

На берегу ручья в траве лежит змея. Это уж. Уж умеет хорошо плавать. Его тело свилось в кольцо и застыло. Уж ждал добычу. Вдруг он сделал резкий выпад. В его пасти я заметил лягушку.

(35 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с парными согласными Ж, З в корне слова. Написать проверочные слова.
2. В первом предложении подчеркнуть главные члены.
3. Написать по два слова, которые оканчивались бы на – ДКА, – ТКА.

Гости

Пробил дятел в кленовой коре дырочку. Какой сладкий сок! Улетел дятел. Прилетели на угощение две мухи и бабочка. Все сладкий сок сосут. Муравей приполз. Усами шевелит. Комар прилетел и увяз ножками в патоке. А тут опять дятел появился. Сразу все гости разбежались.

(43 слова)

Грамматические задания

1. Написать проверочные слова для слов: СЛАДКИЙ, ПРИПОЛЗ.
2. Выписать из диктанта два слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
3. Написать по два слова, которые оканчивались бы на – ЖКА, – ШКА.

Дятел

Шёл я по тропке и услышал стук. На вершине сосны сидел дятел. Он разбивал шишку. Лесной доктор деловито стучал. Дятел улетел. Потом он опять прилетел с шишкой на эту сосну. На этой сосне у него кузница. На ней он шишки разбивает.

(42 слова)

Грамматические задания

1. Написать проверочные слова для слов: СТУК, ТРОПКА.
2. Во втором предложении подчеркнуть главные члены предложения.
3. Написать по два слова, которые оканчивались бы на – ЗКА, – СКА.

Тигр

У тигра красивая полосатая шубка. Обычно он ест диких свиней и оленей. Но голодный тигр ест даже кедровые орешки. Тигр очень хитёр. Он ловко подражает голосу оленя и может заманить его. В жару тигр часто лежит в ручье. Тигры могут переплывать большие реки.

(44 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с парными согласными Б, В в корне слова. Написать проверочные слова.
2. Во втором предложении подчеркнуть парные согласные.
3. Написать слово, противоположное по значению слову ГОЛОДНЫЙ.

Малёк камбалы

Малёк камбалы похож на обычную рыбку. Только он лежит на дне на боку. Одним глазком может смотреть вверх, а другим вниз. Но затем нижний глаз придвигается к первому. Так глаза оказались на одном боку. Зато оба глаза видят море.

(41 слово) (по Н. Сладкову)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с парными согласными Б, З в корне слова. Написать проверочные слова.
2. Написать по одному слову такого состава: приставка, корень и окончание; корень, суффикс и окончание.
3. Выписать из диктанта слово с сочетанием ЧН. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.

Рыба-прилипала

У этой рыбки плавник на спине превратился в присоску. Прилипала часто помогает рыбакам. С её помощью можно ловить морских черепах. Рыбаки прикрепляют леску к хвосту рыбки и бросают к черепахе. Рыба прилипает к черепашьему панцирю. Тогда её начинают тихонько тянуть к лодке вместе с черепахой.

(46 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с парными согласными С, Д в корне слова. Написать проверочные слова.
2. Разобрать по составу слова: ПРИСОСКУ, МОРСКИХ, РЫБАКИ.
3. Из последнего предложения выписать слова, в которых звуков меньше, чем букв.

Пятнистый олень

Малыши оленей одеты в пятнистую шубку. Первые семь дней они лежат затаившись. Детёныши малы и слабы. Но через месяц они уже начинают щипать травку. К концу года на лбу у мальчиков появляются пеньки. А ещё через три месяца показались рожки.

(42 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с парными согласными в слабой позиции. Написать проверочные слова.
2. Разобрать по составу слова: ПЯТНИСТУЮ, ДЕТЁНЫШИ.
3. Написать два слова с удвоенной согласной ПП.

Ряска

Затянул водную гладь прудов ковёр ряски. Народ зовёт её лягушачьей дерюжкой. Её заросли похожи на плавающую крупу. Ряска хорошо очищает воду. Гуси и утки охотно едят ряску. Её можно есть и людям. Салат из неё похож по вкусу на обычный листовой салат. Но есть ряску лучше со сметаной.

(49 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с парными согласными в слабой позиции. Написать проверочные слова.
2. Выписать из предпоследнего предложения по одному слову такого состава: корень и окончание; корень, суффикс и окончание.
3. В первом предложении подчеркнуть главные члены предложения.

Грибы

Много грибов в лесу. Под берёзками и осинками свои грибки. Они называются подберёзовики и подосиновики. Но подберёзовик может расти и далеко от берёзки. А вот подосиновик крепко связан с осиной. Красный гриб подосиновик очень стройный. Красивы его шляпка и ножка.

(41 слово)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с парными согласными в слабой позиции. Написать проверочные слова.
2. Выписать из предпоследнего предложения по одному слову такого состава: приставка, корень, суффикс и нулевое окончание; корень, суффикс и окончание.
3. Написать слово с удвоенной согласной ББ.

Однорядка

Однорядка – длинная верхняя одежда русских. Она без воротника, без подкладки, без опушки, с длинными рукавами. Были прорехи под мышками для продевания рук. Застёгивали однорядку на пуговицы или завязки. Украшали образцами. Образцы – это разные нашивки. Носили однорядку в дождливую погоду внакидку.

(40 слов) (по К.А. Буровику)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с парными согласными в слабой позиции. Написать проверочные слова.
2. Выписать из последнего предложения слово с проверяемой безударной гласной. Написать проверочное слово.
3. Написать по одному слову: а) с разделительным Ь; б) с Ь – показателем мягкости.

Дятел

Часто раздаётся стук в лесу. Это дятел строит гнездо. Дятел долбит своим крепким носом мягкое дерево. Кусочки коры и весь сор дятел выбрасывает вон. Птенцы дятла растут на гладком дне гнезда. От этого у них мозоли на пятках. Молодые дятлы ловко цепляются за стенки своими острыми когтями и вылезают из гнезда.

(52 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с парными согласными в слабой позиции. Написать проверочные слова
2. Выписать из диктанта слово с сочетанием ЧК. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
3. Написать два слова с удвоенной согласной ЛЛ.

Заяц

Врагов у зайца много. Но живёт малыш и не тужит. Выручают его нос, чуткие ушки, быстрые ножки и шубка. Летом заяц серый. К зиме у русака шубка светлеет, а у беляков – совсем белая. Почему зайца называют косым? Глаза у зайца по бокам головы. Ими он может увидать, что делается даже позади него. Уши у зайца длинные. Ими он слышит даже слабый шорох мышки. Далеко ли шорох? В какой стороне?

(69 слов) (по Ю. Дмитриеву)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с парными согласными в слабой позиции. Написать проверочные слова.
2. Подчеркнуть в диктанте все вопросительные предложения.
3. Во втором предложении подчеркнуть гласные первого ряда.

Безударные гласные в корне слова

Выборочный диктант

Зацветает шиповник, далёкая долина, показалась на холме, взглянул на цветник, резвился на полянке, накопить червяков, обязательно осветить, согревает ладошки, терпеть тесноту, встречал Степана, у малыша распашонка, пятнистый котёнок, висеть на листочке, пищат птенцы, зарядили дожди.

Птичьи гнёзда

Большинство птиц строят себе гнёзда. Гнёзда защищают яйца и птенцов. Гнёзда хорошо сохраняют тепло. От холода птенцы погибают. Самка сидит на яйцах несколько недель. В это время самец должен кормить её. Птенцы вечно голодны. Они разевают клювы и громко пищат. Прибавляется летом работы у родителей!

(47 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
2. Над словами второго предложения поставить знак ударения.
3. Записать гласные, перед которыми пишется разделительный Ь. Написать пример на каждый случай.

Вальдшнепы

Крохали иногда своих детей в клювах носят. Чомги птенцов на спине катают. А как спасают своих птенцов вальдшнепы? Мать может унести птенчика в лапах. Для этого она хватает его с боков лапками и прижимает к грудке. Больше ни одна птица в лапах птенцов не носит. Но такое чудо редко кто может разглядеть. Ведь живёт вальдшнеп в густых зарослях.

(59 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
2. В данных словах подчеркнуть буквы, которые требуют проверки при письме: ГРУДКА, РЕДКО. Написать проверочные слова.
3. К данным словам, состоящим из одного корня, приписать однокоренные слова: МАТЬ, КЛЮВ.

Ловля летучих рыб в Средиземном море

В Средиземном море водится летучая рыба кефаль. Ловить её человек ухитрялся интересным способом. Вокруг косяков рыбы сооружали кольцо из камышовых плотов. В центр кольца заходила лодка. Рыбаки в ней начинали громко кричать. Рыба пугалась и пыталась перепрыгнуть плоты. Но прыжки кефали очень короткие. И рыбы падали прямиком на плоты.

(55 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
2. Разобрать по составу данные слова: ИНТЕРЕСНЫМ, РЫБАКИ, КОРОТКИЕ.
3. Записать три слова с непроверяемой безударной гласной в корне. Подчеркнуть эту безударную гласную.

Леопард

Наверное, раньше предки зверей были пятнистыми. Потом у иных пятна слились в полосы. А вот леопарды память о предках сохранили на своей шкуре. Она у них пятнистая и напоминает игру солнышка в листве. Нюх у леопарда плохой, но видит и слышит он хорошо. Крадётся леопард, ползёт бесшумно. Потом ловкий прыжок – и добыча в когтях.

(55 слов) (по И. Акимушкину)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными в корне Е, Я, И, О, А. Написать проверочные слова.
2. Выписать из диктанта предложения с однородными членами. Разобрать это предложение по членам предложения, выписать словосочетания.
3. Составить и записать предложение о ЛЕОПАРДЕ, состоящее только из главных членов.

Прогревание животов

Все уже поужинали. Теперь животы греют. Ящурка лежит животом на песке, лапки протянул в сторону и задремал. Агама заползла на куст и выставила живот на солнышко. Круглоголовка согревает живот горячим камнем. А удавчик зарылся в песок с головой. Горячая песочная ванна. Она прогревает сразу живот и бока. Лежит удавчик и подогревает свой аппетит.

(55 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
2. Выписать из диктанта слово с парной согласной в слабой позиции. Написать свои два слова на эту же орфограмму.
3. Выписать из диктанта слово с удвоенной согласной. Разделить его на слоги для переноса.

Что едят рыбы?

Рыбы едят водоросли, червей. Среди рыб есть ловкие охотники за насекомыми. Они хватают их не только под водой, но и на лету. Лещи глотают улиток. Часто пища сома – водяная крыса. Зубастая щука глотает колючего ерша. Акула-лисица нападает на рыбий косяк и глушит рыбу хвостом. Удивительней всех электрический угорь. Он бьёт мелкую рыбку током.

(56 слов) (по Н. Сладкову)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными в корне Е, И, О, А. Написать проверочные слова.
2. Записать фамилии писателей в алфавитном порядке: ПУШКИН, ЕСЕНИН, БАРТО, ТОЛСТОЙ, АНДЕРСЕН.
3. Записать три клички животных. С одним из слов составить предложение.

Лист

Посмотрите на лист дерева. Лицевая сторона листа обращена к солнышку. Ножка у листа гибкая. Ветер сгибает её, но не может сломить. Через ножку поступает вода и питательные вещества. Жилки придают листу прочность. По ним проходят вода и питательные вещества. На тыльной стороне листа сотни крохотных отверстий. С их помощью лист дышит и выделяет влагу.

(55 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
2. Выписать из диктанта слово с Ь – показателем мягкости. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
3. Вспомнить и записать одну пословицу. Над словами предложения поставить знак ударения.

Шимпанзе

Шимпанзе – это большие обезьяны. Живут шимпанзе в Африке. Пища этих обезьян – плоды, орехи и молодые листочки. Любят они и пчелиный мёд. Свою добычу животные тащат на дерево. Часто дают кусочек товарищам. После долгой разлуки они хлопают друг друга по плечам и спине. При обиде топают ногами, хватают палки и кидают их в обидчика.

(56 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными в корне Е, И, О, А. Написать проверочные слова.
2. Разобрать по составу слово ПЧЕЛИНЫЙ. Написать свои два слова с таким же составом.
3. Спрятать мягкий знак в середину слова: ДЕНЬ – …, ПЕНЬ – …, КОНЬ – ….

Орех

Вырос в лесу большой куст орешника. Листья у орешника крепкие и бархатистые. Ветви длинные и гибкие. На ветках орешки зреют. Спрячутся в шубки, только любопытные макушки горчат. К осени созрели и налились силой орешки. Пролетала мимо орешника сойка и увидала большущий орех. Сам круглый, бока золотистые. Схватила и стала клювом разбивать. Вкусный орешек!

(54 слова) (по А. Сахарнову)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
2. В первом предложении подчеркнуть волнистой чертой слово, отвечающее на вопрос КАКОЙ?
3. Выписать из диктанта два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.

Илистый прыгун

Илистый прыгун – небольшая тропическая рыбка. Она живёт на берегу. Под жильё выбирает себе берега мелководных морских лагун и заливов с илистым топким дном. Любит прыгун мелкие лужицы. Часто рыбка опускает в воду один хвост. Так и сидит часами на солнцепёке. Иногда подпрыгивает на тридцать сантиметров. Это он так любит мух ловить.

(53 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными в корне Е, И, О, А. Написать проверочные слова.
2. Выписать из диктанта слово с Ь – показателем мягкости. Разделить это слово на слоги для переноса.
3. К слову НЕБОЛЬШАЯ подобрать слово, близкое по значению.

Дикий кот

Дикие кошки живут ещё в лесах Европы, в Африке, в Индии. А у нас они обитают на Украине и на Кавказе. Степные кошки обычно пятнистые, а лесные – полосатые. Дикий кот похож на домашнюю кошку. Но он больше неё. А хвост, уши и ноги у него короче. На горле у дикого кота белое пятно. Днём он спит, а ночью выходит на охоту. Пища дикого кота – мыши, птицы, белки, змеи и ящерицы.

(72 слова) (по И. Акимушкину)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
2. Поставить в диктанте над именами собственными знак ударения.
3. Написать по одному слову с удвоенными согласными ПП, ББ.

Огарь

Где живут утки? Чаще они обитают на реках и озёрах. Но огарь – подземная утка. Выкопает нору сурок, а живёт в ней утка. Эта птичка красного цвета. Обитает она высоко в горах. Утят у неё – целая дюжина. Вывелись они под землёй. Подземные утята смело подбегают к скале и прыгают на землю. Хоть бы что! Встали малыши на лапки, потрясли носами, поморгали глазами и бегом к ближайшему озерку.

(67 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными в корне Е, Я, И, О, А. Написать проверочные слова.
2. В первом предложении подчеркнуть ударные слоги.
3. Из диктанта выписать слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.

Яйцо

Сидит паучишка и сети плетёт. Натянул сеть между деревьями. А ветер разметал её. Сплёл между кустами. Роса осела и все нити порвала. Не уцелела сеть и в травинках. Ёжик бежал и колючками зацепил. Тогда поселился паучишка в пустом птичьем яйце. Вот это дом! Дождю не намочить. Зверюшки внимания не обращают. Не мешают крошечному паучку сеть плести и мух ловить.

(59 слов) (по Н. Сладкову)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта три слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
2. Во втором предложении подчеркнуть ударные слоги.
3. Разобрать по составу слова: ТРАВИНКАХ, ЗВЕРЮШКИ, СЕТЬ.

Барсучата

Барсучата родились в тёмной норе на мягкой подстилке. Им было тепло и удобно лежать. Но однажды барсучиха взяла детёнышей за шиворот и вынесла из норы. Барсучата были слепыми и не убегали. Они тихонько лежали и грелись на солнышке. А мамаша лежала рядом и глядела кругом. Вот малыши запищали. Мама отнесла их в нору. Так продолжалось десять дней. Пока барсучата не открыли глаза и не начали ходить.

(67 слов) (по Ю. Дмитриеву)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными в корне Е, Я, И, О, А. Написать проверочные слова.
2. В первом предложении подчеркнуть слова, отвечающие на вопрос КАКОЙ?
3. Написать по одному слову с удвоенными согласными ЛЛ, РР.

Непроизносимые согласные в корне слова

Выборочный диктант

Опасная лестница, участвовать в путешествии, радостный сверстник, запасной наездник, прелестная окрестность, устный счёт, прекрасная местность, завистливый пакостник, счастливое сердце, чудесные окрестности, напрасный праздник, поздний вестник, жалостливая ровесница, известное агентство, приветствовать сверстников, вкусный тростник, тягостное чувство.

Обучающие диктанты

Русские пословицы, поговорки, приметы

Без счастья и в лес не ходи. Солнце встаёт, так и день настаёт. Кто запаслив, тот и счастлив. Без пирогов не праздник. Счастливый в сорочке родился. Без соли не вкусно, без хлеба не сытно. Красна речь поговоркою. Кто поздно вышел, тот напрасно спешит. Москва далека, да сердцу близка. Честных почитай, а гордых презирай. Модная пенка с постных щей. Радостная жизнь веселит сердце.

У кого счастье поведётся, у того и петух несётся. Красна весна, да голодна. Кто поздно пришёл, тот ничего не нашёл. На счастливом платье не пачкается. Не мешай пресное с кислым. Будет и на нашей улице праздник. У вора заячье сердце – и спит, и боится. Добрый конь не без наездника, а честный человек не без друга. Хвастливое слово гнило. Красно гумно стогами, а стол – пирогами.

Найти счастье легко, а потерять и того легче. Кто поздно встаёт, у того хлеба недостаёт. Красно поле пшеном, а беседа – умом. Лодырь да бездельник празднуют и в понедельник. Горе с сердца, гора с плеч. Бывает и свинье в году праздник. Совестливому нечистая совесть спать не даёт. Вор честному не верит. Как свистнуло, так и гаркнуло. Счастливый радостно живёт. Солнце в мешок не поймать.

Счастье с несчастьем на одних санях ездят. Дальше от кузницы – меньше копоти. У ленивых много праздников. Возьмёт сердце, как душа не стерпит. Честность ум порождает, а бесчестье и старое теряет. Кто авосьничает, тот и постничает (голодает). Мягко стелет, да жёстко спать. Кто гостя бесчестит, тот сам бесчестный. Невестой прелестна – женой чудесна. Худо лето, когда солнца нету. И из костлявой рыбки уха сладка. Солнце садится – лентяй веселится.

Далее…

Лежень лежит, а счастье бежит. Указчик Ерёма, указывай дома. Кому счастье, кому ненастье. Тесный сапог разносится, а широкий ссядется. Ленивый праздники знает, а будней не помнит. Сердцу не прикажешь. Когда рак свистнет, тогда и рыба запоёт. Честна госпожа – честен нрав. Свой огонёк ясней горит. Завистливый по чужому счастью сохнет. Рано взнуздал, да поздно выехал. Солнце на лето, зима на мороз. Кто радостно живёт, того кручина не берёт.

Легче счастье найти, нежели удержать. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. Лучше поздно, чем никогда. Счёт дружбе не помеха. Телу простор, душе теснота. Праздник придёт – гостей приведёт. Осень хвастлива, весна справедлива. Слепой слепому не указчик. На сердце ненастье, так и в хорошую погоду дождь. Честна жена мужем. По чужим словам, что по лестнице идёт. Завистливое око видит широко. Солнца не закроешь, правду не скроешь.

На счастье и мужик хлеб сеет. В тесноте люди песни поют, а волки и на просторе воют. Счёт дружбу не портит. К празднику не призывают, от праздника не отзывают. На плохой лошади несчастный выезд. Кольцо вокруг солнца – к ненастной погоде. Мало, да честно. Завистливые глаза не знают стыда. Солнца нет, так месяц светит. Худые вести вестника опережают.

На счастье не надейся. В тесноте, да не в обиде. В счёте дружба не теряется. Ленивому всегда праздник. Кто глянется, к тому и сердце тянется. Честна милостыня во время скудости. Завистливые глазки всегда не сыты. Кашица постная, да ещё и без круп. При солнце тепло, при матери добро. И тот вор, кто лестницу вору подставляет. Железная воля – не всякого доля. За напрасный труд спасибо не скажут. Решительность устраняет опасность. Неизвестное хуже худой вести. Завистливые глазки всё съесть хотят.

Далее…

Ищи счастье на стороне, а дом люби по старине. Коротко да ясно, оттого и прекрасно. Сей в ненастную погоду, а собирай в хорошую. Не из-за одной звезды небо звёздное. У всякого празднества не без глупости. Поздний листопад – на тяжёлый год. Что в сердце варится, на лице не утаится. Гость хозяину не указчик. Честным пирком, да за свадебку. Пока солнце не взошло, в лесу и гнилушка светится. Коротка беседа, да честна. Честный отказ лучше затяжки. Кто чувствует себя виновным, может каяться.

Счастье у каждого под мозолями лежит. Согласную семью беды обходят стороной. Звёздная ночь – вору убыток. Праздность – мать всех пороков. Мужик добрый не проказник, работает и в праздник. В тесноте, да не в обиде. Сердце не камень – тает. Честному человеку честный и поклон. Хороший наездник – коню удача. Ранние ласточки – к счастливому году. К завистливому и сон не идёт. Лежебоке и солнце не в пору всходит.

В схватке счастье – великое дело. Согласному стаду волк не страшен. Корыстный не в почёте живёт. Праздная молодость – беспутная старость. Выше солнца сокол не летает. Сердце сердцу весть подаёт. Саночки расписные, а дома есть нечего. Поздний посев у раннего не занимает. Честность лучше бесчестья. Среда да пятница четвергу не указчица. На счастливого есть и завистливые. И солнце не без пятен. Хотя поздно, да навозно.

Далее…

В счастье всякий умеет попеть, а умный умеет и горе терпеть. Вянет и красный цвет. У корысти всегда облик бескорыстный. Поздно щуке на сковородке вспоминать о воде. Честная жена для супруга хороша. Пятого января звёздная ночь – урожай на горох. Кому тесно, а нам будет место. И у курицы сердце есть. Хвастливого с богатым не распознаешь, а нищего не перещеголяешь. И в моё оконце засветит солнце. На грех и курица свистнет. Бесчестный человек готов на бесчестное дело. Работать добросовестно – людям в глаза глядеть не совестно. Хлеб чёрный, да вкусный.

Во сне счастье, а наяву ненастье. Красную речь красно и слушать. Кто завистлив, тот и обидчив. Кто в горе руки опускает, тот счастья не узнает. Ты только свистни, а я и сам смыслю. В большом сердце и далёкое близко. Поздней осенью одна ягода, да и та горькая рябина. Сынами славный, дочерьми честный. Стоит ненастная погода, а проглянет и ясная. На одно солнце глядим, да не одно едим. Умный только свистнет, а догадливый смыслит.

Со счастьем хорошо и по грибы ходить. Не красны сказки письмом, а красны смыслом. Козёл на капустнике – плохой караульщик. Расчётливый хозяин найдёт место каждому гвоздю. С хорошим попутчиком дорога веселее. Поздно пришёл – кости нашёл. Богатство корыстному глаза слепит. Лучше быть честным бедняком, чем богатым подлецом. Хозяин весел – и гости радостны. До солнца три покоса – не будешь ходить босо.

Ужасный листолаз

В джунглях Америки живёт удивительная лягушка кокон. Так зовут её местные жители. А ужасным листолазом её называют учёные. Это прелестное маленькое существо золотистого цвета. Малютка умещается в чайной ложке. Но её яд в тысячу раз сильнее цианистого калия и в тридцать раз сильнее яда кобры. Это самый сильный из известных животных ядов.

(54 слова)

Грамматические задания

1. В диктанте к двум словам с непроизносимыми согласными в корне приписать проверочные.
2. В словах диктанта подчеркнуть сочетания ЧА – ЩА.
3. Составить и записать по одному слову с согласной Д так, чтобы с помощью этой согласной получились слова с орфограммами:а) парная согласная в слабой позиции;б) непроизносимая согласная.

Буря

Парусник шёл на всех парусах. Солнце сияло, и ничто не предвещало бурю. Однако капитан парусника заметил тёмное пятно на горизонте. Это – предвестник ненастья. Опасно встречать бурю со всеми парусами. Порывы ветра сломают мачты, как тростник. Капитан знал это и приказал убрать паруса. Яростный порыв ветра ударил по паруснику. Началась буря. Но ненастная погода не могла серьёзно повредить корабль. Матросы успели подготовиться к шторму.

(64 слова)

Грамматические задания

1. К двум словам диктанта с сочетаниями СН – ЗН приписать проверочные.
2. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными в корне Е, Я, О. Написать проверочные слова.
3. Разобрать по составу слова: ПАРУСНИК, ПРЕДВЕСТНИК.

Сахарный тростник

Сок сахарного тростника был известным ещё в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный пчелиный мёд. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и Гаити. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом с помощью тяжёлого тесака. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик. Часто на них делают ещё и бумагу.

(67 слов)

Грамматические задания

1. К двум словам диктанта с непроизносимыми согласными в корне приписать проверочные.
2. Разделить на слоги для переноса слова: СТЕБЕЛЬ, УДАРОМ, ОНИ.
3. Выписать из диктанта два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.

Гюрза

Гюрза – большая гадюка длиной около двух метров. Это очень опасная змея. Часто она попадается в окрестностях человеческих поселений. В жизни гюрз интересна их коллективная охота на птиц. Птиц они караулят у воды. По двадцать гюрз приползают к родникам и прочим водоёмам и вползают на деревья. И это не случайная охота, а настоящая облава. Такие облавы змеи часто устраивают во время птичьих перелётов. У нас гюрзы встречаются на территории Кавказа.

(70 слов)

Грамматические задания

1. К двум словам диктанта с сочетаниями СН – ЗН приписать проверочные.
2. Выписать из диктанта слово с удвоенной согласной. Разделить его на слоги для переноса.
3. Выписать из диктанта два слова, состоящих из приставки, корня, суффикса и окончания.

Салют

Мы пришли с салютаПоздно вечерком.Звёздные минутыВ сердце есть моём.

(Е. Пущина)

Слон

Для меня автобус тесный,Потому что я гигантский.Я размерами известныйСлон я, серый, африканский.

(Е. Пущина)

Полёт

Прелестно и чудесноВ небесном океанеНа парусном судёнышкеЛететь на дельтаплане.

(Е. Пущина)

Предлоги и приставки

Выборочный диктант

Дошёл до дома, побежал по полянке, извлёк из избушки, оттянул от пропасти, загадать загадку, сбежал с собакой, наехать на гвоздь, влетел в окно, подставить подножку, надстроить над домом, прочитал про лётчиков, забежал за сарай, стянул с верёвки, входить в метро, закрыл за ним, посмотрел по сторонам, закрыл за собой.

Храбрый дрозд

Отбился от дома кот, одичал и стал сам добывать себе пищу. Бегает кот по лесам и кустам. Ловит он птичек и разоряет гнёзда. Заметил кот в дупле дрозда. Из гнезда слышится писк птенчиков. Вот где пожива! Глаза у кота разгорелись. Подобрался он к дуплу и опустил туда лапу. Вдруг дрозд подлетел. Бросился дрозд на кота сзади и принялся клевать его. В голову, в нос и глаза. Струсил кот. Сполз он с дерева и бросился бежать.

(77 слов)

Грамматические задания

1. В словах первого предложения подчеркнуть приставки.
2. Выписать из диктанта по одному слову: а) с приставкой ПО-; б) с предлогом ПО.
3. Записать по одному слову с приставками НАД-, ПРО-, ДО-.

Бородач-ягнятник

Ягнятник – это птица из семейства грифов. Под клювом у него пучок перьев. Он похож на бородку. Но почему ягнятник? Бородач-ягнятник часто ворует у пастухов малых ягнят. На опасных горных склонах он ударами крыльев толкает в пропасть овец, коз, собак. Бородачи очень любопытны. Они подлетают к человеку без агрессивных намерений. Бородачи просто хотят получше его рассмотреть. Но человеку от этого не легче. Несётся к тебе со свистом двухметровый любопытный. Страшно!

(70 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта пять разных предлогов.
2. Выписать из диктанта по одному слову: а) с приставкой ПОД-; б) с предлогом ПОД.
3. Записать по одному слову с приставками ЗА-, СО-, НА-.

Лесные страхи

Стоял тёплый день. Медведица с медвежонком ходили по редкому лесу за оврагом. На крутом склоне лежал обломок дерева. Малыш схватился за него лапами. Со страшным грохотом обломок вместе с медвежонком полетел вниз. Поднялась пыль. Затрещали кусты. Застучали лесные камешки. Малыш от страха и от боли заревел. Медведица быстро бросилась к нему. А перепуганный мишка уже тянулся к матери. Он тихонько скулил.

(63 слова) (по С. Устимову)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову: а) с приставкой С-; б) с предлогом С.
2. Разобрать по составу слова: ЗАХОД, ЗАЛ, ПОЛЁТ, ПОЛЕ.
3. Записать по одному слову с приставками О-, ОБ-, ОТ-.

Разделительный твёрдый знак

Выборочный диктант

Объяснить Марье, вьюн съёжился, съел с жадностью, оживление на съёмке, разъярённые братья, объедки печенья, Дарья съязвила, свинья съест, подъехать к подъёму, разъяснил объявление, предъявить сыновьям, предъюбилейное веселье, вьюга вьёт, взъерошенные воробьи, объятья гостьи.

Обучающие диктанты

Русские пословицы, поговорки, приметы

Съесть не могу, а оставить жаль. Одним махом поля не объехать. Зимой бы съел грибок, да снег глубок. Счастье с несчастьем близко живут. Дрожжи хороши, да не подъёмчивы. И считанную овцу волк съедает. Горе в чужой стране безъязыкому. Не прикидывайся овцою: волк съест. Молод знал голод, а отъелся – позабыл. Друг верен во всём измерен. Не учи безделью, а учи рукоделью. А дело бывало – и коза волка съедала.

На поле съезжаются, родством не считаются. Забота не съела, так скука одолела. Мой талант съел баран. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. Худ пирог, да съелся. Будут голодные – съедят и холодное. Масленица объедуха, деньгам приберуха. Не радуйся под гору: подъём крут. Съешь и морковку, коли яблочка нет. На что спрос, на то и цена. На волка помолвка, а заяц кобылу съел. На всякое объявление есть объяснение. Было дело, да собака съела.

Без костей и рыбки не съесть. Труд людей объединяет. Съел бы пирога, да мука дорога. И не так подъезжали, да ни с чем отъезжали. Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела. На безрыбье и рак рыба. Медведь по корове съедает, да голоден бывает, а курица по зёрнышку клюёт и сыта живёт. Был конь, да изъездился. Не балуйся с медведем – задавит в объятьях. Дружные сороки и гуся съедят, дружные чайки ястреба забьют. Сердцу разъярённому места мало, расходиться негде. У медведя в бурьяне шкура в изъяне. Одному пирога не съесть. Пусти козла в огород, он всю капусту съест. И по заячьему следу доходят до медвежьей берлоги.

Далее…

Съедают долги и богатого. Был мешок с зерном, стоял пнём, а высыпали – съёжился. В чужую душу не влезай. В среду съедим, так в четверг не глядим. В лес не съездишь, так на печке замёрзнешь. Ешь не кроши, съешь не проси. Не изведан – друг, а изведан – два. Всего света не изъездить. Не гони коня плетью при подъёме в гору. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. Не изъезжено поле – не изведано горе. Чует кошка, чьё мясо съела. Не гони под гору, так въедешь и на гору. Не мытьём, так катаньем. Савва съел сало, а сказал, что не видал. Ленивые дожили, что и ножки съёжили. Волк волка не съест. Во сне счастье, наяву ненастье. Кто смел, тот и съел.

Не подливай масло в огонь. Не сули собаке объедки пирога, а кинь кусок хлеба. Хотя у кота спинка бита, а пирог съеден. На всякое хотенье есть терпенье. Не хвались отъездом, а хвались приездом. Кто пьёт, а кто слёзы льёт. Суда божьего околицей не объехать. На задорном буяне всё платье в изъяне. Что испекли, то и съедим, а завтра поглядим. Кручиною поля не изъездить, а врага слезами не утешить. Собака и хлеба не съест не порычав. Наш двор покрыт небом, а обнесён ветром. Что испекла, то и съела. Не объять необъятного.

Одни сласти съедать – горести не узнать. Семена съедим, так по урожаю тужить не станем. Долог путь, да изъездчив. В кривом глазу и прямое с изъяном. Не разгрызя ореха, не съесть ядра. Ныне съедим, а завтра поглядим. В объезд, так к обеду, а прямо, так к ночи. Без терпенья нет уменья. Съел кусочек с птичий носочек. С горы-то съехали, а в гору-то как въехать? И сел бы и съел бы, кабы в гости позвали. Нашёл, да не объявил – всё равно что утаил. Мясо ешь, да мясника не съешь.

Крокодиловы слёзы

Плачут ли крокодилы? Что нам говорит старинная легенда? Что съевший свою жертву крокодил проливает горькие слёзы. Какое лицемерное сожаление! Но объяснять такое явление сочувствием хищника наивно. Съел и льёт слёзы? Это не серьёзно. Просто со слезами крокодилы выводят на организма излишки солей. Так что крокодилы не плачут. Просто они как бы потеют глазами.

(54 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по два слова с разделительными Ь и Ъ.
2. Разделить на слоги для переноса слова: ГОРЬКИЕ, ОБЪЯСНЯТЬ.
3. Написать слово с Ъ с корнем ЕРОШ.

Белкин мухомор

Сушит белочка осенью на сучках грибы. Вот сыроежки, опята, моховики. Знатное кушанье! Грибы все хорошие и съедобные. Но среди хороших и съедобных съёжился мухомор. Для чего белке ядовитый несъедобный мухомор? Разве в сухом мухоморе нет яда для белки? Мухомор – лекарство для белочки? Как объяснить это явление? Нет точной отгадки.

(49 слов) (по Н. Сладкову)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по два слова с разделительными Ь и Ъ.
2. Вставить по две буквы в середину слов ПОЕХАТЬ, СЕЛ так, чтобы получились слова с Ъ.
3. Написать два слова с Ъ с корнем ЁМ.

Гришка

Гришка не был взрослой птицей. Был он взъерошенным крикливым птенцом. Я нашёл его в лесу. Птенец съёжился. Он сидел на земле надутый и злой. Ещё утром проснулся он в тёплом гнезде. Гришка растолкал братьев и сестёр и уселся на краю гнезда. Потом махнул крылышками и свалился на землю. Я протянул птенцу червя. Червя воронёнок съел мгновенно.

К нам в дом Гришка въехал на моём плече. А вечером птенчик ходил по моему столу и громко требовал новых угощений.

(78 слов) (по А. Онегову)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с Ъ. Определить в этих словах количество букв и слогов.
2. Выписать из диктанта два слова с проверяемой безударной гласной в корне слова. Написать проверочные слова.
3. Написать два слова с Ъ с корнем ЕД.

Кукушка

Это очень полезная птичка. Взрослая кукушка может съесть за час до ста волосатых и ядовитых гусениц. Таких гусениц другие птицы не съедают. Старые кукушки улетают а конце лета. А кукушата учатся жить самостоятельно. Заботливые маленькие птички высидели, вскормили кукушат и покинули их. Молодые кукушки сами отправляются в далёкий путь на юг. Кукушки не сбиваются в стаи. Но прилетают в свой срок в далёкие страны. Как находят дорогу молодые кукушки? Нет этому объяснения. Это загадка природы.

(76 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
2. Написать по одному слову с буквосочетанием: ЬЮ, ЪЮ.
3. Написать два слова с Ъ с корнем ЕЗД.

Существительные с шипящими на конце

Выборочный диктант

Известный скрипач, русская печь, жирный лещ, золотая рожь, красивая дочь, медный грош, красная тушь, тяжёлый кирпич, мягкий плюш, сильная сушь, холодный ключ, вкусная дичь, сильная дрожь, звёздная ночь, туш в честь героев, строгий муж, зелёный хвощ, вкусный борщ, ужасный смерч, излишняя роскошь, луч солнца.

Обучающие диктанты

Русские пословицы, поговорки, приметы

Ключ сильнее замка. Всю ночь собака на месяц пролаяла, а месяц того и не знал. Всюду вхож, как медный грош. Какова мать, такова и дочь. Всякую ложь к себе приложи. Комом в печь – комом и из печи. Беззаботна та мышь, которая одну лазейку знает. Меч туп – меченосец глуп. Всякая вещь хороша на своём месте. В Москве калач, как огонь горячий. Вьётся как уж, топорщится как ёж.

Хорошую речь хорошо и слушать. Богач – на деньги, а голь – на выдумку. Муж – за гуж, жена – за другой. Бежать – и хвост поджать, а стоя – и меч поднять. Хвощ – деревенский овощ. Грош за него дать мало, а два – много. Грозит мышь кошке, да из норы. Будет ночь – будет и день. Даст бог дождь – уродится и рожь. Коли не ложь, так правда. Споткнувшись о кирпич, полез ломать стенку. Ложь стоит до улики. На пустой карман и грош хорош.

Всякая помощь хороша вовремя. Мышь гложет, что может. Когда рожь, тогда и мера. Каков муж, такова и речь. И рябая дочь, да родимая, и красавица, да чужая. Ложь света боится. Мал ёрш, да колюч. Не деньги богатство – бережь да разум. Малый барыш лучше большой неудачи. У кого во рту желчь – тому всё горько. Мастер глуп – нож туп. От глупого и плач смехом идёт. Вино работе не товарищ. Повинную голову и меч не сечёт.

Далее…

Каков кирпич, такова и печь. Бывает, что и вошь кашляет. Ешь мякиш, а корку береги вперёд. Мышь копны не боится. Наступишь на обруч, он ударит в колено. Тишь да гладь не всегда благодать. На вдовий плач глядя и мужик страдает. Али моя плешь – наковальня, что всяк по ней бьёт? Из пустых хором летит либо сыч, либо сова.Посади деда на печь, тебя внуки посадят. Клин – плотнику товарищ. Грач – соколу добыча, а лягушка – вороне. Луна и ночь – это мать и дочь. Какова жена, таков и муж.

упи поросёнка на грош, посади его в рожь – и будет хорош. Сдружилась мышь с котом. Не нужен и меч, коли войны нет. Прицелился – сыч, попал – усач. Ешь калач, пока горяч. Глупому сыну не в помощь наследство. Ложь человека не красит. Речь как меч: сечёт и правого и виноватого. Книга – лучший товарищ. Плешь – не плешь, а лысине сродни. Как влезет в сердце блажь, так пойдёт ералаш. Иная роскошь так роскошна, что бывает тошно.

Надулся, как мышь на крупу. Копеечной хитрости – грош цена. Маленькая бережь лучше большого барыша. Конь корове не товарищ. Красную речь красно и слушать. Ложь в правду рядилась, да о правду и разбилась. Всякий овощ знает своё время. Ленивая кошка мышь не поймает. Камыш у нас растёт, а на свирели другие играют. У рака мощь в клешне, а у умного – в голове. Калач хлебу не замена. Ёрш бы в ухе да лещ в пироге. Ветер после затишья, а после ветра тишь. Тощ, как хвощ. Виден сыч по полёту.

Рысь

Под старой сосной грелась рысь. На ветку дерева села синица. Ветка тихо закачалась. Маленький рысёнок весело бегает, прыгает в густой траве. Малыш ловит лесную мышь. На него ласково глядит мать. Наступает ночь. Рысь уходит за добычей. Ловко крадётся она под деревьями и кустами, ничем не нарушая ночную тишь. Ловит хищница на обед робких зайцев и тяжёлых глухарей.

(58 слов) (по И. Соколову-Микитову)

Грамматические задания

1. Выписать три существительных женского рода, подчеркнуть шипящую на конце.
2. Первое предложение разобрать по членам предложения. Выписать словосочетания.
3. Выписать из диктанта два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.

Гуси летят

Настали осенние дни. Пришла грустная пора прощания. Перелётные птицы потянулись в тёплые края. Вожак затрубил сбор. Гуси услышали его клич и затихли. Вожак медленно расправил крылья и резко поднялся в воздух. Косяк взлетел за вожаком. Сильнейший гусь летел впереди. Он разрезал воздух крыльями. Следом двигались старые гуси. Молодёжь находилась в конце стаи.

Приближалась ночь. Угас последний луч солнца. Стая опустилась на землю для ночёвки.

(66 слов) (по В. Бианки)

Грамматические задания

1. Выписать два существительных мужского рода, подчеркнуть шипящую на конце.
2. Выписать из диктанта два слова с Ь – показателем мягкости и одно слово с разделительным Ь.
3. Выписать из диктанта одно слово с непроизносимой согласной. Написать проверочное слово.

Секвойя

У секвойи древесина красного цвета. Эту древесину очень ценят в столярном деле. Она почти не подвержена огню. Учёные изучали это дерево и выяснили удивительную вещь. Секвойя прекрасно переносит лесные пожары. А они бич для леса. Без них она не дожила бы до нашего времени. Огонь не причиняет большого вреда этим гигантским растениям. Но он выжигает подлесок и лежащую на земле хвою. Вокруг секвойи образуется пустошь. Дерево продолжает свободно расти, а пепел удобряет почву.

(74 слова)

Грамматические задания

1. Выписать три существительных мужского и женского рода, подчеркнуть шипящую на конце.
2. Разобрать по составу слова: ЛЕСНЫЕ, ПОЖАРЫ, ПОДЛЕСОК.
3. Выписать из диктанта одно слово с непроизносимой согласной. Написать проверочное слово.

Рыбная ловля

Дорога шла через густую рожь. Вот пробежала мышь. В роще послышался плач. Это сыч затянул свою грустную песню. Под корнями старой берёзы бьёт холодный ключ. Мы подошли к реке и поставили шалаш. Наступила ночь. Кругом тишь. Камыш тихонько шептался с рекою. Сначала попадалась мелочь. Но скоро мне попался ёрш, а у дяди на леске бился жирный лещ. Вот и полночь. Ночной пейзаж был удивительно красив. Утром первый луч солнца разбудил нас. Мы отправились домой.

(76 слов) (по А. Аксакову)

Грамматические задания

1. Выписать по три существительных мужского и женского рода, подчеркнуть шипящую на конце.
2. Поставить знак ударения над словами первого предложения.
3. Разобрать по составу слова ГРУСТНУЮ, НОЧНОЙ.

Рожь

В Азии её прозвали – терзающая. А у нас в Сибири и в северных районах нашей страны – это основная хлебная культура. Речь идёт о ржи. История ржи, как культурного растения, удивительна.

Давно дикорастущая рожь засоряла посевы пшеницы и ячменя. Это был бич для крестьян. Но в морозные дни пшеница погибала. Тогда земледелец убирал урожай сорняка. А со временем рожь стали сеять специально. Так бывший сорняк стал главным хлебом русских крестьян. Ржаной чёрный хлеб и приготовленный на него квас были их основной пищей.

(84 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта имена собственные и разделить их на слоги для переноса.
2. Разобрать по составу слово МОРОЗНАЯ. Написать ещё два слова с таким же составом.
3. Написать вопросительное предложение. Поставить над словами знак ударения.

Имя прилагательное

Выборочный диктант

Последнее время, последняя надежда, последний шанс, последние конфеты; соседняя дверь, соседнее государство, соседний забор, соседние дома; колючая проволока, колючие ежи, колючее растение, колючий ёрш; давняя история, давнее событие, давние времена, давний случай; хорошие друзья, хорошее настроение, хороший товарищ, хорошая книжка; дремучая тайга, дремучий лес, дремучие заросли, дремучее невежество; летнее солнце, летняя жара, летний отдых, летние деньки; могучее дерево, могучий богатырь, могучая сила, могучёе плечи; задняя нога, заднее колесо, задний рычаг, задние лапы; дальняя дорога, дальние родственники, дальнее озеро, дальний лес; весенняя травка, весеннее солнце, весенние ручьи, весенний день; субботний поход, субботняя уборка, субботнее собрание, субботние вечера.

Обучающие диктанты

Русские пословицы, поговорки, приметы

Завистливое око видит широко. Красивая, как ёлка, а колючая, как иголка. Лишнее говорить – себе вредить. Маленькая лошадь – маленький хомут. Переднее крыльцо круто, заднее – положе. Запасливый нужды не терпит. Добрая слава бежит, а худая – летит. Катучий камень мохнат не будет.

Лучше маленькая рыбка, чем большой таракан. И к нашему берегу приносит хорошее дерево. Нежные ручки всегда в отдыхе. Женский ум лучше всяких дум. Корова чёрная, да молочко белое. Не пойманная рыбка всегда большой кажется. Ленивый – к обеду, ретивый – к работе. За горячее железо не хватайся. Длинная нитка – ленивая швея.

Необдуманное слово в беду заведёт, а обдуманное – из беды выведет. Пеший конному не товарищ. Первая роса ледовая, а вторая – медовая. Нерадивый да ленивый всегда позади. Дальние проводы – лишние слёзы. Майская роса коням лучше овса. Краденое добро впрок не идёт.

Праздная молодость – беспутная старость. Какова вечерняя заря, таков и следующий день. Задний ум хорош, да к делу не гож. Охота смертная, да участь горькая. Красивое слово – серебро, а хорошее – золото. Пригожий хорош и в рогоже. Битая посуда два века живёт. Передние колёса ведут, а задние сами катятся. Недозрелый умок что вешний ледок.

Нечистая совесть спать не даёт. Лишние басни пора и в кузов. Проточная вода не гниёт. Нужный камень не тяжесть. Первая вина прощается. На заветное и цены нет. И лычный, да не лишний. Новая метла чисто метёт. Не подмазанное колесо скрипит. Лучше добрые соседи, чем далёкая родня.

Лживое дело хилое. Счастливый ходит – на клад набредёт, а несчастный пойдёт – и гриба не найдёт. Осенняя муха больнее кусает. Ловкий с лёту хватает, а нерасторопный и спящего не поймает. Ранняя роса летом – к хорошей погоде. И собака старое добро помнит. Маленький, да удаленький. Лучше смерть славная, чем жизнь позорная.

Далее…

Первое счастье не меняй на последнее. На крепкий сук – острый топор. Счастливое дитя и без сорочки счастливо. Овсяная каша сама себя хвалит. Добрые вести не лежат на месте. Сытая мышь и муки не ест. Отсталый да ленивый всегда позади. Залетела ворона в царские хоромы – почёту много, а полёту нет. Новгород Нижний – Москве сосед ближний.

Вечерняя роса хороша к хорошей погоде. Малые птички свивают малые гнёзда. Умная голова, да дураку досталась. Слово толковое стоит целкового. Материнский гнев что весенний снег: и много выпадет, да скоро растает. Лучше умная хула, чем дурацкая похвала. На жалючую крапиву есть лютые морозы. Весёлое слово – речи основа. Костлявый окунёк, а уха сладкая.

Русский с мечом не шутит. Скрипучая берёза дольше стоит. И сырые дрова загораются. Умный не осудит, а глупый не рассудит. Каждому овощу своё время. Лишние деньги – лишняя забота. Маленькое облако к большому пристаёт. Матушка Москва белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная. Скрипучее дерево два века живёт.

Весенний лёд прост да толст, а осенний ледок тонок да цепок. Старинная пословица не на ветер молвится. На печи всегда красное лето. Мать приветная – ограда каменная. Милые гости, не надоели ли вам хозяева? Высокая и крутая радуга – к хорошей погоде; пологая и низкая – к ненастью.

Умный товарищ – половина дороги. Лишнее слово в досаду вводит. Умная голова сто голов кормит, а безумная – и своей не прокормит. Кафтан новый, да дыры старые. Ранняя весна – много воды. Ласковое слово что весенний день. Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя глазки продирает.

Далее…

Лишние проводы – лишние слёзы. Родительское сердце в детках. Ярая пшеница бела в пирогах. Хороший товар сам себя хвалит. Мартовская вода целебная. Умные речи приятно слушать. Горькая правда лучше сладкой лжи. На грубое слово не сердись, на сладкое – не сдавайся.

Вешняя пора – поел, да и со двора. Молоденький умок что весенний ледок. Княжеское место пусто не бывает. Маленькие детки – маленькие бедки. Дальний путь, да ближний друг. Каждая курица свой насест знает. Малые дети – малая печаль. Доброе начало – половина дела. Завистливый по чужому счастью сохнет. Коли ранняя белка голубая, ранняя весна будет.

Белые ручки чужие труды любят. Вешний день весь год кормит. Ближняя соломка лучше дальнего сенца. Ранний пар родит пшеничку, а поздний – метличку. Первый гром при северном ветре – холодная весна; при восточном – сухая и тёплая; при западном – мокрая; при южном – тёплая, но много насекомых будет. Доброе слово и кошке приятно.

Жадный сам себе покою не даёт. Барская просьба – строгий приказ. Ранний смех – поздние слёзы. Яблочное семя знает своё время. Бережёная посуда два века стоит. Русский до конца стоек. Стоячее болото гниёт. Гречневая каша – матушка наша. День летний год кормит. Хороша сказка, да последняя.

Лапти

Лапти – низкая, плетёная обувь по щиколотки. Это самая древняя обувь на Руси. Плели лапти из мочала, лыка, коры ивы, вяза. Тонкое лыко подходило для работы над праздничными лаптями. Грубое и широкое лыко годилось для будничных дней. Лапти выдерживали в воде. Они становились розовыми и твёрдыми. Инструментом для плетения служил железный крючок. Хороший работник за сутки мог сделать не больше двух пар. Знаменитые на всю Россию лапти плели в Костроме.

(70 слов)

Грамматические задания

1. Выделить окончания прилагательных. Указать род.
2. Разобрать по составу слова: ПЛЕТЁНАЯ, ШИРОКОЕ, РАБОТНИК.
3. Подобрать слово, противоположное по значению слову НИЗКАЯ.

Крот

Крот – подземное животное. Этот маленький зверёк поместится на ладони. Крот ведёт подземную жизнь. Крот – существо вздорное, сварливое. Живёт он один. Рыхлая, плодородная земля служит ему домом. Передние лапы крота как лопатки. Ему нипочём грубая работа. У крота чуткий нос. В густой шерсти спрятались крохотные чёрные глазки. Крот целый день занят работой. Для этого ему нужна сытная еда. Любимая еда крота – проворная ящерица, дождевой червь, лупоглазая лягушка.

(67 слов) (по В. Пескову)

Грамматические задания

1. Выделить окончания прилагательных. Указать род.
2. Выписать из диктанта два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
3. Подобрать слово, противоположное по значению слову РЫХЛАЯ.

Горчичники и горчичное масло

Горчичники и горчичное масло приготовляют из сарептской горчицы. На окраине Волгограда есть станция Сарепта. Возле неё впервые в России зазеленели горчичные поля. Сарепта и передала горчице своё имя. Семена горчицы кладут под пресс. Из него тонкой струйкой вытекает золотистая жидкость. Это горчичное масло. Остатки семян направляют в соседний цех, размалывают в порошок. Порошок идёт на горькие изделия – на столовую горчицу и горчичники.

(66 слов) (по Н. Осипову)

Грамматические задания

1. Выделить окончания прилагательных. Указать род.
2. Выписать из диктанта слово с удвоенной согласной. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.
3. Написать слово, близкое по значению слову ЗОЛОТИСТАЯ.

НЕ с глаголами

Выборочный диктант

Не стоит недоумевать, буря не утихла, не надо неволить, не велит негодовать, не хочет ненавидеть, не может невзлюбить, не будет не считать, не желает не работать, не станет неволить, не скучай без меня, не кидай на пол, не дочитал до конца, стыдно не знать, долго нежится, стыдно не учиться.Предложение для грамматического разбора

Пчела не повредит клеток цветка, не прокусит кожицу, не сомнет лепестков.

Обучающие диктанты

Русские пословицы, поговорки, приметы

Тьма света не любит, злой доброго не терпит. Сытый голодного не разумеет. Не верь ушам, а верь глазам. В лес дров не возят, в колодец воду не льют. Под лежачий камень и вода не течёт. Недомогать – не значит болеть. Осторожного коня и зверь не берёт. Не будь овцой, так волк не съест.

Богатый любит взять, но не любит дать. Слепая ненависть – плохой советчик. Знает и сила правду, да не любит сказывать. Взялся за гуж, не говори, что не дюж. Здоровое яблоко с ветки не падает. С первого взгляда невзлюбил. Новых друзей наживай, а старых не теряй. Одна ласточка весны не делает. В глаза не хвали, за глаза не хули.

Кто нежится до полудня, тот голоден бывает. Старый конь борозды не испортит. Дыма без огня не бывает. Соловья баснями не кормят. Материнская ласка конца не знает. Кто идёт вперёд, того страх не берёт. Месяц светит, да не греет. Что можно сделать сегодня, не откладывай на завтра.

Зерно в колоске – не спи в холодке. Один и камень не поднимет, а миром и гору перенесём. Не гордись званьем, гордись знанием. Завидущие глаза сытости не знают. Потчевать велено, а неволить грех. Чужое добро впрок не идёт. Без труда ничего не даётся. Для Родины своей жизни не жалей. Семеро одного не ждут.

Лилия

Лилия не требует внимания и ухода человека. Раньше её даже не сажали, не холили. Но своей красотой лилия не уступит розе. Народ любил лилию и сложил легенды про этот чудесный цветок.

Прикоснётся воин к лилии. Не уронит он тогда ружья и меча, не предаст, не струсит.

Засуха. Долго не было дождя. Не могут растения жить без воды. Тогда девушки разбрасывали по полю цветы лилии.

Не пройди мимо лилии! Остановись, вглядись в эту нежность и благородство.

(76 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть НЕ перед глаголами.
2. Выписать три слова с проверяемой безударной гласной. Написать проверочные слова.
3. Выписать из диктанта слово с таким составом: приставка, корень, окончание. Написать ещё два слова с таким же составом.

Работа

Наши предки не любили сидеть без дела. Каждый день в жизни земледельца был занят работой. Особенно много работы у крестьянина весной и летом. И он об этом не жалеет. Осенью земля отблагодарит его за труд. С наступлением зимы у земледельца нет работы в поле. Все занёс мягкий, пушистый снег. Однако крестьянин не забывает о будущем. Надо подготовить всё к весне. И он не жалеет сил для этого.

(68 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть НЕ перед глаголами.
2. Выписать два слова с парной согласной в слабой позиции. Написать проверочные слова.
3. Выписать из диктанта по одному слову с разделительными Ь и Ь – показателем мягкости.

Навигация по записям

gdzotl.ru

Контрольные диктанты по русскому языку 3 класс на 2010 — 2011 учебный год. - Диктанты и проверочные работы. - Проверочные работы диктанты сочинения конспекты. - Рабочие материалы.

Контрольные диктанты по русскому языку 3 класс

на 2010 — 2011 учебный год.

Тема «Повторение».

Осенью.

Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.

Берёза плачет.

Илья и Алла гуляли по лесу. Сели они на пенёк отдыхать. Вдруг на лоб Илье упала капелька. Мальчик поднял глаза. Откуда дождь? Это плакала берёза. Из ранки на стволе капал сок. Злые люди ранили дерево. Дети присыпали ранку землёй.

Хлеб.

Лежит на столе тёплый душистый хлеб. Кто дарит нам это чудо? Золотые руки людей растят хлеб. Весной они пашут землю,сеют хлеба. Всё лето они ухаживают за посевами. Люди хотят получить хороший урожай. Они хотят подарить всем хлеба побольше.

Друзья.

Юра Щукин и Алёша Морозов — большие друзья. Они живут в селе Ильинки. Кругом раскинулись широкие поля. Под горой бежит речушка Клязьма. Летом ребята работали в поле. Они ходили на прополку свёклы. Потом бежали в ближний лесок. Там много грибов и ягод. Мальчики знают грибные места.

Радость.

Прошли сильные дожди. Журчат по полям ручьи. Ребятишки бегут в овраг. На дне его потоки воды. Вот где раздолье! Мальчики делают запруду. Юра Васильев спускает на воду лодочку из бумаги. У Андрюши Воробьёва готов кораблик с парусом. По озеру уже плывёт целая флотилия.

Тема « Предложение».

Прощание с осенью.

В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.

Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмёрзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

Пруд.

Около деревни Назарьино хороший пруд. Вокруг стоят берёзы да плакучие ивы. В сентябре они надели осенний наряд из жёлтых листьев. Вода в пруду прозрачная. У берега мелькают рыбёшки. Летом в солнечную погоду там плавают ребята. Зимой пруд покрыт льдом. Детишки бегут на лёд с коньками и санями.

Память.

В деревне Клишино стоит памятник воинам. Они погибли в бою за родную землю.

Люди помнят их подвиг. Жители Клишина поставили ограду вокруг памятника.

На плите из мрамора написали имена героев. Летом здесь всегда живые цветы. Осенью ребята кладут венки из жёлтых и красных листьев. Зимой они чистят дорогу к памятнику. На плите зелень ёлок.

Хитрая рыба.

Яшка Муравьёв поймал большую щуку. Он пустил щуку в ведро с водой. Ведро поставил в чулан. Учуял добычу рыжий кот. Хотел кот поймать щуку. Только у щуки зубы острые. Щука цап кота за лапу. Помнит кот эту встречу!

Тема « Состав слова. Корень слова.»

Любители мастерить.

Ребятишки любят мастерить разные вещицы. Летом они заготовили сосновые и еловые шишки, семена различных растений. Детишки запасли веточки и листочки. И вот открыта мастерская. Мальчики и девочки делают забавных зверюшек. Вот лесовичок. Какая красивая лисичка-сестричка! Какие чудные ежиха и козлёнок! Ученики отнесли их в детский сад.

Лес зимой.

Однажды зимой мы пошли в лес. В сосновом лесу было тихо. Всё было покрыто белым покрывалом. В холодном воздухе носились мелкие белые пушинки. Кудрявые ветки украсились нежным пушистым инеем. В сказочном зимнем наряде каждая ветка казалась страшным чудовищем. Как прекрасен зимний лес! Мы долго любовались чудесным зимним пейзажем.

Лён.

Лён — растение с мелкими листами и голубыми цветочками. Из цветков образуются плоды — коробочки. В них находятся семена. В семенах льна есть масло.

В стебле льна находятся длинные и прочные волокна. Из этих волокон делают нитки. Из ниток ткут полотно. А из полотна шьют бельё.

Ноябрь.

Ноябрь. Пришли первые морозные деньки. Падают с неба белые звёздочки. Снежный ковёр укрывает поля и леса. На деревьях пушистые снежинки. С берёз и осин листва давно опала. Только на дубах желтеют сухие листья. Тишина в лесу.

Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу речки сидела птичка.

Лось заболел.

Я стоял за сосной. Из леса вышел лось. Он был худой,еле-еле стоял на ногах. Заболел лесной великан. Лось медленно подошёл к берёзкам. Там в траве пестрели ядовитые мухоморы. Он нагнул голову и подхватил толстыми губами белый гриб. Так он лечится. Вскоре лось скрылся. А я долго смотрел ему вслед.

Диктанты в конце I полугодия.

На улицах города.

Зимой убирают снег с улиц. Вот машина с железными скребком и круглой щёткой. Она очищает скребком снег с дороги, а щётка всё подметает. Теперь снег надо убирать. Подходит другая машина. Она остановилась около снежной кучи. Заработала машина железными лопатами — и снег пополз в грузовик. Скоро снега не осталось, будто в городе и зимы не было.

Находчивые птицы.

Кто не видел первый снег? Красивое зрелище!

Наконец выпал на землю мягкий пушистый снежок. Каждое деревце и каждый кустик надели снежные шапки.

Вечером с высоких берёз тетерева начали нырять в снег. Они пробегали несколько шагов под снегом, обминали вокруг себя местечко. Выходила уютная подснежная спальня. Сверху её зверь не увидит, а внутри будет тепло и уютно.

Холода.

На земле лежал толстый снежный покров. Веточки берёз звенели от ветра. Кончики их покрылись маленькими льдинками.

Совы были веселы. Они таращили огромные жёлтые глаза и перекликались через весь дремучий лес.

Узкая тропинка вела к долине. Пушистый ковёр из снега покрыл её. По снегу тянулась цепочка следов разных птиц. Кругом было тихо. Казалось, что жизнь замерла в долине.

Бобры.

Зимой я нашёл на лесной речке бобровую хатку. Её всю замело снегом. На верхушке снег подтаял. Вокруг много волчьих следов. Видно,приходили волки и ушли.

Только хатку поцарапали.

Весной бродил я с ружьём и решил посмотреть на бобров. Вдруг из хвороста выскочила маленькая птичка и ну стрекотать. Услыхали её крик бобры и уплыли.

Зимой.

Накинулась вьюжная зима на зверей и животных. Покрыла снегом поля. Иногда на метр толщиной. Посылает зимушка мороз за морозом. Морозы по озёрам мосты строят.

Не испугались звери. Белка в дупле орехи грызёт. Зайка прыгает по кустикам и греется. Тепло и животным. Лошади и коровы в тёплых хлевах сено жуют,воду пьют. А рыбам подо льдом тоже тепло.

Зима в лесу.

Молчат поля и леса. Одна позёмка шуршит. Выглянуло солнышко. Захотелось нам увидеть красоту зимней природы. Вот мы на опушке леса. Лесная поляна покрыта снегом. Выбежал на поляну заяц. Осмотрелся зверёк и поскакал в лес. Сорока оставила на снегу след длинного хвоста. Следы украсили лесную полянку.

Снеговик.

Стоит чудесный зимний день. Падает лёгкий пушистый снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой.

Выбежала группа ребят на улицу. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковки, а брови из угольков. Радостно и весело всем!

Декабрь.

Декабрь. Мороз. Кругом лежит снег. На деревьях пушистые снежинки. С берёз и осин листья давно опали. Только на дубах желтеют листья. Тишина.

Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу реки сидела птичка. Я шагнул к ней. Птичка кинулась в воду и пропала. Я решил, что она утонула. Но кто это бежит по дну речки? Это оляпка или водяной воробей.

svetlanal.ru

Проверочные диктанты 3 класс. - Диктанты и проверочные работы. - Проверочные работы диктанты сочинения конспекты. - Рабочие материалы.

ПОМОГИ ПТИЦАМ!

Зима. Трещал сильный мороз. Ребята вышли на улицу. На

березках висели кормушки. Мальчики положили туда

кусочки сала. Скоро прилетели синички. Они радостно

защебетали. В стороне кружилась маленькая птичка с

красной грудкой. Таня разбросала на снежок горстку семян.

Снегирь подлетел и стал клевать вкусные зернышки.

(44 слова.)

Задания (на выбор учителя):

1) Разобрать любое предложение из 2–4 слов по членам

предложения, подчеркнуть главные члены и выписать

словосочетания.

2) Разобрать любое из данных слов по составу

(кормушки, зернышки, маленькая, вкусные).

3) Найти слово с приставкой и выделить ее.

4) Выписать слово, в котором гласную или согласную в

корне надо проверять; подчеркнуть в проверяемом слове

орфограммы и рядом написать проверочные слова.

5) Подчеркнуть в словах любого предложения изученные

орфограммы.

В ДЕРЕВНЮ

Летом мы решили съездить к бабушке в деревню. Сколько

хлопот перед отъездом! Вот мы и в поезде. Как интересно

смотреть в окно!

Скоро разъезд. Поезд остановился. Бабушка радостно

машет мне рукой. Теперь нас везет конь Орлик. Погода

прекрасная. По сторонам широкие поля. По пути бабушка

объяснила, как растет хлеб. (49 слов.)

ЗИМОЙ

Зимний денек. Синичка Зинька ловко скакала по веткам.

Глазки у птички острые. Под корой деревьев она искала

жучков. Вот Зинька раздолбила дырочку, вытащила жучка

и съела. Вдруг выпрыгнула из снега маленькая мышка.

Мышка вся дрожит, взъерошилась. Она объяснила синичке,

что провалилась в медвежью берлогу. (44 слова.)

Тема «Виды предложений».

Осень в лесу.

Хорошо осенью в лесу! Деревья надели золотистый наряд. А сколько грибов в лесу! Под сосной вырос душистый рыжик. Под елью в хвоинках белый груздь. Кто это шуршит в траве? Это ёжик. Ребята, учитесь наблюдать за жизнью природы!

Проверочный диктант.

Сентябрь. Весь месяц стоят тёплые деньки. На берёзках жёлтые листья. Дрозды клюют ягодки рябины. Давно улетели на юг стрижи. Не поют певчие птички. Загляни в огород! Грядки с помидорами пусты. Мальчики срезают капусту. Девочки вырывают из земли морковь. Взрослые выкапывают картофель. Скоро зима.

Осенний лес.

Октябрь. Деревья давно сбросили жёлтые листья. В лесу идёт дождь, и листва на дорожках не шуршит под ногами. Дрозды кружились над рябиной. Они клевали гроздья сладких ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка. Рябчики прилетели в лесную чащу.

Утро.

Заря осветила восточный край леса. Ушла ночная тьма, и проснулись певчие птицы. Взошло солнышко. Над долиной в облаках запел жаворонок. На листьях блестели росинки. Над цветами кружились золотые пчёлки. Они пили сладкий цветочный сок. На пеньке клубком лежал уж. В воде весело играли рыбки.

********

Ночью был сильный мороз. Он сковал ледком лесные озерки и речки. На дорожках скользко. Зябко стало дубкам и берёзкам. Подул резкий ветер. Качнулась гибкая ветка рябины. Испугался робкий зайчишка. Вдалеке каркнул ворон. Запищали синички. Пташки спрятались в гнёздышки.

Праздничный лес.

Ночью вьюга украсила лес. Он стал как чудесная сказка. Молоденькие кустики укрылись снежными шубками. Еловые лапы надели мягкие рукавицы. Гигантские сугробы напоминали великанов. Вот взошло солнце. Яркими блёстками засветились снежинки. Из-под снега вылетел тетерев. Он осмотрел местность и взлетел на гибкую ветвь берёзы.

Праздник весны.

Утро в лесу. На зелёной траве роса. Водяные капли висели на цветах и листьях. Выглянуло солнце. Оно осветило местность. В маленьких росинках заблестели огоньки. На деревьях шумела молодая листва. Радостно звучали птичьи голоса. В мягкой травке резвились лисята, а в тростнике урчали лягушки.

                                             Новый год.

С неба летели пушистые снежинки. Они быстро заметали все дорожки. Из окон лился яркий свет. В домах вкусно пахло сладкими пирожками. Посреди комнаты стояла ёлочка. Маленькие лампочки блестели на зелёных веточках. Шары переливались всеми цветами радуги. Длинные бусы спадали вниз. Наступал радостный новогодний праздник. 

svetlanal.ru

Итоговые четвертные и годовой диктанты по русскому языку 3 класс

Автор публикации: Печенкина Т.П.

Краткое описание: ...

Диктанты 3 класс 1 четверть

ПРОЩАНИЕ С ОСЕНЬЮ

В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.

Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на березу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

Слова для справок: стало, подмерзла.

Грамматическое задание:

1. В первом предложении подчеркнуть подлежащие и сказуемое.2. Разобрать по составу слова: осенний, саду.3. Выписать из текста слово, в котором букв больше чем звуков.

ОСЕННИЙ ЛЕС

Октябрь. Деревья давно сбросили желтые листья. В лесу идет дождь, и листва на дорожках не шуршит под ногами. Дрозды кружились над рябиной. Они клевали гроздья ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка. Рябчики пролетели в лесную чащу. (41 слово)

Грамматическое задание:

Выписать из текста однокоренные слова, выделить корень.1 вариант: Выделить грамматическую основу в 4 предложении.2 вариант: Выделить грамматическую основу в 7 предложении.

Диктанты 3 класс 2 четверть

СНЕГОВИК

Стоит чудесный зимний день. Падает легкий снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной коркой. Яркое солнце на небе.

Выбежала группа ребят. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковок, а брови из угольков. Радостно и весело всем!

Грамматическое задание:

1. Подчеркнуть главные члены во втором предложении.2. Разобрать по составу слова (1 вариант: зимний, шубки; 2 вариант: белые, морковки).3. Найти в тексте слова с проверяемым безударным гласным в корне. Подобрать к ним проверочные слова. Написать эти слова.

ПРАЗДНИЧНЫЙ ЛЕС

Ночная вьюга украсила лес. Он стал как чудесная сказка. Молоденькие кустики укрылись снежными шубками. Еловые лапы надели мягкие рукавицы. Гигантские сугробы напоминали великанов. Вот взошло солнце. Яркими блёстками засветились снежинки. Из-под снега вылетел тетерев. Он осмотрел местность и взлетел на гибкую ветвь берёзы.

Грамматическое задание:

Выписать 2 слова: первое- на правописание парной согласной в корне, второе- на правописание непроизносимой согласной; рядом с каждым словом написать проверочное.1 вариант: Выделить грамматическую основу в 1 предложении. Разобрать по составу слово чудесная.2 вариант: Выделить грамматическую основу в 5 предложении. Разобрать по составу слово еловые.

Диктанты 3 класс 3 четверть

ПЕРВЫЕ ДНИ ВЕСНЫ

Над полями и лесами светит яркое солнце. Потемнели в полях дороги. Посинел на реке лед. В долинах зажурчали звонкие ручьи. Надулись на деревьях смолистые почки. На ивах появились мягкие пуховики.

Выбежал на опушку робкий заяц. Вышла на поляну старая лосиха с лосенком. Вывела медведица на первую прогулку своих медвежат.

Грамматическое задание:

1. Разобрать по членам предложения: 1 вариант: четвертое предложение; 2 вариант: пятое предложение. Главные члены предложения подчеркнуть, словосочетания выписать.2. Подобрать прилагательные, противоположные по смыслу.

1 вариант: узкий ручей - ...; старательный ученик - ...; 2 вариант: трусливый мальчик - ...; высокий куст - ...

ПОЕЗДКА В ДЕРЕВНЮ

Летом мы решили съездить к бабушке в деревню. Сколько хлопот перед отъездом! Вот мы уже в поезде. Как интересно смотреть в окно! Скоро разъезд. Поезд остановился. Я вижу мою бабушку. На ее лицо радостная улыбка. Она машет нам рукой. Теперь нас везет конь Орлик. По сторонам дороги широкие поля. Бабушка объяснила мне, как растет хлеб. К вечеру мы въехали в деревню. (63 слова)

Грамматическое задание:

1 вариант: Выполнить разбор 7 предложения. Разобрать слово бабушка по составу.2 вариант: Выполнить разбор 9 предложения. Разобрать слово поезд по составу.

Диктанты 3 класс 4 четверть

ВЕСЕННЕЕ УТРО

Это случилось в апреле. Рано утром проснулось солнце и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Снегом покрыли поля и холмы. На деревьях сосульки развесили.

Засветило солнце и съело утренний лед. По долине побежал, говорливый ручеек. Вдруг под корнями березки он заметил глубокую норку. В норке сладко спал ежик. Еж осенью нашел это укромное местечко. Он еще не хотел вставать. Но холодный ручей забрался в сухую постельку и разбудил ежа.

Грамматическое задание:

1. Разобрать по членам 7-ое и 9-ое предложения.2. Разобрать по составу слова: 1 вариант: засветило, утренний, березки; 2 вариант: развесили, веселый, местечко).3. Определить время, число и род глаголов: побежал, взглянуло, покрыли.

РАННЯЯ ВЕСНА

Наступила весна. Солнце согнало снег с полей. Раскрылись почки на деревьях. Показались молоденькие листочки. Проснулась пчелка. Она разбудила своих подруг. Пчелки вылетели из улья. Вот под кустиком они увидели синий цветочек. Это была синяя фиалка. Она открыла свою чашечку. Там был сладкий сок. Пчелки напились сока и весело полетели домой. (51 слово)

Задание:

Выписать из текста местоимения, определить их лицо и число.1 вариант: Выполнить разбор 4 предложения.2 вариант: Выполнить разбор 7 предложения.

Годовой диктант по русскому языку 3 класс

УТРО В СТЕПИ

Раннее весеннее утро. Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький, здоровый запах полыни.

Все радостно потянулось к солнцу. Степь проснулась и ожила. Высоко в воздухе затрепетали жаворонки. Кузнечики подняли свою торопливую трескотню.

Грамматическое задание:

1. Выписать из текста два слова с безударными гласными в корне. Написать к ним проверочные слова.2. Выписать два слова с приставками. Выделить приставки.3. 2-ое и 4-ое предложения разобрать по членам (по вариантам).

ВЕСНА ПРИШЛА!

Весеннее солнце пригрело землю. Зазвенела весенняя капель. У домов галдят крикливые воробьи. С пригорков побежали говорливые ручейки. На полях зазеленели хлеба. Ветки ивы покрылись золотыми шарами. В лесу зацвели голубенькие подснежники. Синички весело перелетали с ветки на ветку. Они искали в складках коры деревьев червячков. Тетерева слетелись на поляны. Птицы чертили по земле крыльями и затевали шумные игры. Скоро прилетят на родину журавли. (64 слова)

Грамматическое задание:

1 вариант: Выполнить разбор 3 предложения. Разобрать по составу слово крикливые. Определить время глагола в 1 предложении.2 вариант: Выполнить разбор 4 предложения. Разобрать по составу слово говорливые. Определить время глагола в последнем предложении.

resheba.ws

Диктанты 3 класс, 4 четверть, ФГОС

xn--j1ahfl.xn--p1ai

Диктанты 3 класс по русскому языку

Для успешной подготовки к написанию диктантов по русскому языку,рекомендую ознакомиться с реальными вариантами текстов заданий по русскому языку.На моем сайте размещены наиболее реалистичные варианты заданий к урокам русского языка.Представленные примеры диктантов, позволят Вам хорошо подготовиться к их написинию,а это очень серьезный шаг к получению отличных знаний по русскому языку.

Диктанты по русскому языку 3 класс

Поздней осенью я посадил молодые яблоньки. Наступила дружная весна. Под дорогам зажурчала вода. Быстро сошёл снег. Ярко заблестели на солнце лужи. Я пришёл в сад и осмотрел свои яблоньки. Сучья и веточки все были целы. Лопнули почки. Показались алые края цветочных листьев. По саду разносились чудесные песни птиц. В песнях звучала радость встречи с теплом и весной. Легко и спокойно было на сердце. Слова для справок: сошёл, пришёл, спокойно.

Подснежники.По опушкам лесов, на лесных освещенных солнцем полянах расцветают первые лесные цветы. Это подснежники. На радостную улыбку весны похожи они. Хорошо в эту пору в пробудившемся лесу. Лес наполнен весёлыми птичьими голосами. Набухли, надулись на деревьях пахучие смолистые почки. На макушках высоких берёз звонко пересвистываются весенние гости. Все рады солнцу, приходу весны. (По И.Соколову-Микитову).

Октябрь.На улице уныло и зябко. Ветер с силой налетает на деревья и срывает последние листья. Громко кричат галки. Близко холода. Брызнул луч солнца. Но эта улыбка осени была печальной. Вот полил сильный дождь. Берёзовая роща захлебывалась от дождя. Острый холодок в чащу заглядывает редко. Мы развели костер. Весело заплясал рыжий огонь. Слова для справок: печальной, захлебывается, луч, костер.

Грузди. На нашей улице жил дед Иван Петрович. Он любил охоту и рыбалку. Из грибов признавал только белый груздь. Стояла осень. Прохлада леса хранила ночную тишину. Набухли от воды ветки кустов. От реки тянулась дымка тумана. Дед повел нас по своим грибным местам. К полудню наши корзины были полны. В плетенке деда красовались самые молоденькие грузди. Слова для справок: красовались.

Синицы.На лесопилке появились синицы. Это были ловкие и смелые птички. Они не боялись шума и визга пилы. Синицы осматривали каждое бревно. Они засовывали свои клювики в щели и вытаскивали вредителей. С утра до вечера работали птицы. Мороз крепчал. Они слетались греться на тёплую покрышку трактора. (По А. Мусатову). Слова для справок: лесопилка, осматривали, вытаскивали, греться.

Когда лечат зверей? Когда звери болеют, им дают лекарства. Медведю лекарство кладут в варенье. Обязьяна выпивает его со сладким чаем. В зоопарке есть больница для животных. Лечат там зверей врачи-ветеринары. А как быть с тигром? Тут врачи идут на хитрость. Зверя сажают в очень узкую клетку. Стенки клетки сближены. Тигр прижат к стене. Он покоряется человеку.

(По М. Ильину и Е. Сегал). Слова для справок: зоопарк, ветеринар, сближены, покоряется.

В лесу. Я остановился около осины. На самой крупной ветке открылась необычная картина. За белкой гналась куница. Вот схватит её. Гибкое тело куницы лежало на ветке. Хвост был вытянут. Белка добежала до края ветки. Она готова была к прыжку. Чем кончилась эта схватка? Я смотрю на дерево и улыбаюсь. Хорошо поработала вьюга. Чудные лесные зверюшки! Слова для справок: необычная.

В лесу было торжественно, светло и тихо. День словно дремал. С неба падали одинокие снежинки. Мы бродили по лесу до вечера. На рябине сидели снегири. Мы сорвали схваченную морозом красную рябину. Это была последняя память о лете, об осени. Мы подошли к озеру. У берегов была тонкая полоска льда. Я увидел в воде стайку рыб. Зима стала входить в свои права. Повалил густой снег. (По К. Паустовскому).

Снегурочка.Вот и последний снег растаял. Зацвели в лесах, на лугах цветы. Птицы с юга прилетели. А Снегурочка грустит, в тени сидит. Раз посыпался крупный град. Обрадовалась снежная девочка. Но град быстро стал водой. Снегурочка заплакала.

Дом под снегом. Я еду по лесу на лыжах. Тихо стоят деревья. Снежком покрыты вековые сосны и ели. Поляну пересекли заячьи следы. Это беляки пробежали к реке. Там они лакомятся веточками ив. Быстро взлетает глухарь. Он поднял крыльями столб снежной пыли. В сильные морозы глухари зарываются в сугроб. Там они и ночуют. Тепло птицам под снегом. Слова для справок: лакомятся, зарываются.

Гнёзда.Случилось это утром. Я шёл из леса. Вдруг из-под ног вылетел жаворонок. Я нагнулся. Под маленькой сосенкой было гнездо. Там лежало четыре серых яичка. Другая птица свила свое гнездо на поляне. Гнездо было в сухой траве. Сидит птичка в своем домишке, и не видно её.

Кумушка-лиса. У лисы зубки остры, ушки на макушке. У кумушки-лисы шуба тёплая. Ходит она тихонько. Свой пушистый хвост лиса носит бережно. Лисонька смотрит ласково, зубы белые показывает. Лисица роет норы глубокие. Много в них входов и выходов. (По К.Ушинскому).

Весенний дождь.Три дня дул мокрый ветер. Он съедал снег. На буграх оголилась пашня. В воздухе пахло талым снегом. Ночью хлынул ливень. Чудесен шум ночного дождя. Он торопливо барабанил по стёклам. Ветер в темноте порывами рвал тополя. К утру дождь перестал. Небо было ещё в тяжелых серых тучах. Никита выглянул в окно и ахнул. От снега не осталось и следа. (По А.Толстому).

Самые храбрые. Поля лежат все тёмные. Одно поле ярко зеленеет. Весёлые ростки на нём. Когда же они успели проснуться от зимнего сна? Когда успели вырасти? Это озимая рожь. Осенью посеяли её колхозники. До морозов зёрна успели прорасти. Пушистый снег укрыл их. Пришла весна. Первыми выбрались ростки из снега. Вот какие они храбрые! А теперь они греются на солнце. (По Э.Шиму).

Лесные музыканты. Это было ранней весной. Мы шли в лесу по нашей тропинке. Вдруг послышались тихие и очень приятные звуки. Мы заметили рыжих соек. Они сидели на сучьях деревьев, пели и щебетали. Сойки устроили настоящий концерт. Мы стали слушать чудную лесную музыку. По нашим следам примчался пёс Фомка и распугал соек. Мы были очень сердиты на глупого Фомку.

Всё проснулось.Я открыл глаза. Ещё не румянилась заря, но уже забелело на востоке. Всё стало видно. Бледно-серое небо светлело, холодело, синело. Звёзды мигали слабым светом и исчезали. Запотели листья. Жидкий, ранний ветерок уже пошёл бродить и порхать над землёй.(По И.Тургеневу).

Как-то ночью пришёл первый заморозок. Он надышал холодом на стёкла в доме, посыпал зернистым инеем крыши, захрустел под ногами. Как нарисованные, стояли заваленные снегом ёлки и сосны. С кружевных берёз на шапки и за воротники сыпался лёгкий блестящий иней.

Прошли дождливые осенние дни. Пушистым ковром снег лёг на лесные дорожки и тропинки. Спит пруд под ледяной корой. Голодно птицам зимой. Вот они и летят к жилью человека. Жалко ребятам пернатых друзей. Они омастерили для них кормушки. Слетелись к кормушкам снегири и синички. Помоги птицам и ты. Птицы - наши друзья.

Свистит метель. Зима летит на всех парусах. Тонут в белых волнах кусты и пни. Низкие облака ползут над лесом. Осенью в лесной глуши выбрал медведь место для берлоги. Он принёс в своё жильё мягкой душистой хвои. Тепло и уютно там. Трещат морозы. Дуют сильные ветры. А медведю не страшна зима.

Однажды над Русской землёй поднялось белое облачко. Оно шло по небу. Дошло облачко до середины и остановилось. Тут вылетела из него молния. Грянул гром. Пролился дождь. После дождика встали на небе сразу три радуги. Люди смотрели на радуги и думали: на Русской земле родился богатырь. Так и было. Встал он на ноги. Земля дрогнула. Дубы вершинами прошумели. По озёрам от берега к берегу волна пробежала.

В гостиную втащили большую мёрзлую ёлку. От неё веяло холодом, но понемножку слежавшиеся ветки её оттаяли. Она поднялась, распушилась. По всему дому запахло хвоей. Дети принесли коробки с украшениями, подставили к ёлке стул и стали её наряжать. Её опутали золотой паутинкой, повесили серебряные цепи, поставили свечи. Она вся блестела, переливалась золотом, искрами, длинными лучами. Свет от неё шёл густой, тёплый, пахнущий хвоей.

Осенью рано ударили сильные морозы. Они застудили землю. Крепким льдом покрылся пруд. На голых полянах плакали под ветром травы. Зябко было молодым деревцам. Но вот выпал пушистый снег. В лесу каждый кустик и пенёк надели снежные шапки. Перестали зябнуть озимые хлеба. Им тепло и спокойно под снежком. Слова для справок: зябко, спокойно.

rus.fizolimpiada.ru

Смотрите также

• 
  Хлеб небесный серафим звездинский
• 
  Хлеб тыквенный в мультиварке
• 
  Хлеб с маслом сонник
• 
  Толстеют ли от хлеба
• 
  Тесто опарное для хлеба
• 
  Морковный хлеб в духовке
• 
  Дудинцев не хлебом единым
• 
  Книга не хлебом единым
• 
  Хлеб диктант 3 класс
• 
  Э шим хлеб растет
• 
  Хлеб с семенами подсолнечника