Warning: Use of undefined constant REQUEST_URI - assumed 'REQUEST_URI' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /var/www/www-root/data/www/adm-ostashkov.ru/index.php on line 11

Warning: Use of undefined constant REQUEST_URI - assumed 'REQUEST_URI' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /var/www/www-root/data/www/adm-ostashkov.ru/index.php on line 11

Warning: Use of undefined constant REQUEST_URI - assumed 'REQUEST_URI' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /var/www/www-root/data/www/adm-ostashkov.ru/index.php on line 11

Warning: Use of undefined constant REQUEST_URI - assumed 'REQUEST_URI' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /var/www/www-root/data/www/adm-ostashkov.ru/index.php on line 11

Warning: file_get_contents(/var/www/www-root/data/www/yandex_adm-ostashkov.ru1.txt): failed to open stream: No such file or directory in /var/www/www-root/data/www/adm-ostashkov.ru/index.php on line 21

Warning: file_get_contents(/var/www/www-root/data/www/yandex_adm-ostashkov.ru2.txt): failed to open stream: No such file or directory in /var/www/www-root/data/www/adm-ostashkov.ru/index.php on line 22

Warning: file_get_contents(/var/www/www-root/data/www/yandex_adm-ostashkov.ru3.txt): failed to open stream: No such file or directory in /var/www/www-root/data/www/adm-ostashkov.ru/index.php on line 23

Warning: file_get_contents(/var/www/www-root/data/www/yandex_adm-ostashkov.ru4.txt): failed to open stream: No such file or directory in /var/www/www-root/data/www/adm-ostashkov.ru/index.php on line 24

Notice: Undefined variable: adsense7 in /var/www/www-root/data/www/adm-ostashkov.ru/index.php on line 35
Презентация про хлеб на татарском языке. Презентация к уроку по теме: Презентация урока татарского языка на тему "Ө хәрефе" (татарская группа), 2 класс

Презентация проектной работы по татарскому языку на тему "Татар халкының милли традицияләре". Презентация про хлеб на татарском языке


Презентация урока по татарской литературе " Казань"

алга

И Казан! Д әртле Казан!

Моңлы Казан! Нурлы Казан!

Габдулла Тукай

алга

И Казан, серле Казан!

С езне ң Казанда булганыгыз бармы? Казанның берсеннән – берсе матур йортлары, урамнары, истәлекле урыннары турында ниләр беләсез? Әйдәгез, Казан буйлап сәяхәткә чыгабыз? Кузгалдык .

алга

Казан - Идел буе регионында иң зур мәдәни-сәнгат ь үзәкләренең берсе. Ул-Татарстанның башкаласы. Шәһәрдә җитмеш җиде милләттән булган 1 миллионнан артык кеше яши.

Шәһәр 7 районга бүленгән: Вахитов, Совет, Киров, Мәскәү, Идел буе, Яңа Савин һәм Авиатөзелеш районнары.

алга

Д әүләт символлары

алга

5

Шәһәрнең үзәк өлешендә, Казансу елгасы ярында, тарихи һәйкәл – Кремль балкып тора. Кремл ь 4 ,5м киңлегендәге ак таш стена белән әйләндереп алынган. Биредә Президент Сарае, Казан ханлыгыннан сакланып калган уникал ь архитектура истәлеге – Сөембикә манарасы һәм Благове щение соборы урнашкан.

Кремль гә сәяхәт

алга

6

Кремл ь гә сәяхәтне дәвам итәбез.

Кирегә

7

  • 1.К үрше район.
  • 2. Татар халкының чисталык билгесе.
  • 3. Татарстанда иң зур елга.
  • 4. Укытучылар өчен нәшер ителүче ж урнал.
  • 5.Татар халкының милли бәйрәме.
  • 6. Казандагы район исеме.
  • 7. Казан шәһәрендә күл исеме.
  • 8. Милли татар ризыгы.

Әлбәттә, Кр емль дәге иң мәһабәт бина - Сөембикә манарасы. Җиде катлы бу бина әллә кайлардан ук күренеп тора. Ислам дине өйрәтүе буенча, күк җиде каттан тора. Җиде катлы бу манара да күкне җиденче катына омтылганлыкны раслап тора. Аның биеклеге 58 метр. Ул нигезе тигез булмау сәбәпле, көнчыгышка авышкан. Соңгы елларда, авышуны туктату өчен, нигезне ныгыту эшләре алып барылды.

Сөембикә манарасын татар халкында Биек манара, Бөек манара, Хан мәчете дип тә йөрткәннәр

Сөембикә манарасы

алга

9

Сөембикә манарасы

Атаклы Сөембикә манарасы Кремль эчендә урнашкан. Ә леге манара хакында халык күңелендә төрле риваятьләр саклана. Чынлап та, әлеге биек манара нигә “Сөембикә” дип аталган соң?

Бервакыт Мәскәү патшасы Сөембикәнең (ул Казан ханбикәсе була) рәсемен күрә дә гашыйк була. Илчеләрен җибәрә инде бу хәзер Казанга, Сөембикә янына, үзенә кияүгә чыгарга сорап. Сөембикә моңа риза булмый. Шуннан Мәскәү патшасы, ачуы килеп: “Үз тел ә гең белән чыкмасаң, мин сине сугышып алам”, - ди дә Казан ханлыгына каршы сугыш ача. Җиде ел камап торганнан соң, крепост ь стеналарын ваттырып, Казан шәһәрен ала бу. Сөембикә патшаның җиңүен күргәч, ире күмелгән мәчетнең манарасына менә дә аска ташлана. Менә шуннан соң инде Хан мәчетен “Сөембикә манарасы” дип атый башлыйлар.

Кирегә

10

Тукай музее

Га бдулла Тукай музее (элеккеге Шамил йорты) 1903 елда тәзелгән. Бина сәүдәгәр Апаков акчасына аның кызы өчен салына.

Хәзерге көндә бу бинада татар халкының бөек шагыйре Г. Тукай музее урнашкан. Биредә аның тормышын, иҗатын һәм үзе яшәгән чорны чагылдырган экспонатлар тупланган.

алга

11

Сынлы сәнгат ь музее

Сынлы сәнгат ь музее XIX гасырның 60 нчы елларында оеша. Бүгенге көндә музейда зур эш башкарыла. Фәнни хезмәткәрләр биредә сәнгать әсәрләрен өйрәнәләр, яңаларын эзләп табалар.

Музей залларыннан үтү еллар, гасырлар буйлап сәяхәт итүгә тиң.

алга

12

Казан д әүләт университеты

Казан Дәүләт Университеты – башкалабызның горурлыгы. Аңа 1804 елда нигез салына. Әлеге уку йорты Идел буе халыкларының мәдәният һәм мәгариф үсешенә зур йогынты ясый.

Казан университеты бүгенге көндә дә Россиядә иң данлыклы уку йортлары рәтендә.

Борынгы университет

алга

13

Сүзлек өстендә эш

Төп бина- главное здание

Атаклы-знаменитый

Шәрык телләре- восточные языки

Төбәк- край, регион

Горурлык - гордост ь

алга

14

1 нче төркемгә бирем.

1.Вокзалдан шәһәр үзәгенә 7 нче троллейбус, 2 нче трамвай белән барып була.

2. Казан университеты Россиядәге иң борынгы университетларның берсе.

Кирегә

15

2 нче төркемгә бирем.

1.Дәүләт музее Кремл ь янында урнашкан.

2. Пушкин һәйкәле опера һәм балет театры янында.

алга

16

3 нче төркемгә бирем.

  • Министрлар кабинеты Ирек мәйданында урнашкан.
  • Казан елдан ел үсә,матурая.

Кирегә

17

Белемнәрне тикшерү. 1. Татарстанның башкаласы ? 2.Гимнның авторы ? 3. Казан Кремле янында нинди мәчет бар ? 4. Казан дәүләт университеты ничәнче елда ачылган ? 5. Г.Камал исемендәге дәүләт акдемия театры янында нинди күл бар ? 6. Татарстан,Россия флагларында нинди төсләр бар ?

алга

18

Мәкал ь

Үз илем- алтын .........

алга

19

Сүзләрне тәрҗемә итегез

Древний

Просторный

Поэт

Река

Крылатый

алга

с үзлек

  • Древний- б орынгы
  • Просторный- и ркен
  • Поэт- ш агыйрь
  • Река – е лга
  • Крылатый- к анатлы

.

алга

Мәңге яш ь бул, Казаным!

алга

Кулланылган материал:

1.“Казан-сихри башкалам” London WS 2H 8HJ.

2. “Сөембикә”, “Ялкын”, “Салават күпере” ж урналлары.

Презентация сыйныфтан тыш чараларда һәм рус сыйныфларында дәресләрдә куллану өчен тәкъдим ителә.

Эшләде: Казан шәһәре Совет районы 159 нчы лицейны ң

икенче квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Исмәгыйлова Гөлнур Наил кызы

2010 ел

Тәмам

Г. Камал театры

Халыкка дәрсе гыйбрәттер театр,

Күңелдә йоклаган дәртне уятыр.

Театр яктылыкка, нурга илтә,

Кире юлга җибәрми, уңга илтә.

Театр – милләт язмышының һич тутыкмас көзгесе ул. Г. Камал исемендәге Татар дәүләт академия театры да күп еллар буе шул дәрәҗәдә бурычын уңышлы үти. Аның Мәскәүдә дә, Петербургта да, чит илләрдә дә абруе хаклы рәвештә арта бара.

алга

25

Кол Шәриф мәчете

Казан Кремле (кирмән) эчендәге биш таш мәчетнең берсе һәм иң зурысы, иң атаклысы Кол Шәриф исемен йөрткән. Риваят ь әргә караганда, мәчет искиткеч матур, бай итеп бизәлгән булган.

Җөмһүриятебезнең бәйсезлеге турында деклара ция кабул ителгәч, Кол Шәриф мәчетен торгызу турында мәс ь әлә күтәрелә. Мәчетне элекке урыннан читтәрәк (элек ул Благове щ ение чиркәве урынында булган) салалар.

Проектны атаклы татар архитекторы Искәндәр Сәйфуллин т өзи .

алга

26

kopilkaurokov.ru

Презентация "Кулинарное искусство татарского народа"

Кулинарное искусство татарского народа

Ученик 4 «Э» класса Светов Богдан

Руководитель проекта Смирнова С.А.

Кулинарное искусство татарского народа богато своими национальными традициями, уходящими в глубь веков. Изделия славятся оригинальностью приготовления, вкусовыми качествами и оформлением. В питании татар по традиции преобладают зерновые продукты в виде различных видов муки (ржаной, пшеничной, гречневой, гороховой, ячменной, овсяной) и круп (пшена, гречки, полбы, риса).

Сегодня хочу познакомить вас со старинным рецептом  татарской кухни — рецептом кыстыбый , в простонародье просто  кыстыбы . При произношении названия ударение ставится на последний слог.

Этот  простой рецепт  является невероятно популярным в нашем регионе. И, могу вам сказать, что не зря. Кыстыбы представляет собой обжаренную пресную лепёшку, начинённую или кашей (чаще пшённой), или рагу, а с недавнего времени и картофельным пюре. По виду напоминает незакрытый пирог или сочень — начинка кладется на одну половину лепёшки и закрывается сверху второй половиной. Могут обмазываться топлёным маслом. Начинка варьируется в зависимости от предпочтений, неизменным остается принцип приготовления и рецепт теста.

Блюда можно есть во время поста, немного изменив рецепт начинки.

Татарская кухня  богата своими культурными традициями, уходящими в толщу веков. За многовековую историю сложились неповторимые обычаи национальной кухни, сохранившие свою самобытность и по сей день.

Традиционный кыстыбый  представляет собой обжаренную постную лепёшку, начинённую пшённой кашей.  Рецепт кыстыбый  популярен даже среди начинающих хозяек, его практически невозможно испортить.

В центральной полосе России, частенько встречаются вариации этого блюда с начинкой из толчёной картошки с жареным луком. И, в общем-то, это на любителя, неизменным должен оставаться только рецепт теста и принцип приготовления кыстыбый . Если вы любите экспериментировать с выпечкой, то возьмите на вооружение этот рецепт национальных татарских лепешек с картошкой. ИНГРЕДИЕНТЫ: для теста: мука 250-270 г, молоко 130 мл, масло сливочное 50 г, яйца 1 шт. сахар 1 ч.л., соль 1/2 ч.л. для начинки: картофель 1 кг, молоко 200 мл, масло сливочное 50г, соль

Из литра молока, соли и примерно 10 стаканов муки замесить крутое тесто, завернуть в пищевую плёнку, или пакет, и оставить "отдыхать" на 15 минут.

Тесто достать из пищевой плёнки, хорошенько обмять его ещё раз, разделить на две части, одну убрать обратно в пакет, а из второй сделать одинаковые кусочки

Сделать ровный круг

Можно сразу накатать штук 5-6 кругов, положить на присыпанный мукой стол, не накладывая их в нахлёст друг-на друга, чтобы не прилипли, и прикрыть салфеткой, чтобы тесто не заветривалось.

Дальше, обжариваем наши лепёшки на сухой разогретой сковороде, БЕЗ масла(!)

Готовим картофельное пюре

Сначала обжариваем (в сухую) лепёшку с одной стороны, переворачиваем, и смазываем только одну (!) уже обжаренную сторону сливочным маслом.

Перекладываем лепёшку смазанной стороной вниз на тарелку, и смазываем уже вторую сторону сливочным масло.

Смазанные горячие лепёшки, чтобы были мягче и не остыли, сразу накрываем целофановым пакетом и салфеткой. Смазали - накрыли

Как закончились лепешки, начинаем их начинять.

Ну, вот такая стопочка у нас получилась. накройте их полотенцем, дайте немного постоять, и кыстыбый станут ещё мягче и вкуснее. В принципе, можно сказать, что блюдо у нас готово!

Самое главное, не жалейте сливочного масла, они пропитываются им, и становятся мягкими, нежными, вкусными. Да, сытно. Да, калорийно. Ну, и пусть, зато вкууусно!!!

ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!!!

multiurok.ru

"Яшелчәләр, җиләк-җимешләр" (Овощи и фрукты)

Инфоурок › Начальные классы › Презентации › Презентация по татарскому языку на тему: "Яшелчәләр, җиләк-җимешләр" (Овощи и фрукты)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда: 2 слайд Описание слайда:

Круглое, румяное, Я расту на ветке; Любят меня взрослые И маленькие детки

3 слайд Описание слайда:

Летом — в огороде, Свежие, зелёные, А зимою — в бочке, Крепкие, солёные.

4 слайд Описание слайда:

Никого не огорчаю, А всех плакать заставляю.

5 слайд Описание слайда:

Что за скрип? Что за хруст? Это что ещё за куст? Как же быть без хруста, Если я …..

6 слайд Описание слайда:

Сидит девица в темнице, А коса на улице.

7 слайд Описание слайда:

Всем известен тот сеньор, Он растёт в теплице. Краснощёкий, важный, круглолицый

8 слайд Описание слайда:

Долгоножка хвалится: Я ли не красавица? А всего-то косточка, Да красненькая кофточка!

9 слайд Описание слайда:

ОВОЩИ И ФРУКТЫ ЯШЕЛЧӘЛӘР ҺӘМ ҖИЛӘК-ҖИМЕШЛӘР

10 слайд Описание слайда:

ЯШЕЛЧӘЛӘР

11 слайд Описание слайда:

Игра: ОТГАДАЙ ЧТО ЭТО? МЫ? -Бу ........+ МЕ? - Юк, бу ....... түгел? - Әйе, бу ........ .

12 слайд Описание слайда:

Игра ДОМИНО

13 слайд Описание слайда:

Из каких овощей варят борщ?

14 слайд Описание слайда:

ҖИЛӘК-ҖИМЕШ

15 слайд Описание слайда:

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДВ-530895

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

infourok.ru

Презентация "Татарский народ" | Социальная сеть работников образования

Слайд 1

ТАТАРСКИЙ НАРОД Выполнила: Киселева Екатерина, 23.01.2000 г., 8а класс. МБОУ «СОШ №5» Педагог-консультант: Прохорова Ольга Владимировна

Слайд 2

История формирования татарского народа Существует несколько теорий этногенеза татар. В литературе наиболее подробно описаны три из них : тюрко-татарская теория, булгаро-татарская , татаро-монгольская теории. В настоящее время большее признание получила тюрко-татарская теория.

Слайд 3

Согласно тюрко-татарской теории формирование татар можно разделить на несколько этапов: Этап образования основных этнических компонентов . (середина VI— середина XIII вв.). Отмечается важная роль Волжской Булгарии , Хазарского каганата и половцев в этногенезе татарского народа. На данном этапе произошло образование основных компонентов, объединившихся на следующем этапе. Велика роль Волжской Булгарии , заложившей исламскую традицию, городскую культуру и письменность на основе арабской графики (после Х века), которая сменила более древнюю письменность — тюркскую рунику , а также половцев, заложивших основу языка. Этническое самосознание оставалось локальным.

Слайд 4

Этап средневековой татарской этнополитической общности (середина XIII — первая четверть XV вв.). В это время произошла консолидация компонентов, сложившихся на первом этапе, в едином государстве Золотой Орде; средневековые татары на основе традиций объединённых в одном государстве народов не только создали своё государство, но и выработали свою этнополитическую идеологию, культуру , символы своей общности. Всё это привело к этнокультурной консолидации золотоордынской аристократии, военно-служилых сословий, мусульманского духовенства и формированию к XIV в. татарской этнополитической общности. Этап характеризуется тем, что в Золотой Орде на основе кыпчакского языка происходило становление старотатарского языка, утверждение норм литера турного языка. Этап завершился с распадом Золотой Орды (XV в.) в результате феодальной раздробленности. В образовавшихся татарских ханствах началось формирование новых субэтнических общностей, имевших локальные самоназвания: казанские татары, мишари, астраханские татары, сибирские татары, и др.

Слайд 5

Казанские татары Астраханские татары

Слайд 6

Сибирские татары Крымские татары

Слайд 7

Этап консолидации локальных этногрупп в составе Русского государства . После присоединения Поволжья, Приуральяи Сибири к Русскому государству усилились процессы миграции татар (так, известны массовые переселения с Оки на Закамскую и Самаро-Оренбургскую линии, с Кубани в Астраханскую и Оренбургскую губернии) и взаимодействия между различными его этнотерриториаль ными группами, способствовавшее их языковому и культурному сближению. Этому способствовало наличие единого литературного языка, общего культурного и религиозно-образовательного поля. Объединяющим определённой степени являлось и отношение Русского государства и русского населения, не различавших этногруппы .

Слайд 8

В XX веке, после свершения Октябрьской революции 1917 года татарский народ получил право на самоопределение. 22 марта 1918 года декретом ВЦИК РСФСР на территориях Казанской и Уфимской губерний, а также части территорий прилегающих губерний провозглашена автономная Татаро - Башкирская Советская Республика, которая реально не была организована из-за гражданской войны и в связи с созданием отдельной Башкирской Автономной Советской Социалистической Республики. Однако, 27 мая 1920 года Всероссийский Центральны Исполнительный Комитет принял Декрет «Об Автономной Татарской Социалистической Советской Республике». 30 декабря 1922 года при учреждении СССР названием автономии стало "Татарская Автономная Советская Социалистическая Республика". Договор 2007 года закрепил существующий статус республики, признав Конституцию Татарстана в качестве основы государственности республики.

Слайд 9

Герб и флаг Татарской Республики

Слайд 10

Культура татарского народа По образу жизни татары не отличаются от других окружающих народов. Современный Татарский этнос зародился параллельно с русским. Современные татары являются тюркоязычной частью коренного населения России, которая в силу большей территориальной приближенности к Востоку выбрала не Православие, а Ислам.

Слайд 11

Татары являются одним из наиболее урбанизированных народов РФ. Социальные группы татар, живущих как в городах, так и в селениях, почти ничем не отличаются от тех, которые существуют у других народов, прежде всего у русских.

Слайд 12

Традиционным жилищем татар Среднего Поволжья и Приуралья была срубная изба, отгороженная от улицы забором. Внешний фасад украшался многоцветной росписью. У астраханских татар, сохранивших некоторые свои степные скотоводческие традиции, в качестве летнего жилища бытовала юрта. Современная татарская «изба»

Слайд 13

Традиции и обряды татарского народа

Слайд 14

Как и у многих других народов, обряды и праздники татарского народа во многом зависели от сельскохозяйственного цикла. Даже названия времён года обозначались понятием связанным с той или иной работой. Сабанту́й (от тюрк . сабан( хаба ) — плуг и туй — праздник) — татарский, башкирский и чувашский народный праздник, отмечаемый в настоящее время и остальными народами Поволжья. Раньше Сабантуй праздновали в честь начала весенних полевых работ (в конце апреля), теперь же — в честь их окончания (в июне).

Слайд 16

Навруз Байрам - 21 марта, праздник весеннего равноденствия, ревнетюркский новый год. " Навруз " переводится как "Новый день". Навруз является древнейшим земледельческим праздником. Навруз Байрам символизирует приход весны и является точкой отсчета нового года по лунному мусульманскому календарю. Главный смысл празднования Навруза – это встреча Нового года в кругу семьи.

Слайд 17

Среди современных праздников особым уважением пользуются: Всемирный День родного языка - 21 февраля Всемирный День коренных народов мира - 9 августа.

Слайд 18

День Республики Татарстан (День независимости) - 30 августа

Слайд 19

В мирной жизни татарский народ дал ему немало знаменитых людей – ученых, писателей, художников. Достаточно назвать таких ученых, как Менделеев, Мечников, Павлов и Тимирязев, исследователей Севера Челюскина и Чирикова . В литературе – это Достоевский, Тургенев, Языков, Булгаков, Куприн. В области искусства – балерины Анна Павлова, Галина Уланова, Ольга Спесивцева , Рудольф Нуриев, а также композиторы Скрябин и Танеев. Все они – россияне татарского происхождения. И. И. Мечников Г. Уланова А. Скрябин

Слайд 20

Источники http://www.goldmuseum.ru/tatari/ http://tatary.spb.ru/holidays http://www.tatmiras.ru/index/tugtel/0-8 http://adi19.ru/2012/10/26/v-kazani-obsudili-problemy-sohraneniya-i-razvitiya-rodny-h-yazy-kov/ http://tatarins.ru/tatarskie-narodnye-prazdniki http://www.tassr90.ru/ http://www.kazanmc.ru/TASSR/ http://tatarstan.ru/rus/about/anthem.htm http://psyjournals.ru/sgu_socialpsy/issue/30283_full.shtml http://www.istorya.ru/referat/6817/1.php http://www.cultoboz.ru/np15/104-tatar http://tatar-history.livejournal.com/4397.html http://maxpark.com/community/2957/content/821894 http://kitaphane.tatarstan.ru/jal_3.htm

nsportal.ru

Татарча презентацияләр җыентыгы|Сборник презентаций на татарском языке |

Сборник презентация на татарском языке для всех классов. Более 100 разных тем и вариантов упорядочены в алфавитном порядке. Также в боковой панели сайта имеется быстрый поиск по названию. Всё онлайн и абсолютно бесплатно. Татар16 ру – стараемся для вас.Барлык сыйныфлар өчен татарча презентацияләр җыентыгы. 100 дән артык вариантлар һәм темалар алфавит тәртибендә урнашканнар. Шулай ук сайтның уң  панеленда исем буенча кызу эзләү бар. Барлыгы да онлайн һәм бушлай. Татар16 ру – сезнең өчен торышабыз.

Абдулла Алиш

Абдулла Әхмәт

Айдар Хәлим

Аяз Гыйләҗев

Амур Фәләх

Атилла Расих

Афзал Таһиров

Афзал Шамов

Әбрар Кәримуллин

Әмирхан Еники

Әнәс Галиев

Әхмәт Фәйзи

Әхмәт Ерикәй

Әхсән Баян

Габдулла Тукай

Гадел Кутуй

Галимҗан Ибрагимов

Гариф Ахунов

Ибрагим Гази

Идрис Туктаров

Мифтахетдин Акмулла

Муса Җәлил

Нәкый Исәнбәт

Ринат Харисов

Фәтих Әмирхан

Һади Такташ

Шәүкәт Галиев

Шәриф Камал

Шәриф Хөсәенов

Юныс Әминов

tatar16.ru

Презентация к уроку по теме: Презентация урока татарского языка на тему "Ө хәрефе" (татарская группа), 2 класс | скачать бесплатно

Слайд 1

Ө хәрефе 2 нче сыйныфы Татар теле һәм әдәбият ы укытучысы Кадыйрова Айгөл Фәһим кызы .

Слайд 2

Максат: 1 . [ ө ] авазының әйтелешенә һәм язылышына өйрәтү. 2. Ө хәрефләре кергән сүзләрне уку һәм язу күнекмәләрен камилләштерү. 3. Активлык хисен тәрбияләү .

Слайд 3

Һава торышы. — Бүген көн матурмы? — Бүген кояш бармы? — Бүген җил бармы? — Бүген яңгыр явамы?

Слайд 4

Актуальләштерү. 1. [а], [о] авазларының әйтелешен, язылышын һәм [йө], [йо] кушылмаларының язылышын кабатлау.

Слайд 5

А а [ а ] , [ а ] О о [ о ] , [ о ] Без һәрвакыт бергә й+о , й+ө

Слайд 6

Сүзләрне кычкырып укыгыз һәм авазларны дөрес әйтегез. матур герой кош йөз йолдыз

Слайд 7

Уку мәс ь әләсен кую. - Бүгенге дәреснең темасын (уку мәсьәләсен) билгеләгез. - Ө хәрефе кергән сүзләрнең язылышын өйрәнү.

Слайд 8

Ял минуты. К ү п утырдым, аркам арыды, Аягым, кулым талды. Гәүдәм оеп, катып калды , Билем бөгелмәс булды .

Слайд 9

Уку мәсьәләсен чишү. с өлге [ сөлгө ] көчле [ көчлө ] көзге [ көзгө ] йөзек [ йөзөк ] төтен [ төтөн ] дөрес [ дөрөс ] Ө хәрефе сүзнең беренче иҗегендә генә языла. Сүзнең беренче иҗегендә ө хәрефе, калган иҗекләрдә е хәрефе килгәндә, икенче һәм өченче иҗекләрдә дә [ ө ] авазы әйтелә.

Слайд 10

Ачык тәрәзәләр Алма [ а л м а ]

Слайд 11

C үзләр өстендә эш. көрәк – лопата көрәк тоткан – держать лопату җир казый – копает земл ю тырма – граб ля җир тырмалый – граблят землю яфраклар җыялар – собирают лис тья Рөстәм, Зөлфәт, Гөлназ һәм Гөлнур

Слайд 12

Рәсем буенча җөмләләр төзегез.

Слайд 13

Модельләштерү. [ө] авазының язылышын һәм әйтелешен күрсәтү. Ө

Слайд 14

Рефлексив кабатлау. Нәрсә эшләдек? Ничек эшләдек? Нәтиҗәләр ясыйк.

Слайд 15

Өй эше . Сайлап алыгыз. 1. 74 нче күнегү, 53 нче бит. Бирелгән сүзләр белән рәсем буенча “Көз” темасына хикәя төзү. 2. Фонетик анализ ясарга: йөзек, көзге.

Слайд 16

Игътибарыгыз өчен рәхмәт Сезгә иҗади уңышлар!

nsportal.ru

Презентация проектной работы по татарскому языку на тему "Татар халкының милли традицияләре".

Инфоурок › Другое › Презентации › Презентация проектной работы по татарскому языку на тему "Татар халкының милли традицияләре".

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Татар халкының милли традицияләре Минзәлә районы 1 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе

2 слайд Описание слайда:

Максатым: татар халкының традицияләрен өйрәнү. Максатка ирешү өчен бурычлар: Татар халкының милли бәйрәмнәре белән танышу. Гореф-гадәтләрен, традицияләрен өйрәнү. Милли традицияләрне белүне ачыклау. Башка халыкның культурасына, традицияләренә карата хөрмәт итү хисе булдыру.

3 слайд Описание слайда:

Кереш өлеш. Милли традицияләр - аерым бер милләтнең үз җирлегендә барлыкка килгән һәм буыннан-буынга күчә торган гореф-гадәтләре, яшәү рәвешләре, үз-үзләрен тоту кагыйдәләре, карашлары, зәвыклары ул. Һәр милләтнең үзенә генә хас бәйрәмнәре, йолалары була. Халкыбыз милли традицияләргә гаҗәеп бай. Тормыш үзгәрә, йолалар дөньясы да заманга яраклаша. Ләкин милли сыйфатларны саклау– һәр буынның намус эше.

4 слайд Описание слайда:

Төп өлеш. 1. Корбан бәйрәме. Корбан гаете – мөселманнарда иң зур бәйрәмнәрнең берсе. Риваятьтә Ибраһим пәйгамбәр төш күрә. Төшендә Аллаһе Тәгалә аңа улы Исмәгыйльне корбан итәргә куша. Шул вакытта бер сарык пәйда итә. Ул шуны чалырга куша. Бу Алланың Ибраһимны сынавы гына икән. Сынау уңышлы үтә, Шул вакыйга истәлегенә корбан чалу мөселманнарда гадәт булып киткән. Мөмкинлеге булган мөселман корбан чалырга тиеш. Итнең өчтән бер өлеше гаилә өчен корбан ашы әзерләүгә китә, ә калганы ярлыларга, мохтаҗларга өләшенә.

5 слайд Описание слайда:

2. Нәүрүз бәйрәме Элек татарлар Яңа ел бәйрәмен 22 мартта уздырганнар. Аны Нәүрүз бәйрәме дип атаганнар. Малайлар һәм кызлар матур киемнәр кигәннәр. Һәр өйгә кергәннәр, матур җырлар җырлаганнар, биегәннәр. Хуҗаларны бәйрәм белән котлаганнар. Балалар такмак әйткәннәр: Аягым җиңел булсын, Яңа ел котлы булсын, Ашлыгыгыз күп булсын, Башагы биш карыш булсын, Сыерыгыз сөтле булсын, Атыгыз көчле булсын!

6 слайд Описание слайда:

Нәүрүз бәйрәме көнне халык күңел ачкан, биегән, җырлаган. уйнаган, тамашалар оештырган. Хәзер Нәүрүз бәйрәме – кыш озату бәйрәме итеп үткәрелә.

7 слайд Описание слайда:

3. Сабан Туе – хезмәт туе, шатлык һәм бәхет туе. Сабантуй - татар халкының иң күңелле бәйрәме. Ул язгы эшләр беткәч үткәрелә. Кызлар һәм егетләр сабантуйга бүләкләр җыялар. Кешеләр аларга матур сөлгеләр, яулыклар, ашъяулыклар, кулъяулыклар бирәләр. Сабантуй зур мәйданда була. Иң беренче игенчеләрне хөрмәтлиләр.

8 слайд Описание слайда:

Мәйдан уртасында көрәш була. Башта малайлар, аннары егетләр, ирләр көрәшә. Җиңүче сабантуй батыры була. Аңа бәрән һәм кыйммәтле бүләк бирәләр. Көлкеле конкурслар оештырыла: капчык белән йөгерү, чүлмәк ватү, баганага менү, капчык белән сугышу, су ташу, уенчык кисү. Тамашачылар рәхәтләнеп уеннарны карыйлар, үзләре дә катнашалар.

9 слайд Описание слайда:

4. Каз өмәсе. Бәйрәм кыш башында үткәрелә. Казлары күп кешеләр кызларны каз йолкырга чакыралар. Казларны чистарткач, су буенда юалар, канатларын юлга сибәләр. Кич бу өйгә яшьләр җыела. Алар каз коймагы, каз бәлеше ашыйлар, төрле уеннар уйныйлар.

10 слайд Описание слайда:

5. Сөмбелә - татар халкының борынгы уңыш бәйрәме. Урып-җыю эшләре тәмамлангач уздырыла. Сөмбелә сүзе гарәпчәдән башак, бөртек, орлык, иген дип тәрҗемә ителә. Халык 21 август көненнән 22 сентябрьгә хәтле айны «Сөмбелә ае» дип йөрткән. Бәйрәм хуҗабикәсе Сөмбелә – авылның иң уңган кызы. Аның каршында төрле уеннар оештырылган.

11 слайд Описание слайда:

Әдәби чыганакларга таянып, татар халкының милли традицияләрен саклап калуга карашларын өйрәндем һәм социал белешмә уздырдым.

12 слайд Описание слайда:

Минем эзләнүләрем. Практик өлеш. Мин үземнең проект эшемдә шәһәребез буенча практик эш уздырдым. Анда берничә буын кешеләре катнашты: зурлар, студентлар, укучылар. Алдан 5 сорау әзерләдем. Шул сорауларга уңай җаваплар таблицада күрсәтелә. №1 Татар халкының бәйрәмнәре, гореф-гадәтләре турында сез беләсезме? №2 Татар халкының үзенә генә хас 5 бәйрәмен әйтә аласызмы? №3 «Каз өмәсе» турында нәрсәләр беләсез? №4 «Корбан бәйрәме» турында ишеткәнегез бармы? №5 Сабантуй бәйрәменең төп ярышлары нинди? катнаш-тылар №1 №2 №3 №4 №5 Зурлар 15 14 15 13 12 15 Студентлар 15 12 11 3 9 15 Укучылар 15 11 9 2 8 15

13 слайд Описание слайда: 14 слайд Описание слайда:

Үземнең яшьтәшләрем белән милли традицияләр турында сөйләштем (35кеше катнашты) Милли традицияләр кешеләрне тәрбияли 12 Милли традицияләрне белү – кешенең культурасы 7 Милли традицияләрне белергә кирәк 16

15 слайд Описание слайда:

Социологик белешмә. 1.Нинди татар бәйрәмнәрен беләсең? 2.Минзәлә шәһәрендә нинди татар бәйрәмнәре уздырыла? 3. Син бәйрәмнәрдә катнашасыңмы?  Социологик белешмәдә 15 кеше катнашты укучылар 5кеше 4 3 5 студентлар 5кеше 4 5 5 олы кешеләр 5кеше 5 4 3

16 слайд Описание слайда:

Практик эш буенча нәтиҗә ясадым. Олы буын кешеләре милли традицияләрне яхшы беләләр. Алар шул бәйрәмнәрдә катнашканнар, хәзер дә гореф-гадәтләрне саклыйлар, дәвам итәләр. Студентлар кайбер бәйрәмнәрне ишетеп кенә беләләр. Укучылар татар халкының милли традицияләрен начар беләләр, чөнки бу бәйрәмнәрнең күбесе онытылып бара. Сабантуй бәйрәме- барлык халыклар бәйрәме. Татар авылларында «Каз өмәсе» яңадан традициягә керә. Олы кешеләр өчен Корбан бәйрәме иң изге бәйрәм санала.

17 слайд Описание слайда:

Йомгаклау. Татар халкының милли традицияләре бүгенге көнгә кадәр килеп җиткән. Хәзерге яшьләр бу традицияләр турында аз беләләр. Бәйрәмнәр безне тәрбиялиләр. Һәр халыкның үз традицияләре бар. Без – Татарстан кешеләре. Традицияләр сакланып калуда безнең дә роль зур. Без аларны киләсе буынга тапшырырга тиеш.

18 слайд Описание слайда:

Минзәләдә бәйрәмнәр

19 слайд Описание слайда:

Корбан чалу Мәчеттә кичке намаз

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Специалист по охране труда

Курс профессиональной переподготовки

Библиотекарь

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Татар халкының милли традицияләре буыннан буынга күчеп, күпмедер үзгәреп, бүгенге көнгә кадәр килеп җиткән.Без алар турында бик аз беләбез. Күбесен ишетеп, зурлар сөйләве буенча, китаплардан укып. Ләкин күп бәйрәмнәр хәзерге көннәрдә дә яшиләр, безне тәрбиялиләр. Мондый әһәмиятле бәйрәмнәрне, гореф-гадәтләрне  яшь буын саклап калырга һәм үзеннән соң килгән буынга тапшырырга тиеш. Бу теманы мин бик актуаль дип саныйм. Һәр халыкның үз традицияләре булса да, без – Татарстан кешеләре. Татарларның гореф-гадәтләре, бәйрәмнәре сакланып калуда безнең дә роль зур.

 

Общая информация

Номер материала: 294276

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

infourok.ru


 
 
Пример видео 3
Пример видео 2
Пример видео 6
Пример видео 1
Пример видео 5
Пример видео 4
Как нас найти

Администрация муниципального образования «Городское поселение – г.Осташков»

Адрес: 172735 Тверская обл., г.Осташков, пер.Советский, д.З
+7 (48235) 56-817
Электронная почта: admin@adm-ostashkov.ru
Закрыть
Сообщение об ошибке
Отправьте нам сообщение. Мы исправим ошибку в кратчайшие сроки.
Расположение ошибки: .

Текст ошибки:
Комментарий или отзыв о сайте:
Отправить captcha
Введите код: *